．．．．．．．．．．．．．．．．部編版八年級上語．．．．．．．．．．．．．．．．1．下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）（2分）A．緋紅（fēi）教誨（huì）解剖(pāo)深惡痛絕（wù）B．鮮腴（yú）窒息（shì）匿名(nì)懨懨欲睡（yān）C．丘壑（hè）瀕臨（pín）纖維(xiān)惟妙惟肖（xiāo）D．喧囂（xiāo）遒勁（jìng）畸形(jī)無動于衷（zhō）2.下列詞語書寫全對的一項是（）（2分）A、觸目傷懷B、滿臉誨氣C、張惶失措D、雞零狗碎

切切察察莫名其妙巧妙絕倫風塵苦旅

長途拔涉從容不迫生死禍福光景慘淡

顛沛震悚涎水吊唁3.下面句中的標點符號，使用不正確的一項是（）（2分）A.中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！盋.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。4.下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）

X|k|B|1|m孩子，在奔跑的過程中，我希望你的步調是的，步態(tài)的。

的，步伐是

的，步韻是A.和諧C.和諧

穩(wěn)健勻速勻速優(yōu)雅

優(yōu)雅B.勻速穩(wěn)健D.勻速

穩(wěn)健和諧

和諧優(yōu)雅

優(yōu)雅穩(wěn)健5.下對詩歌《春望》理解有誤的一項是)（3分）A國破山河在，城春草木深。這是寫望中所見：國都殘破不堪，山河并沒有被破壞；春天降臨到長安城長久無人料理導致亂草叢生聯(lián)在寫景中表達了詩人對眼前美景遭到破壞以后的失望之情。B感時花濺淚，恨別鳥驚心。這一聯(lián)以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，表達了詩人感時傷世的感情。C烽火連三月，家書抵萬金。這兩句的意思是說：自開春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。詩人用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了他對妻子兒女的強烈思念。D白頭搔更短，渾欲不勝簪。“白頭”是寫實，“白頭”而又稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見，這是憂國、傷時、思家所致。

閱讀《蘇州園林》一文的節(jié)選文字，回答6～7題。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊是為什么？我想用圖畫來比方稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木全在乎設計者和匠師們生平多閱歷胸中有丘壑才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭或者種些花草這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。6.下面不能體現(xiàn)“美術畫”特點的一項是（）（2分）A.假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。B.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，在哪個是高低屈曲任其自然。C.我國的建筑，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。D.東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。7.下面對選文第一段使用的說明方法及其作用的分析，正確的一項是（）（分）A.使用分類別、作比較的說明方法，說明蘇州園林追求圖案之美的特點。B.使用作比較、打比方的說明方法，說明近代的一般住房絕大部分是對稱的。C.使用分類別、作比較的說明方法，說明我國古代殿和一般住房的共同特點。D.使用作比較、打比方的說明方法，說明蘇州園林的布局充滿自然之趣的特點。8.

酸雨是指于5.6的雨雪或其他形式的大氣降水，是大氣污染的一種表現(xiàn)。因為最早引起人們注意的是酸性降雨，所以習慣上就稱酸雨。酸雨對生態(tài)系統(tǒng)影響面極大，它會使土壤融化，養(yǎng)分淋溶，肥力降低，植被破壞，樹木枯;酸雨還使地表水和地下水酸化，影響魚類及水生生物的生存;酸雨的腐蝕能力很強，大大加快了建筑物和材料的腐蝕速度。因此，人們把酸雨稱為“空中惡魔”?！八嵊晔侵竝H于.6的雨雪或其他形式的大氣降水。”這句話所用的說明方法是）3分A.下定義B.列數(shù)字C.舉例子閱讀《愚公移山》一文，回答題。

XkB1cm太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太

行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不!以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南、漢之陰，無隴斷焉。9．下列加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）A．北山愚公者，年且九十（且：將近）B．懲山北之塞，出入之迂也（懲:苦于）C．冀之南、漢之陰（陰：〈漢水的〉北岸）D．河曲智叟亡以應（亡：通“無”）10．下列句子屬于倒裝句的一項是（）（2分）A．指通豫南，達于漢陰B．甚矣，汝之不惠

XkBcC．雖我之死，有子存焉D．河曲智叟亡以應11．下列對選文理解有誤的一項是（）（3分）A．文章贊揚了以愚公為代表的我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負，批判了智叟那種不求進取，知難而退，故步自封的消極思想。B．作者除用智叟這個人物與愚公進行對比外，還用遺男“相助”、山神“求告”、天帝“感動”等情節(jié)來襯托愚公，從而使愚公形象更加豐滿、高大。C．智叟從靜止的觀點出發(fā)，認為人在自然面前是無能為力的，所以反對移山；而愚公從發(fā)展的觀點出發(fā)，認為自然是可以被征服的，所以堅持移山。D．文章結尾借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，雖然增強了藝術效果，但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想，這是應該批判的。12．請將下面詩文語句補充完整。（本大題共1小題，共7分）（1）龍為死。（2）折戟沉沙未銷，。（3），銅雀春鎖二喬。（4）菊東籬下，（5）天接云濤連曉霧，。（6），沉醉不

知歸路。（7）富貴不能淫，，。三、（本大題共3小題，共7）閱讀文言文，回答13～15題。陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘?！咀⑨尅竣偬展禾召质啃?，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。②正會，元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。13.解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）咸不解其意

咸（2）值積雪始晴

值14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）悉用木屑覆之，都無所妨。譯文：15.文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概況。（分）四、（本大題共4小題，共15）閱讀《冰窗花》一文，回答1619題。

XkB1cm冰窗花①冰窗花盛開在冬日的窗欞上，是一道絕美的風景。尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里。②于是，每到冬日，我會有意無意念起熨帖在冬日木格窗欞上的冰窗花。冬日的居室里，總會生了爐火白日里落了雪一家人和和暖暖地或斜倚或平躺在溫熱的土炕上母親選了廢舊的布料，熬了漿糊，炕頭置一炕桌，安安靜靜地做著鞋墊。父親借了爐火，熬著罐罐茶，火苗間或跳出來，舔舐著茶罐，茶水滋滋地發(fā)著聲響，茶香隨著響聲氤氳開來，整個屋舍內頓時茶香彌漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也會有幾分迷醉，幾分品咂的熱望。而我，總是斜倚在墻角，捧了熱愛的書籍，一頁頁，在緩慢流走的時光里，細品一份恬美與溫馨。冬日的白天總是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的時光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬靜與安謐。雪花簌簌地落著，風安靜地睡去，遠山近水被夜色圍攏而來，嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。屋舍之內，爐火正旺，壺水呼呼地散發(fā)著熱氣，木格窗欞的玻璃上，熱氣凝結而成的水珠簌簌流瀉下來，洇濕在墻壁上，像夢囈的印痕，烙著時光的印記。③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向鄰近的窗欞，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，整個窗玻璃上冰窗花葳蕤如春輕輕地湊近鼻息似乎能嗅出冰窗花散發(fā)著馥郁的馨香冰潔剔透令人心靈震顫。

手指輕輕撫摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安撫上去，靈動而又精美，既有花之嫵媚造型亦有花之悄然神韻不是俗世那一雙巧手能夠裁剪得出的面對如此精美的自然神物又有誰忍心去擦拭呢？但又有誰能長久地屏息凝視而不湊近鼻息呵氣頑皮呢？于是悄然撮圓了嘴唇，湊上前去，吹灰般輕吹一口氣，冰窗花隨著熱氣消融開來，逐漸地四散開去，這個過程，是多么的美妙而悄然無聲。④就這樣冰窗花伴隨著我走過了一個又一個寒冷的冬而今我已走過而立之年故園的老屋也隨著時間的推移逐漸老去像一個人的暮年正在經歷著風吹日曬的剝蝕而盛開在木格窗欞上的冰窗花，還依舊長久地駐扎在我的夢中，每每半夜驚醒，我都在與冰窗花相視而笑，彼此言說著不為人知的秘密。⑤冰窗花，你盛開在故園窗欞上的，不只是花，更是人生路上愈走愈遠的夢幻，帶著我的牽念和期望。（選自《人民日報》，略有刪改）【注釋】①葳蕤（wēiruí）:容枝葉繁盛。

XkB1cm16.請結合文章第③自然段，說說冰窗花具有哪些特點。（分）17.文中畫線的句子使用了什么修辭方法？請結合文章內容，具體分析其表達作用。（分）雪花簌簌地落著風安靜地睡去山近水被夜色圍攏而來嬰孩一般安臥在村莊闊大的臂彎里。18.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（）（）A.文章以“冰窗花”為線索，回顧作者早年的故園生活，著力描寫了盛開在冬日窗欞上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居鄉(xiāng)下的那些日子里”一句起強調作用，并自然地引起下文。C.第②自然段中，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度描寫父親煮茶的情景，極富表現(xiàn)力。D.第④自然段寫多年以后，冰窗花依舊長久地駐扎夢中，表現(xiàn)了作者對冰窗花秘密的好奇。E.作者綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對悄然消融的冰窗花的惋惜之情。19.請簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）五、（本大題共4小題，共13）

（一）綜合性學習（3分）最近五年，天津地鐵進入飛速發(fā)展時期，方便快捷的地鐵已經融入了市民的生活。為此，某班同學開展了以“快速發(fā)展的天津地鐵”為主題的綜合性學習活動面是某同學為活動搜集的四則材料，請你按照要求，回答20～題。【材料一】天津首條地鐵于1984年12月28日正式通車運營，至2016年12月，天津地鐵共有5條線路。年年底地鐵5號線全線建成并網后，城市軌道交通將覆蓋11個行政區(qū)，張四通八達的地鐵網正在形成?！静牧隙刻旖虻罔F在已有服務的基礎上，不斷推出新舉措，提高服務水平。地鐵各站點設置愛心傘，行車時車廂溫度控制26℃±1℃，高峰時段縮短行車間隔，平安夜延長運營時間，大客流時啟動限流措施并增設臨時售票點……20.請根據(jù)以上相關材料，概括天津地鐵的發(fā)展體現(xiàn)在哪些方面。（分）（二）名著閱讀（5分）21.蜜蜂在《昆蟲記》中被稱為（）。A.勤勞的使者B.不會迷失的精靈22.《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲，下列不是書中的動物是：（）A.象鼻蟲、蟋蟀B.蜘蛛、蜜蜂C.螳螂、蝎子D.駝、恐龍24．作文。（50分）成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關愛，有大自然美好的風光，也有沁人心脾的書香……請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：寫出真情實感；文體自選（詩歌除外）；不少于字；文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案

一、)3.D

4.B

二、本大題共1小題，共8分。12.略13.(1)全，都(2)遇到，碰上??的時候(2分)14．都用鋸木屑覆蓋在地斷上，(人們出入)一一點也不受妨礙。(2分)15.積存廢棄鋸木屑，雪后覆地：積存竹頭，