第頁德育個人述職報告德育個人述職報告1

依據(jù)組織要求，我將這一年的工作，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個匯報。

一，1加強學(xué)習(xí)，提高相識

從試驗到xx中，從中層到校級，我的工作環(huán)境和崗位要求發(fā)生了很大變更。我深知自己要了解和學(xué)習(xí)的地方許多許多。為此，來校前，我向我的前任吳校長和曾在十五中工作過的董校長求教，了解學(xué)校狀況，聽取他們對我新的工作的建議。來校后，我又干脆向?qū)W校全部校領(lǐng)導(dǎo)請教，傾聽他們對我工作的分工和有關(guān)工作要求。

在工作中，我特別留意向同事們學(xué)習(xí)。從同事們身上，我了解到了學(xué)校深厚的文化底蘊，熟識了學(xué)校管理的“精細化”操作流程，也感動于我校干部老師的優(yōu)良的工作作風(fēng)。

參與區(qū)教化局組織的會議，特殊是，武昌教化大講堂和德育現(xiàn)場會活動，讓我既學(xué)到了理論學(xué)問，又開闊了實踐操作的視野。

我還特別幸運地被派到黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了一個月。比較全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理的有關(guān)學(xué)問。特殊是參與黨校組織的校長論壇、小組探討與外出考察，讓我受益頗豐。

根據(jù)市教化局的要求，我參與了校長網(wǎng)上培訓(xùn)，聽完了課程所列的全部專家的報告;根據(jù)學(xué)?？傊б箝喿x了《我的教化志向》(朱新民著)一書;常常閱讀區(qū)教化培訓(xùn)中心組編的《教化改革與探究》，武漢市教科研組編的《教化信息》《勝利》雜志，以及《人民教化》《中國教化報》《德育報》等報刊;我還自讀了鄭杰的《沒有辦不好的學(xué)?！贰墩l是教化的敵人》，林火旺的《為生命找道理》，趙國忠的《校長最須要什么》《校長最關(guān)鍵的管理才智》，張平的《什么是最好的教化》，雷思明的《校內(nèi)平安制度手冊》等書籍;由領(lǐng)導(dǎo)支配，我到河北燕郊參與了教化部中國老師發(fā)展基金會組織的科研工作年會，到北京市第十四中學(xué)考察了該校德育管理工作狀況，到沈陽參與了國家關(guān)工委教化發(fā)展中心組織的“第四屆全國青少年道德培育論壇——學(xué)校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會”，每次參會都給我以良好的教益。

一年來，我深感自己作為一個新手，生怕自己對不起學(xué)校，對不起領(lǐng)導(dǎo)，也對不起老師們，時時留意，到處學(xué)習(xí)，不斷反思，留有各類總結(jié)、體會類的文章數(shù)十萬字。

二，嚴于律己，以身作則

十五中辦學(xué)歷史之悠久全市少有;十五中的學(xué)生、老師比我原單位的學(xué)生、老師到校早;十五中的學(xué)生管理難度比我原單位的學(xué)生管理難度大得多;十五中的學(xué)生的精神面貌無愧于省級示范中學(xué)的稱號;十五中的高考業(yè)績也堪稱驕人。成為十五中的一員，我感到無比傲慢和驕傲。

我曾在博客中撰文，在半年述職報告中，在區(qū)德育年度考核匯報會上熱情贊美了我們十五中。

我認為，考上我們十五中的學(xué)生，留在十五中學(xué)習(xí)是上策，外出借讀是錯誤的選擇。因為留在十五中的學(xué)生，得到的是針對自己的教學(xué)，能夠得到老師的贊揚，同學(xué)的確定，有自信念;而外出借讀的學(xué)生，得到的是超過自己接受實力的教學(xué)，很有可能常常會得到老師的指責(zé)，同學(xué)的鄙夷，沒有自信念。一個是受激勵的環(huán)境，一個是受壓抑的環(huán)境。一個是每天受激勵，一個是時時受刺激。這就是為什么我們外出借讀的很難考上一本，也很少考上二本，而留在十五中的學(xué)生能考出630分，能有不少人考上一本、二本的緣由。

身處在這種受激勵的環(huán)境中，我也同樣受到鼓舞和鞭策。受老師們的影響，也是被同志們的敬業(yè)精神所感動，我從以下四個方面嚴格要求自己。

(一)真誠對人

對人真誠，是我一貫的秉性。盡管，表面上我對自己和下屬要求很嚴。但骨子深處，我是心善之人。可以這樣說，我從無害人之心，從不背后搬弄是非，恰恰相反，我卻特別樂于成人之美。對于政教處的工作，除了堅決聽從校長書記的領(lǐng)導(dǎo)我不許他們違反，除了工作的基本要求和最終的結(jié)果我希望他們努力保證外，工作過程，我允許他們自由發(fā)揮。說實話，我和胡江陵主任的合作，除了起先有一個磨合的過程外，后來幾個月我們相處得很好，他的被借調(diào)離開，對我而言，是一個很大的損失。

應(yīng)當(dāng)說，我骨子深處，民本思想很重。在黨校學(xué)習(xí)參與“我的教化志向”校長論壇和大會發(fā)言時，我一再強調(diào)的就是“校長要通過‘以師為本’達到‘以生為本’”，我的發(fā)言給全體學(xué)員和黨校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象，并獲得本期校長論壇唯一的一等獎。這學(xué)期，區(qū)教化局征文，我交的文章就是《校長首先必需“以師為本”》。

每一次老師們有什么事找我參謀和幫助，我都把它看著是老師們對我的無比信任，毫無保留地說出自己的看法，不留余力給與力所能及的幫助;每一次參與學(xué)校集體活動，我都把它看著是和老師們接觸，了解老師們心聲和被老師們接受的機會。我從不忽悠人，也不會忽悠人，更不想忽悠人。

(二)聽從支配

分管學(xué)校德育工作，包括學(xué)生德育工作、班主任工作、體衛(wèi)藝工作、平安保衛(wèi)工作、心理健康教化工作、貧困生資助工作等，同時受校長托付負責(zé)學(xué)校教科研工作和聯(lián)絡(luò)新聞媒體工作，并仔細完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作，如文明創(chuàng)建工作，參加教學(xué)比武聽課，參與有關(guān)會議，負責(zé)有關(guān)迎檢工作等。

從不叫苦，從不推辭。理解透徹，執(zhí)行有力。

記得我在黨校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時，有一個星期天，校長要我到市中招辦參與今年中考的看法征集會，我原來是晚上才到漢口市委黨校去，上午已經(jīng)打算送兒子到學(xué)校去，但我還是接受了任務(wù)，讓兒子自己坐車前往學(xué)校。

還有一次，我已經(jīng)和三醫(yī)院牙科醫(yī)生約好早晨到醫(yī)院去，校長臨時要我到東湖去參與一個會議，我二話沒說，趕到會場，聽了好一會兒才知道是關(guān)于探討生考試的會議，此時我也才知道，我校是探討生招生考試的考點。

7月中旬，陸校長考慮我隨今年高三的老師們到東北去剛回，他便打算親自前往沈陽參與國家關(guān)工委教化發(fā)展中心組織的“第四屆全國青少年道德培育論壇——學(xué)校德育工作思路創(chuàng)新專題研討會”，并給組織方發(fā)去了他的參會資料?？煽煲獑⒊蹋懶ｉL發(fā)覺自己根本走不了，我臨時受命，毫不推辭，一個人趕到了沈陽。

8月1日，李建波老師到新疆支教，由于領(lǐng)導(dǎo)、司機都已外出，我自己是凌晨4點多起床，6點半以前把他送到天河機場。

這次文明程度指數(shù)測評迎檢工作，領(lǐng)導(dǎo)交由我負責(zé)，我絲毫不敢怠慢，從師生動員，到材料打算，再到校內(nèi)環(huán)境的布置、道德講堂的設(shè)置、師生精神面貌的要求、干部老師的值班規(guī)定以及迎接市區(qū)文明委檢查等，我都仔細進行了落實。

(三)努力工作

我主要分管的學(xué)校德育工作。借此機會我想將這一年的學(xué)校德育工作給同志們作一個簡潔地匯報。

本學(xué)年學(xué)校德育工作，我們遵循“以‘xx’規(guī)劃為契機，以‘三愛’情感教化為主線，以‘一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手，以量化評分為依據(jù)”的原則綻開。

“以‘xx’規(guī)劃為契機”，就是通過起草《學(xué)?！皒x”德育工作規(guī)劃》，總結(jié)學(xué)?！皒x”德育工作成果，規(guī)劃學(xué)?！皒x”德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容和措施。去年下半年起先的學(xué)校德育工作，都是依據(jù)這個規(guī)劃開展。

“以‘三愛’情感教化為主線”，就是指要培育學(xué)生‘愛自己，愛他人，愛集體’的情感。這是規(guī)劃中談到的“構(gòu)建學(xué)校德育工作新體系”的重要內(nèi)容。愛自己，就要疼惜生命，酷愛生活，樹立志向;愛他人，就要孝敬父母，敬重師長，關(guān)切他人;愛集體，就要酷愛班級，酷愛學(xué)校，酷愛祖國。

“以‘一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)’為抓手”，就是指通過系列德育活動和管理措施來落實?！耙恍！本褪侵笀F委舉辦的學(xué)生業(yè)余黨校。“二訪”就是指“課外訪萬家”活動及邀請媒體到校采訪和報道我校先進典型學(xué)生事跡的活動?！叭龍蟆笔侵赴嗉壟e辦的黑板報，政教處舉辦的宣揚專欄報和《德育工作狀況通報》。“四會”是指周會(升旗儀式)、班會、班主任會和運動會。“五評”是指五項評先活動——評比校十佳班主任，評比校級表彰的先進學(xué)生、班集體，評比市區(qū)表彰的先進學(xué)生、班集體，評比申報區(qū)十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人，評比申報武漢市十佳班主任、百優(yōu)班主任候選人?！傲鶆印笔侵杠娪?xùn)、學(xué)農(nóng)、春游、運動會、藝術(shù)節(jié)、美術(shù)生外出寫生等六項大型活動?！捌哔悺笔侵肝覀兣e辦的廣播操、跑操競賽，我們組織參與的武昌區(qū)科技大賽，我們參與武漢市舉辦的健身操、器樂、籃球競賽及組織學(xué)生報名參與湖北省藝術(shù)小人才競賽?！鞍吮取笔侵肝覀儗Π嗉壍某Ｒ?guī)管理、周會、班會、眼保健操、課間操、班級日志、黑板報、大掃除等八個方面的要求?！熬判小笔侵笧橛尤珖鞘形拿鞒潭戎笖?shù)測評和未成年人思想道德建設(shè)重點工作項目測評所開展的九個方面的行動——學(xué)雷鋒活動，愛國歌曲大家唱活動，道德講堂，“我們的節(jié)日”主題活動，志愿服務(wù)活動，中華經(jīng)典誦讀，心理健康教化，家庭教化，整治學(xué)校周邊環(huán)境?！笆?jié)”是指老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、紀念建黨90周年、紀念“辛亥首義101周年”、元旦節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、世界環(huán)境愛護日(6月5日)。每一個節(jié)日我們都有針對性地舉辦了相關(guān)活動。

“一校，二訪，三報，四會，五評，六動，七賽，八比，九行，十節(jié)”，在相當(dāng)?shù)某潭壬象w現(xiàn)了我校德育工作的精細化管理和“常態(tài)化、課程化、生活化”德育的特色。

當(dāng)然，這些工作主要是以胡江陵主任和楊丹副主任為首的政教處全體工作人員，各年級組的主任、書記、班主任及全體老師們干出來的，也是在陸校長和丁書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下進行的。

每一項活動，我都特別留意向領(lǐng)導(dǎo)請示，充分征求政教處和年級組的看法，充分發(fā)揮政教處和年級組的工作主動性，特殊留意有安排，重過程，講程序，求實效。

應(yīng)當(dāng)說，在同志們的影響下，我加強了工作責(zé)任心。

無論周末，還是夜晚，或是假期，我習(xí)慣呆在學(xué)校。到校內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，思索有關(guān)工作，寫寫工作隨筆。多少個星期天我要保安開鎖讓我進入辦公樓，多少個夜晚保安待我深夜離開才來鎖樓門。這個暑假，除了出差，我每天都來學(xué)校。班主任外出江浙考察，為應(yīng)對中央文明委檢查，我主動申請留守;高一新生軍訓(xùn)期間，因為陸校長到上海學(xué)習(xí)，我一方面組織領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)，一方面組織應(yīng)對市區(qū)文明委檢查，奔波在鄭店與學(xué)校之間。

學(xué)校利益至上，學(xué)校聲譽第一。在校長外出考察或?qū)W習(xí)期間，無論是區(qū)教化局統(tǒng)宣科對道德講堂的新要求，區(qū)教化局紀委布置的廉政公益廣告，還是市文明委對我校文明指數(shù)測評迎檢工作的檢查，我都進行了很好的落實，并剛好向校長、書記作了匯報。

(四)嚴格自律

我特別留意遵守工作紀律。一年中，除了因為車禍后遺癥有兩次頭痛得厲害而推遲到校，因為補牙有幾次牙科醫(yī)生要我清早前去也只好推遲到校以外，我基本都能堅持在早上7:00以前到校，從無曠工，即便身體有病或間或有事，我都留意向領(lǐng)導(dǎo)報告。參與區(qū)教化局組織的會議，從不缺席。領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，從不打折扣。

我工作廉潔。分管的工作，基本上與個人利益無關(guān)。班主任評先，軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)基地的選擇，我都根據(jù)校長的要求，交由政教處落實;校服招標(biāo)，由全體校級領(lǐng)導(dǎo)、高一年級班子成員和政教處干部一起根據(jù)嚴格的招標(biāo)程序進行;班主任外出旅游，旅行社的選擇，我基本沒有參加。

我不拉幫派。力主同事之間應(yīng)當(dāng)團結(jié)。無論來校前和我是否相識，無論因為工作關(guān)系和我接觸有無和是否頻繁，我都從不偏袒和卑視。

我辦事公正。對事不對人，嚴格依照程序是我工作的基本原則。聽從校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)，敬重政教處和年級組的看法是我一貫的作風(fēng)。

三，繼承傳統(tǒng)，努力創(chuàng)新

我們十五中的德育工作，在省級示范中學(xué)復(fù)評中，已經(jīng)得到了復(fù)評組的充分確定。我經(jīng)過了解、學(xué)習(xí)，認為十五中的德育至少有如下優(yōu)點：一是學(xué)校辦學(xué)理念有了新提升，二是校內(nèi)環(huán)境體現(xiàn)育人功能，三是德育工作制度細致而規(guī)范，四是德育工作內(nèi)容豐富而有針對性，五是班主任隊伍整體素養(yǎng)較高，六是德育活動成效顯著。

如何繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新。我思索的看法，經(jīng)過全體班主任探討和領(lǐng)導(dǎo)審定，寫在了《學(xué)?！皒x”德育發(fā)展規(guī)劃》，其中，詳細目標(biāo)就是五點：一是完善德育管理機制，二是構(gòu)建德育內(nèi)容新體系，三是深化德育課程改革，四是加強德育隊伍建設(shè)，五是改進德育工作方法。

由于時間關(guān)系，我在這里就不作詳細綻開。一年來，我校德育工作得到了區(qū)德育辦的得充分確定，學(xué)校、班主任、學(xué)生得到區(qū)級以上獎項許多。高一學(xué)生軍訓(xùn)，得到了部隊首長和受邀觀摩的家長的充分確定。這次文明程度指數(shù)測評迎檢，楊丹主任組織編寫的材料被區(qū)教化局作為樣本供受檢學(xué)校學(xué)習(xí)。

萬分感謝陸校長和丁書記對我的幫助與指導(dǎo)，感謝政教處的全體工作人員的辛苦與支持，感謝各年級各處室干部及全體教職員工對我的寬容接納與支持。

一年中，工作失誤在所難免;和老師們的聯(lián)系還有待加強;對老師們的關(guān)切也不夠。今后，我肯定會在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，接著努力，為我們十五中的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

我的匯報完了。感謝大家!

德育個人述職報告2

一、注意德育教化，以德立校，依法治校

學(xué)校堅持以立德樹人為教化目標(biāo)和宗旨；堅持社會主義辦學(xué)方向，依法治校，素養(yǎng)先行，促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷深化德育教化。狠抓學(xué)生“養(yǎng)成”教化與“感恩”教化，寓德育于細微環(huán)節(jié)，正行為于養(yǎng)成。

我校以學(xué)校老師、身邊同學(xué)的感人事跡為著力點，進行勵志、感恩教化，細心設(shè)計各類“體驗”活動，以事跡報告會、征文演講競賽等多種形式，讓身邊的榜樣發(fā)揮示范作用，使德育活動日益創(chuàng)新，文明之風(fēng)日臻濃郁。

二、全面推動素養(yǎng)教化，努力實現(xiàn)教化的可持續(xù)發(fā)展

我們以辦人民滿足的教化為動身點，努力促進教化和諧發(fā)展。

1、著力創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)文化氛圍。我校以“修德篤學(xué)，追求卓越”的校訓(xùn)為依托，不斷豐富和創(chuàng)新學(xué)校文化，打造文明、和諧的育人環(huán)境。在校內(nèi)創(chuàng)辦文化圍欄，懸掛名言警句、名篇名章，引導(dǎo)學(xué)生知史明理，酷愛祖國，提倡學(xué)生志存高遠，勇于攀登；在校內(nèi)各處設(shè)置勵志警示牌，激勵學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。同時通過宣揚櫥窗、校內(nèi)廣播等平臺，增加了校內(nèi)文化發(fā)展的活力和影響力，增加了學(xué)校濃郁的文化底蘊，樹立了文明的學(xué)校風(fēng)尚，提升了學(xué)校的育人品嘗。

2、以合唱、足球運動為抓手，發(fā)展學(xué)生特長。為發(fā)揮學(xué)生特性特長，激發(fā)學(xué)生愛好，學(xué)校重點組建建制班合唱班及校內(nèi)足球隊，為促進學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)建了條件。連續(xù)三年建制班合唱競賽獲省、市一等獎，20xx年男女足球隊分獲永州市青少年足球賽第一、其次名；男子足球榮獲20xx年湖南省YFL聯(lián)賽冠軍；20xx年湖南省青少年足球聯(lián)賽初中組總決賽第三名。

3、主動開展各項活動。每周例行的周一升旗儀式，一年一度的運動會，繪聲繪色的校內(nèi)廣播，我們對精彩紛呈的元旦文藝匯演現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播，收看人數(shù)超過20萬；傳頌經(jīng)典的詩詞朗誦，都極大的豐富了校內(nèi)文化生活，讓全校師生張弛有度的工作、學(xué)習(xí)。

4、有效進行心理健康教化。為促進學(xué)生的心理素養(yǎng)和其他多方面素養(yǎng)和諧發(fā)展，提高其正確相識自我，調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的實力，形成健全的人格和良好的特性，心理品質(zhì)。我校在定期請省內(nèi)專家開展心理講座的同時，設(shè)立了學(xué)生心理詢問室，由國家二級心理輔導(dǎo)師李湘萍老師坐診，接受詢問，答疑解難。同時不斷拓寬心理詢問渠道，通過老師入班和書信、電話、直面等途徑給學(xué)生答疑解難，并且把心理教化與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有機結(jié)合，使同學(xué)們放下包袱、開心學(xué)習(xí)、健康成長。心理健康活動已成為我校一大特色和亮點，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。

三、加強學(xué)校制度建設(shè)，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展

1、以德立校依法治校

學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，嚴格執(zhí)行黨和國家的路途、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)。依法治校，有法可依，按章辦事，有章可循，使學(xué)校管理規(guī)章制度形成制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

2、民主決策高效實施

堅持教代會，學(xué)校的重大舉措要經(jīng)由教代會探討后確定，重視教代會代表所提的問題和建議，以便改進學(xué)校工作。要提高科學(xué)決策，民主管理水平，增加透亮度，建立和完善校務(wù)公開制度。

3、構(gòu)建管理體系，完善規(guī)章制度

(1)構(gòu)建分層管理體系。第一層:校長室、其次層:黨政辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教科室;第三層:年級部、班主任、教研組。學(xué)校重要事務(wù)由正副校長、書記組成的校行政會進行決策，由各部門處室正副主任、年級部長、工會、團委參與的行政會議。依據(jù)校行政會的精神，各部門處室負責(zé)制訂安排，組織實施和檢查。

(2)完善學(xué)校規(guī)章制度。

構(gòu)建學(xué)校管理新模式，樹立向管理要質(zhì)量的思想。進一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理形成科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

4、體制改革，自我發(fā)展

(1)實施“全員聘用合同制”，加強編制管理，定編、定崗、定職責(zé)，逐步完善考核評價機制。老師一年考核一次，行政領(lǐng)導(dǎo)和行政人員(職員工人)、班主任一學(xué)期考核一次。要通過學(xué)生座談會、家長會、問卷調(diào)查、自我評價等，取得更多的考核評價依據(jù)。逐步引入競爭機制，完善老師職務(wù)聘任制，漸漸向“評聘分別”過渡，爭取在上級部門支持下，逐步建立起崗位能上能下，人員能進能出，待遇能高能低的動態(tài)平衡機制。

(2)修改和完善學(xué)校內(nèi)部改革方案，完善各種嘉獎制度，更好發(fā)揮激勵機制在管理中的作用。在內(nèi)部安排上加重學(xué)問、職稱、所負責(zé)任程度、工作實效的份額，同時要增設(shè)各種單項評比、單項嘉獎。做出突出貢獻的老師，要加大表揚宣揚力度，同時，詳細落實嘉獎措施，努力營造一種爭當(dāng)先進，趕超先進的氛圍。

5、堅持“硬管理”與“軟管理”相結(jié)合

“硬管理”是指規(guī)章制度的管理。學(xué)校人員的各個層面，教化教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，都有規(guī)章制度可循，組織師生學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟相關(guān)規(guī)章制度，然后貫徹執(zhí)行，檢查評比。

“軟管理”是營造一種和諧的人際關(guān)系，貫徹“敬重、關(guān)切、照看、培育”的八字方針，即“從情感上敬重，從政治上關(guān)切，從生活上照看，從業(yè)務(wù)上培育”；對學(xué)生強調(diào)“愛心管理”，班主任老師與任課老師要“偏愛”學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟困難和特別家庭的學(xué)習(xí)。學(xué)校要想師生之所想，急師生之所急，努力為師生辦實事，剛好為師生排憂解難，從而創(chuàng)建一個良好的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，形成一種良好的校內(nèi)人際關(guān)系的氛圍。

四、剛?cè)嵯酀?，?guī)范學(xué)校內(nèi)部管理

我校堅固樹立了“向管理要質(zhì)量”、“向管理要效益”的觀念，堅持創(chuàng)新管理模式，完善各項管理制度，著力規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。

1、在管理理念上，我校堅持“以人為本”。把培育人、運用人、關(guān)切人，作為管理工作的重點，注意協(xié)調(diào)人際關(guān)系，充分調(diào)動人的主動性。對教職工常常進行思想政治教化，使老師思想端正，師德規(guī)范。我校充分發(fā)揮民主管理的優(yōu)勢，調(diào)動了廣闊教職員工參政議政的主動性，在學(xué)校管理方面堅決不搞一言堂，充分賜予老師知情權(quán)、參加權(quán)、監(jiān)督權(quán)，留意發(fā)揮老師的聰慧才智，爭取廣闊老師的支持協(xié)作。

2、實行老師績效考核制。我們認為，常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作，老師的工作看法、教學(xué)方法、教學(xué)改革與創(chuàng)新干脆關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提升，為此，我校把教學(xué)過程分解為：備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)成果、學(xué)生評價等若干個環(huán)節(jié)，逐項考核檢查，從而精確、客觀、公正評價老師，也作為評優(yōu)評模、職稱晉級發(fā)放補助的依據(jù)，充分調(diào)動了全體老師的工作主動性、主動性和創(chuàng)建性。

3、實行班級量化考核制。我們把班主任隊伍的管理與建設(shè)作為學(xué)校工作的重要組成部分。對班主任工作職責(zé)，在要求做好本學(xué)科教學(xué)外，強化了其在教學(xué)秩序、衛(wèi)生、早操、課間操、升旗、宿舍秩序、衛(wèi)生，自行車擺放等各方面的責(zé)任和考核，實行日公布、周小結(jié)、月總結(jié)、學(xué)期匯總，為各班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，為學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理的規(guī)范化起到了主動的促進作用。

在管理方法上，我校把剛性管理和柔性管理有機結(jié)合，以剛性管理為主體；把靜態(tài)管理和動態(tài)管理有機結(jié)合，以動態(tài)管理為主軸；把精神激勵和物質(zhì)激勵有機結(jié)合，以精神激勵為主線；把行政管理和民主管理有機結(jié)合，以民主管理為主導(dǎo)。我們以“課堂成就幻想，細微環(huán)節(jié)確定質(zhì)量，合作促進發(fā)展”為我們學(xué)校管理的總思路，堅持實行全天候、全方位四級管理，加強校級領(lǐng)導(dǎo)的值日檢查工作，督促處室、年級、班級管理，收到了顯著的效果。

時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，將來無限。成果屬于過去，榮譽歸于大家，將來在于創(chuàng)建，讓我們攜手共進，把李達中學(xué)變成全部曾為之奮斗并受之恩澤的人心中恒久的驕傲。

德育個人述職報告3

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫助下，嚴格要求自己，仔細落實學(xué)校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議。

作為德育處主任，落實學(xué)校德育工作，開展德育教化活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教化，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實實地做了一些自己應(yīng)做的事情。

1、協(xié)作班主任抓好班集體建設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深化年級組，多為班主任排憂解難，解決“后進學(xué)生”個案問題。加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，注意學(xué)生自治、自理、自控實力及愛好的培育。

2、注意學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，做好平安、紀律、法制教化工作。每周都有教化主題，定期舉辦的主題教化班團課，結(jié)合每天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評分，促使學(xué)生根據(jù)（中學(xué)生守則）和（中學(xué)生日常行為規(guī)范）來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校內(nèi)。平安工作是每天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落實到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺問題，剛好處理。

4、組織、開展各項大型活動。主動幫助、協(xié)作學(xué)校開展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教化”、“開學(xué)第一課”、愛心捐獻活動、我們的節(jié)日———中秋、紀念抗日斗爭成功60周年紀念活動，學(xué)習(xí)新時代雷鋒郭明義，文明班級的評比與表彰、召開了家長會、實行了青龍鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生法制學(xué)問競賽，開展了12。4法制宣揚月主題教化活動、對學(xué)生進行了法制教化、心理健康教化、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教化活動，不能忘卻的紀念——紀念南京江加大屠殺73周年活動，開展了留守兒童關(guān)愛活動，開展了弘揚民族精神，構(gòu)建老師家園征文競賽，參與了愛國電影觀后感的撰寫工作。

5、關(guān)切、幫助后進學(xué)生，做細致的教化轉(zhuǎn)化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童特殊關(guān)愛，特殊是對待特別的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點、了解有關(guān)事務(wù)的背景，從而使處理學(xué)生從簡潔的處理事務(wù)轉(zhuǎn)變成變更學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教化，從而增加改正錯誤的信念。

6、做好學(xué)生的心理健康教化工作，確保學(xué)生健康成長。舉辦了2次心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不行忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學(xué)生溝通，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

7、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理實力。樹立先進典型，懲罰消極落后。仔細宣揚、組織、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣。同時，對個別屢教不改的特別學(xué)生，在做好教化工作的前提下，根據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度，賜予紀律處分。

缺點及今后德育工作的努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性、主動性。有時還有點懶。

2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復(fù)，應(yīng)依據(jù)教委及教管中心的要求結(jié)合學(xué)校實際大膽開展工作。

3、加大心理健康教化的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐性輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、接著加強德育序列化探討工作，進一步提升教化管理水平，把養(yǎng)成教化切實落實到學(xué)校的各塊，真正形成青龍中學(xué)的特色。

5、德育工作思路應(yīng)進一步理清，抓住學(xué)校德育教化的根本，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化這一主線開展各類工作。

6、加強學(xué)習(xí)，改進工作方法，提高工作實效。

7、沒有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學(xué)期請假較多，對工作影響較大。

成果的取得，歸功于學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，特殊要感謝劉校長，在工作之余常常關(guān)切和指導(dǎo)我的工作，對我的工作賜予指責(zé)指正，使我能夠保持醒悟的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對我的大力支持和幫助。

學(xué)校的德育處工作任重而道遠，學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、平安法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育個人述職報告4

一年來，在校長室的關(guān)切和全體老師的支持下，德育處仔細落實學(xué)校德育工作，開展系列德育教化活動，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，深化細致的做學(xué)生思想政治工作，堅持正面教化，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實實地做了自己應(yīng)做的一些事情。下面我就一年來德育處和我個人的工作匯報如下：

一、德育處工作

總結(jié)一年來的工作，德育處以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化為中心工作，同時抓好班主任和學(xué)生自管會這兩支隊伍。

第一，以各類活動為載體，突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化這個中心。文明建設(shè)月和學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動在每個學(xué)期之初為學(xué)生打下良好的行為規(guī)范基礎(chǔ)。文明建設(shè)月重點開展了學(xué)《守則》勤修身用《守則》見行動”系列活動，圍繞學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，用班級常規(guī)評比、創(chuàng)作口號標(biāo)語競賽、手抄報、評比“和樸少年”、班級民主生活會等形式讓《守則》深化學(xué)生心中，樹立《守則》在學(xué)生心中的權(quán)威。學(xué)風(fēng)建設(shè)月重點開展班級文化建設(shè)，通過文化創(chuàng)建活動達到養(yǎng)成教化目的。通過大家努力，大多數(shù)班級開展了文化建設(shè)，不管是管理文化還是其他特色文化，都在主動探究中漸漸形成和完善。

除了文明建設(shè)月和學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，德育處還通過組織開展入學(xué)教化、期初學(xué)生會議、重要節(jié)點的總結(jié)表彰會議和勵志動員會議、畢業(yè)典禮以及每周的國旗下講話等來對學(xué)生進行養(yǎng)成教化，確保行為規(guī)范養(yǎng)成教化這個中心地位不動搖。

一年來，德育處還重點組織了全國青少年讀書活動，獲得了全國優(yōu)秀組織獎。組織了科普活動，開展了禁毒教化和緊急避險和救生技能教化。開展了三次社會實踐活動，法制教化、高一新生軍訓(xùn)以及歲末的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)活動等一系列活動，豐富了校內(nèi)生活，拓展了學(xué)生發(fā)展平臺，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

仔細組織了各類獎學(xué)金的評比發(fā)放，各類助學(xué)金的申報、審核、發(fā)放活動。用獎學(xué)金激勵學(xué)生拼搏進取，用助學(xué)金不讓一個學(xué)生因貧困輟學(xué)。這些工作涉及中央、江蘇省、常州市、武進區(qū)、xx鎮(zhèn)和本校級各方面，一方面給學(xué)生帶來了福音供應(yīng)了幫助，另一方面漸漸成為一項德育處量大面廣的重要工作。我們也以仔細的看法對待，不讓這些工作出現(xiàn)一絲紕漏。

在校長室指導(dǎo)下，本學(xué)期德育處主持調(diào)整作息時間。使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活時間支配更合理，教學(xué)時間支配更科學(xué)。

開好家長會，辦好家長學(xué)校，建立家長委員會，促進家校溝通，也是德育處一項重點工作。德育處仔細做好來訪家長接待工作，一年來，實行了多次家長會，成立了新的家委會，聽取家長看法，為促進家校關(guān)系和諧做了大量工作。

其次、抓好兩支隊伍，即班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍

為了更好的促進教化管理，一學(xué)期以來德育處側(cè)重抓好班主任和學(xué)生干部的選撥、培育和指導(dǎo)工作。

在班主任的選拔方面，德育處開展工作的空間較小，在新一輪崗位設(shè)置和聘用起先以后，這方面的空間會加大，我們期盼更多的老師情愿投身于這個最有職業(yè)成就感的崗位，把自己的工作實力盡情呈現(xiàn)出來。德育處主要通過組織班主任例會、學(xué)期班主任會議、德育研討會等開展一些學(xué)習(xí)、探討和溝通活動，既有心得體會溝通，也邀請了名班主任做專題講座，使班主任隊伍專業(yè)化水平不斷提高。

加大了對學(xué)生會干部和班長工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，時常督導(dǎo)學(xué)生干部對工作狀況進行落實。自管會和學(xué)生會成為學(xué)校管理的重要力氣。

本人在一年中思想上講大局，事事到處維護學(xué)校形象，本著做人要大氣，做事要精細為原則，高調(diào)做事，低調(diào)做人。工作上吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認仔細真。嚴守學(xué)校規(guī)章制度，嚴格要求自己，自加壓力，努力學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。酷愛本職工作，酷愛學(xué)生，團結(jié)同事，既講原則，又留意工作方法，努力把工作做得更好，讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)、老師滿足。

除了處室工作，我接著擔(dān)當(dāng)高二班主任工作，班級同學(xué)講團結(jié)，求進取，每月流淌紅旗，學(xué)期末考核評比獲得“先進班級”。精研教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)實力，獲得武進區(qū)中學(xué)歷史老師基本功競賽一等獎。指導(dǎo)全國青少年學(xué)生模擬政協(xié)社團，參與常州市展評獲得“最佳提案獎”和“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。

第三、存在問題

在實際工作中確定還有不足之處，也存在一些問題。我主要概括為以下幾個方面：

思想保守，視野狹隘，缺乏對學(xué)校德育工作系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù)、完成工作、忙于事務(wù)，缺乏深層次思索。正因為如此，學(xué)校德育工作的內(nèi)容、形式、活動等方面還有待進一步創(chuàng)新。

班主任隊伍建設(shè)方面力度不夠，形式單一；寄宿生管理力度不夠。學(xué)生管理的精細化程度不夠，工作方法的藝術(shù)性不夠。

今后工作思路：

要進一步加強學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新形勢下學(xué)校德育工作的特點。

不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

集思廣益，想方設(shè)法著力探討解決學(xué)生管理工作中存在的實際問題。

下學(xué)期重點工作設(shè)想一是接著推動班級文化建設(shè)，在集中呈現(xiàn)我?！昂蜆恪蔽幕幕A(chǔ)上，還要進一步實行措施激勵建設(shè)班級特性文化；二是加大寄宿生管理力度，在理順管理力氣和明確分工的基礎(chǔ)上通過德育處重點整治、年級組加強協(xié)作、班主任親密聯(lián)系家長幾方面結(jié)合，一起把寄宿生管理工作做實。

德育個人述職報告5

本學(xué)期作為副校長的我，主抓德育、平安工作，分管學(xué)校后勤、財經(jīng)、人事、工會等工作。在本學(xué)期工作中，結(jié)合學(xué)校實際，我主動探究新形勢下學(xué)校德育工作新思路，堅持以人為本，以生為本，逐步摸索出以活動為主線，著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍，努力整合學(xué)校、社會、家庭三方力氣，形成教化合力的德育工作模式?，F(xiàn)就我一學(xué)期來的工作狀況作簡潔總結(jié)：

一、突出一條主線——以活動為德育載體

1、我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事，為學(xué)生的華蜜人生奠定堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期主要開展了“星級學(xué)生”評比活動、校運會暨親子運動會、科技作品制作競賽等活動。

2、班隊活動常抓不懈。學(xué)校每星期為各班支配了班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學(xué)生進行陽光自護平安教化、行為習(xí)慣養(yǎng)成教化、健康學(xué)問教化等，做到有安排有落實有檢查。

3、主題活動豐富多彩。利用重大節(jié)日、紀念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教化，如結(jié)合國慶節(jié)，組織學(xué)生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，培育學(xué)生酷愛祖國、酷愛人民的情感，樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。結(jié)合“11.9”消防日，聯(lián)合樂平消防隊組織火災(zāi)逃命與疏散演練，對學(xué)生進行消防平安教化。圍繞“12.4”法制宣揚教化日，開展法制平安教化講座，使學(xué)生加強對法律學(xué)問的相識，增加法律意識。

二、構(gòu)建兩支隊伍——班主任隊伍、學(xué)生自主管理隊伍

為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作，我校特殊加強了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn)，本學(xué)期采納集中培訓(xùn)、同伴互助的方式，從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手，舉辦了“正面管教在教化教學(xué)中的運用”、“廣東省名班主任主題班會課觀摩”、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓(xùn)，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同溝通、探討，共享了優(yōu)秀班主任的勝利閱歷，提高班級管理工作水平。

?？傊等丈臀缧葜等丈诮M長的帶領(lǐng)下，仔細負責(zé)，相互協(xié)作，每天盡心檢查，督促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實踐—再培訓(xùn)—再實踐，孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中，德育處和少先隊的老師付出了辛勤的勞動。

三、構(gòu)建了三合一德育網(wǎng)絡(luò)——學(xué)校、家庭、社區(qū)三方合力

生活即教化，社會即學(xué)校。我校主動提倡學(xué)校、社會、家庭三位一體的大教化環(huán)境，使教化由單一渠道、固定時空向全方位、立體化發(fā)展，我們主動拓展德育教化的渠道。加強學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。通過家長會、致家長信、家校聯(lián)系本、校訊通短信平臺等形式對家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，剛好向家長通報學(xué)校各方面的狀況，宣揚當(dāng)前教化新理念，新方法，主動具體說明我校的新措施，新做法。我們還成立了班級、年級、學(xué)校三個層面的家長委員會，更好地加強了學(xué)校與家長之間的溝通聯(lián)系。在20xx年12月的佛山市規(guī)范化家長學(xué)校驗收評估中，我校的家長學(xué)校工作獲得了評估組領(lǐng)導(dǎo)專家的一樣好評。

四、工作中的反思

成果只屬于過去?；仡櫼粚W(xué)期的工作，一些不足之處引發(fā)了我深刻的反思：

一是學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源結(jié)構(gòu)困難，尤其是單親家庭子女和務(wù)工人員子女比例急劇上升，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對我們德育工作者是個挑戰(zhàn)。

二是學(xué)生平安形勢嚴峻，學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)钠桨矇毫υ絹碓酱?。如何在保障平安的前提下，豐富學(xué)生活動，增加學(xué)生實力，始終是我們探究的課題。

三是相當(dāng)一部分家長、老師對德育工作的重視、理解不夠。班主任擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任重大，主動性不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任工作的主動性，干脆影響到德育工作的順當(dāng)實施。

德育個人述職報告6

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

進入昌碩中學(xué)的一年中，本人擔(dān)當(dāng)兩個高三一般班的物理教學(xué)工作和德育處主任一職。在工作中，本人始終堅持一個原則：盡自己努力仔細做好每一件事，懇切對待自己身邊的同事和學(xué)生。下面我將一年來的工作向大家做一個匯報：

一、教學(xué)方面：

1、扎實打好基礎(chǔ)，科學(xué)把握進度。針對學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題與平常沒有精確理解和把握基礎(chǔ)學(xué)問和技能有很大關(guān)系。在平常的教學(xué)中把重視和加強基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)放在首位。

2、重視學(xué)生獲得學(xué)問的過程和科學(xué)探究潛力的培育。在平常的教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的潛力。

3、親密聯(lián)系社會生活實際，抓好學(xué)問的應(yīng)用。復(fù)習(xí)過程中，盡可能多的接觸和熟識社會，用物理視覺去視察問題和分析問題，學(xué)以致用。

4、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。在復(fù)習(xí)過程中深化鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。抓住重難點，以求在最短的時間內(nèi)到達的效果。

5、注意課堂教學(xué)效果。以開心教學(xué)為主，力求課堂氣氛幽默簡潔，堅持學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。

6、堅持參與教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

二、教化方面：

1、作為德育處副主任，我?guī)椭魅魏偷掠毙ｉL做好以下工作：以抓學(xué)生行規(guī)為重點，幫助做好各項常規(guī)工作，包括班主任培訓(xùn)、禮貌班級考核、各種主題活動的開展以及法制教化、行規(guī)教化等。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。多次幫助組織后進生學(xué)習(xí)班，努力從思想根源上引導(dǎo)學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生。

3、做好“德育導(dǎo)師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探究，并有所創(chuàng)新。

4、以創(chuàng)“寢室”為平臺，抓好寢室紀律、衛(wèi)生工作。

5、仔細細致的做好高三學(xué)生的招飛體檢及后續(xù)工作。

6、專心完成主任、德育副校長和其他領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。

三、需改善的和實行的措施

由于從事德育工作時間不長，加之潛力有限、水平欠缺。在教化教學(xué)方面，缺少必需的安排性、前瞻性、創(chuàng)建性，主動性不夠。對于存在的不足，在以后的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學(xué)習(xí)各種先進的治理閱歷和教學(xué)方法。把更多的時間化在教化教學(xué)上，以校為家增加職責(zé)感和使命感把每項工作都抓好抓實。

德育個人述職報告7

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

本學(xué)期，我任小學(xué)部教化主任，負責(zé)小學(xué)部學(xué)生的德育管理工作。一學(xué)期來，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我校小學(xué)部班主任同志們的大力支持協(xié)作下，小學(xué)部德育工作取得了較好成果，為學(xué)校教化教學(xué)工作順當(dāng)開展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就這一年來的分管工作作簡要匯報，以期在以后的工作中能夠接著得到各位領(lǐng)導(dǎo)的指教。

一、分管工作完成狀況

1、學(xué)生管理。隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學(xué)生思想和心理問題漸漸突出化和極端化，學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此，我校小學(xué)部堅持全體老師參加學(xué)生管理，對于“問題”學(xué)生實行全員參加教化。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，努力構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校內(nèi)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校內(nèi)的重要組成部分。一年來，班主任剛好加強學(xué)生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導(dǎo)，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整齊。特性是各班加強學(xué)生的行為習(xí)慣教化，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，但是，各班克服冬季小學(xué)部水源不足等客觀緣由，教學(xué)樓的衛(wèi)生還有待提高。

3、定期召開班主任例會。總結(jié)一個月以來班主任工作，布置下一個月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同探討探討。定期開展班會課，月月有主題，班主任仔細有效地上好班會課、搞好中隊活動，并且把班主任上課的狀況、搞活動參加各項競賽的狀況納入考核，激發(fā)班主任工作的熱忱，增加了班主任工作的職責(zé)感。

4、開拓多種教化渠道，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教化體系。重點關(guān)注“問題學(xué)生”，剛好與家長建立溝通，有效處理學(xué)生違紀現(xiàn)象，并進一步加強學(xué)生思想教化、法制教化，專心預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任剛好并常常與家長持續(xù)聯(lián)系，增加互信。并透過各種方式做好學(xué)生家訪工作。

5、各種德育主題活動。一是以少先隊活動為主陣地，透過利用重大節(jié)日、紀念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教化。透過黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培育學(xué)生酷愛祖國、酷愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。二是專心開展貼合兒童實際的教化活動，樹立育人為本的思想，提高校內(nèi)平安意識。堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞平安教化日開展了平安學(xué)問競賽；圍繞“你我手拉手，平安路上走”的主題在平安月內(nèi)開展了一系列的平安教化活動。依據(jù)不同教化階段的資料和要求，遵循由淺入深、按部就班的原則，切實抓好學(xué)生的平安法制教化。

6、作為校車車管員，全力協(xié)作校車做好學(xué)校的平安工作：

二、工作中存在的問題：

1、對于學(xué)生習(xí)慣的培育，還須要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

2、少先隊活動開展不扎實，不詳細，少先隊先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

3、班主任隊伍的培訓(xùn)力度不夠。

4、周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃狀況不好，導(dǎo)致周末操場衛(wèi)生狀況不好。

5、有時思索的問題過于膚淺，過于簡潔，做事過急，導(dǎo)致所支配的工作達不到事半功倍的效果。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

（一）總體思路：實施“凈、靜、敬、勁”

1、校內(nèi)環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾，教化學(xué)生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方，語言要禮貌。

2、校內(nèi)和課堂要寧靜。課堂上學(xué)生要持續(xù)寧靜，仔細聽講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3、全體師生看法要尊敬。全體師生要以“八榮八恥”為基本道德準則，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間、老師與老師之間要相互敬重，相互理解。努力營造和諧校內(nèi)。

4、工作要有干勁。對老師而言，就是搞好課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好；對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環(huán)軌道；對學(xué)生而言，就是要努力學(xué)習(xí)。

（二）班主任管理思路

1、建立班級管理職責(zé)制。班級管理以班主任為核心，實行班主任職責(zé)制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成果、學(xué)生行為習(xí)慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀律均由班主任負責(zé)，任課老師應(yīng)專心協(xié)作班主任工作。班主任要與德育處各項工作持續(xù)一樣，聽從管理，按時保質(zhì)完成各項德育任務(wù)。

2、建立班級特色。班主任依據(jù)班級學(xué)生自身特點搞好班級特色建立，從而以特色班級進一步促成學(xué)校特色。

（三）學(xué)生管理思路

1、進一步強化學(xué)生的常規(guī)管理。全體師生必需要達成共識，對違反學(xué)校常規(guī)管理，尤其是對學(xué)校聲譽造成影響的學(xué)生和事務(wù)，必需要肅穆處理。

2、一切圍繞育人。努力使學(xué)生做到行為上自律；學(xué)習(xí)上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自強。

各位領(lǐng)導(dǎo)、以上是我一學(xué)期來的工作、存在的不足及下步努力方向和準備，我明白以上的匯報是我就應(yīng)做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學(xué)習(xí)，改善工作方法，努力地把各項工作干好，干精彩。同時懇切的理解各位的監(jiān)督和指責(zé)指正。我的匯報完畢。感謝大家！

德育個人述職報告8

20xx年下半年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位同事的支持，有幸擔(dān)當(dāng)了學(xué)校德育處副主任一職。半學(xué)期來，我兢兢業(yè)業(yè)工作，幫助德育處戴主任抓好學(xué)校的德育工作，重點負責(zé)德育處的文字宣揚工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教化部門的指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在戴主任的幫助下，在其他班子成員的協(xié)作下，在班主任和全體教職工的熱忱支持下，我較圓滿地完成了自己分管的全部工作。

一學(xué)期的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結(jié)和諧且充溢人情味的群體中，德育處的全體同仁，全部的班主任和副班主任，全部辦公室的同事和任課老師讓我感受到了大家庭的暖和，是他們的幫助和關(guān)切讓我強壯成長，是他們的包涵和理解讓我有了自信和志氣。慚愧的是由于自己工作閱歷不足，由于班級工作和自身的教學(xué)工作的瑣碎，為德育處、為學(xué)校、為老師們做的事情太少。下面我就從三個方面，對我一學(xué)期的工作進行總結(jié)：

一、老醇厚實做人

1.進取。

我始終認為能擔(dān)當(dāng)?shù)掠幐敝魅我宦毷歉魑活I(lǐng)導(dǎo)和全體老師對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。我認為平安是學(xué)校全部工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上主動上進，仔細學(xué)習(xí)黨的各項教化方針、政策，努力進行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教化活動的契機，結(jié)合自身實際，找出自身存在的問題與不足并剛好訂正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上仔細嚴謹，講求實效;待人處事上光明正大、誠懇、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整齊得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并主動以一個模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準來要求自己。進取，是我工作的原動力。

2.真誠。

熱忱真誠地對待身邊的每一個人，是我做人的原則，比我年長的老師我敬之為長輩，青年的視之為摯友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成果感到由衷的興奮和傲慢。一學(xué)期來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和大家的支持下，德育處組織了七年級新生軍訓(xùn)、政訓(xùn)活動、開學(xué)典禮、平安防火疏散應(yīng)急演練、班級文化布置評比、跑操展示評比、第五屆道德文化建設(shè)表彰、文明禮儀主題班會觀摩、園博園參觀活動暨攝影征文評比、元旦文藝匯演、運動會、李四光報告團宣講、健康學(xué)問講座、元旦文藝匯演等多項大型活動，在每一次活動和檢查中，我盡職盡責(zé)，真誠地對待每一個工作對象，做好協(xié)調(diào)組織工作，使活動取得了預(yù)期成果，受到了上級有關(guān)部門和老師們的好評;在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結(jié)協(xié)作，促進了德育處合力的形成，促進了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3.正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、老師利益出為發(fā)點，去思索問題，說真話，做實事。

4.服務(wù)。

作為德育處副主任，我常勉勵自己要樹立“服務(wù)育人”的理念，這一學(xué)期來我以大局為重，以集體利益為重，一心一意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們德育處人員應(yīng)當(dāng)以教化教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實事，要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，踏踏實實做事是我一貫的工作風(fēng)格。

1.以身作則是工作的基礎(chǔ)。

自參與工作以來，學(xué)校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。德育處工作事務(wù)繁多，關(guān)系學(xué)校平安，加上畢業(yè)班復(fù)習(xí)起先了，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節(jié)。耽擱了學(xué)生的學(xué)業(yè)，就等于斷送了他們的前途……

我每天早上來到學(xué)校就先到班級保潔區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，督促學(xué)生上好早讀，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，看看學(xué)生讀書狀況，看看有無違紀學(xué)生，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況，一學(xué)期來，我認為自己作為一名德育處成員，在班級工作上做到了以身作則，雖然未必做得做好，但始終以高標(biāo)準嚴格要求自己。

2.以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅持兼課，仔細備課，改作業(yè)，努力培育學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上級有關(guān)部門的檢查中，我身先士卒。不僅做好本班的各項工作，還比照行政分工，做好校內(nèi)衛(wèi)生檢查、平安檢查、學(xué)生文明禮儀教化等行政工作，本學(xué)期學(xué)校迎接的幾項大型檢查均獲得了一樣好評，我認為德育處分管的工作的有效落實功不行沒。

3.仔細做好宣揚工作，彰顯學(xué)校德育特設(shè)，提升學(xué)校影響力。

本學(xué)期，德育處和團委圍繞“自主管理教化和信念激勵教化”這一德育特色，開展了豐富多彩的德育專題教化活動，結(jié)合這些活動開展的目的、過程和效果，我仔細撰寫相關(guān)校內(nèi)報道，讓廣闊師生剛好了解德育處各項重大、特色活動，擴大德育活動的影響力，增加師生的凝合力和向心力，主動發(fā)揮校內(nèi)報道在校內(nèi)文化建設(shè)中的“喉舌”作用。

三、誠懇切懇地反思

反思過去一年的工作，我還存在很多不足：

1.工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2.看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3.處理問題缺乏敏捷性，特性比較耿直，對沖突的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

德育個人述職報告9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

在日常工作中，我努力學(xué)習(xí)黨的教化方針，學(xué)習(xí)鄧小平教化理論。用全新的教化教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路途、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培育高層次的道德感、責(zé)任感。

下面我就自己的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高相識

老師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特殊是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必需始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞，提高自己對政治的敏銳性，提高對教化的相識和個人品德修養(yǎng)，提高管理實力。

(一)嚴格要求自己，以身作則

古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在許多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標(biāo)，就沒有實力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教化工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的學(xué)問信息和日趨多元性的社會給我們的教化工作帶來的新問題、新狀況，經(jīng)常使我有一種危機感，因此，我必需不斷努力充溢自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責(zé)己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。

(二)重視班主任工作

加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開例會；開展“感恩教化”活動成效顯著，實行元旦文娛晚會，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成中午靜校良好習(xí)慣；三個年級，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，使管理工作充溢朝氣與活力，且成效顯著。

二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處

1、政教處編印了《禮儀手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體老師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。

2、加強管理，提高工作效率

1)加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順當(dāng)開展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、實力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，挖掘典型，激勵創(chuàng)新。

2)完善管理制度。今年，我和政教處的幾位同志，通過探討和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)分，從肯定程度上促進了各項工作順當(dāng)開展。

平安工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終堅固樹立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班，確保了學(xué)校無重大平安事故的發(fā)生。

在平常我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，。同時堅決做到如下幾點：

無違反規(guī)定收送禮金禮券、支付憑證及收受干股等行為；

無違反規(guī)定經(jīng)商辦企業(yè)或在企事業(yè)單位兼職或兼職取酬，以及從事有償中介活動；

無利用職務(wù)便利為特定關(guān)系人在就業(yè)、投資入股、經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動等方面供應(yīng)便利，謀取不正值利益；

無默許、縱容、授意配偶子女及其親屬以及身邊工作人員以本人名義謀取私利；

無利用婚喪嫁娶、子女上學(xué)等事宜大操大辦、借機斂財；

無違反規(guī)定在工作日午間飲酒，用公款相互宴請或接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請；

無違反規(guī)定配備、購買、更換、裝飾公車，公車私用、公車私駕，借(租)用其它單位或個人車輛等行為；

無用公款旅游或者變相用公款旅游；

無違反規(guī)定在本機關(guān)或下屬單位設(shè)立“小金庫”；

無違反規(guī)定濫發(fā)津貼、補貼、獎金等；

無違反規(guī)定用公款或者通過攤派方式舉辦各類慶典、論壇等活動；

無在民主舉薦、民主測評、組織考察和選舉中搞拉票等非組織活動；

無按規(guī)定向組織報告?zhèn)€人有關(guān)事項；

無其它違反領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定的狀況。

總之，學(xué)校各項工作都充溢朝氣和活力，成果的取得是全體教職工團結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也醒悟地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中須要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣闊教職工的共同努力，仔細加以解決。

德育個人述職報告10

經(jīng)教化局黨委考察任命，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今。此刻，依據(jù)教化局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來，我懷著劇烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教化的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。專心幫助李殿忠校長和李雪副校長搞好校內(nèi)的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

20xx年5月以來，校內(nèi)先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教化》發(fā)表并在老師校內(nèi)德育工作管理研討班班上溝通。

20xx年4月，校內(nèi)又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校內(nèi)的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

和校內(nèi)其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校內(nèi)發(fā)展作為第一目標(biāo)。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正廉潔作為第一職責(zé)。

三、加強德育工作管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

我一向持續(xù)著邊做邊學(xué)的看法，力爭把學(xué)生工作做到扎實、細致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀事務(wù)。

今年8月底，校內(nèi)新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，仔細轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)切老師疾苦，主要進行了如下工作：

1、人員調(diào)整：

針對班子成員分工不明確，相互推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對校內(nèi)德育處、教育處、平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向溝通。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強。教育處的工作更專注于教學(xué)。總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)潛力得到加強。德育處與平安保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進行了精簡。

2、建章立制：

針對校內(nèi)的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校內(nèi)的各種制度進行了梳理。重新制訂了校內(nèi)的考勤制度、班主任工作制度、老師考核細則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步變更了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3、制定規(guī)劃：

對“雙高普九”中出現(xiàn)的校內(nèi)辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參加的狀況，結(jié)合校內(nèi)的實際，確定藝術(shù)教化、歡樂體育為校內(nèi)的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品競賽，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球競賽中，均取得佳績。

此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深化課堂，深化群眾，深化一線，實現(xiàn)了工作重心下移。校內(nèi)師生的面貌面貌一新，老師們普遍反映，校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝合力增加了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整齊了，老師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強了，總之，校內(nèi)管理越來越走向正軌。

本年度，校內(nèi)主要開展了如下德育活動：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀活動。“慈善一元捐”活動。市禮貌學(xué)生評比活動。實行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式。大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調(diào)研。組織開展了平安教化月、感恩教化月的活動。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教化局黨辦、新城子教化網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了校內(nèi)政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)夫工子女的統(tǒng)計工作。

四、存在的主要問題

自分管校內(nèi)德育工作以來，自己在實踐地過程中對校內(nèi)的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。有很多不足之外，有待于今后進一步地改善。

1、工作看法上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深化群眾不夠，調(diào)動廣闊教職員工的德育熱忱，特性是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)須要進一步提高。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增加。

五、今后的努力方向

1、自覺堅持科學(xué)發(fā)展，擅長領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信念，思索發(fā)展有思路，推動發(fā)展有方法。

2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。在思想上，刻苦磨練意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重擔(dān)。在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事。少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)老師艱苦奮斗。

回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成果，我認為：我所做的工作及其校內(nèi)所取得的成果：

一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。

二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責(zé)的合作精神。

三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣袤的舞臺。

借此機會，請允許我向一貫關(guān)切和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠心的感謝!

德育個人述職報告11

2022年的工作即將告一段落，回顧這三年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫助下，嚴格要求自己，仔細落實學(xué)校的各項德育工作。三年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就三年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以下述職：

一、重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作，加強德育工作指導(dǎo)

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)教化的重要組成部分，它貫穿于學(xué)習(xí)教化教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向作用。因此，為了確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實施，不斷增加了學(xué)校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，仔細做好德育工作安排，在仔細做好學(xué)生思想政治教化，品德教化和紀律教化等德育常規(guī)工作的同時，為了肅穆校紀，規(guī)范學(xué)生的儀表。

二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設(shè)

一是培訓(xùn)班主任，我校德育處利用每周日晚第一節(jié)自習(xí)課,仔細組織班主任召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的相識，幫助他們駕馭正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的水平。每學(xué)期定期召開了班主任工作閱歷溝通會;目的是為了通過班主任溝通各自的先進閱歷，相互學(xué)習(xí)，取長補短;提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作。二是重視對班主任工作的評價,定期對板報、衛(wèi)生和紀律進行平分等;將班級管理進行量化,學(xué)期結(jié)束時依據(jù)得分狀況評比出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評比表彰機制，有力促進了我校德育隊伍的健康發(fā)展。

三、開展多種形式的主題教化活動

愛國主義教化：

1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的.講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱，培育學(xué)生的愛國主義情感。

2、組織學(xué)生開展征文競賽、“六.一”文藝匯演和紀念“一二.九”運動競賽。

平安法制教化：

1、加強平安學(xué)問的宣揚教化。德育處緊緊圍繞“宣揚先行，志向先行，氛圍先造”的工作思路，平安工作是每天講，時時抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落實到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺問題，剛好處理。還充分利用黑板報、廣播和班會等多種宣揚手段，使學(xué)生受到了良好的教化。營造了深厚的平安校內(nèi)建設(shè)的宣揚教化氛圍。

2、簽訂各種平安穩(wěn)定責(zé)任書，落實好各種措施。

文明禮貌教化：

1、加強了學(xué)生的常規(guī)教化。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《巴州中小學(xué)生行為規(guī)范十條》為內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和測試。有力的促進了學(xué)校常規(guī)工作的開展和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、加強師生的文明禮儀教化。為深化創(chuàng)建全國文明城市工作，進一步加強我校廣闊老師文明禮儀教化。

心理健康教化：

確保學(xué)生健康成長。每學(xué)期舉辦了一次心理健康講座，隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不行忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學(xué)生溝通，了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

四、開展民族團結(jié)教化系列活動

一是在每年六月德育處以開展“慶六一”系列活動為契機,舉辦了廣播操、隊列競賽和文藝競賽等;激發(fā)了師生們的民族團結(jié)意識和強身健體為國爭光的熱忱，形成濃烈的民族團結(jié)氛圍。

另外，主動幫助、協(xié)作學(xué)校開展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教化”、“開學(xué)第一課”、愛心捐獻活動、我們的節(jié)日中秋、紀念抗日斗爭成功60周年紀念活動，學(xué)習(xí)新時代雷鋒，文明班級的評比與表彰，開展了12.4法制宣揚月主題教化活動、對學(xué)生進行了法制教化、心理健康教化、開展了“弘揚和培育民族精神月主題教化活動。

五、重視家庭教化工作，切實加強家校聯(lián)系

為了全面實施素養(yǎng)教化，增進家長對我校的管理、教化教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處分別于4月份和11月份組織召開了家長會;同時，對家進步行了培訓(xùn)。加強了家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學(xué)校和社會三力合一的橋梁。

六、缺點及今后德育工作的努力方向：

1、工作時冷時熱，有時缺乏工作激情和工作主動性。

2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動作，只是機械的重復(fù)，應(yīng)依據(jù)教委及教管中心的要求結(jié)合學(xué)校實際大膽開展工作。

3、加大心理健康教化的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐性輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、接著加強德育序列化探討工作，進一步提升教化管理水平，把養(yǎng)成教化切實落實到學(xué)校的各塊，真正形成青龍中學(xué)的特色。

5、德育工作思路應(yīng)進一步理清，抓住學(xué)校德育教化的根本，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化這一主線開展各類工作。

6、加強學(xué)習(xí)，改進工作方法，提高工作實效。

學(xué)校的德育處工作任重而道遠，學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、平安法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育個人述職報告12

歲月極美，在于它的消逝，當(dāng)時間從日歷上飄落下來，我們又來到了歲末年尾.過去的一學(xué)期，見證了學(xué)校發(fā)展歷程中的不平凡。W我們并肩攜手自強不息，有力且有效地推動著學(xué)部工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，收獲多，成長多。我認為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都信任，總結(jié)過去是為了更好地行走于將來的路上，為此，我在這里向各位總結(jié)匯報一學(xué)期的任職狀況，請大家評議、指正。

一、合理定位

定位精確是職能發(fā)揮的前提。作為學(xué)部中層管理者，我堅守一個理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯位。

站在學(xué)部校長角度我是幫手，要精確把握校長的工作思路，并努力執(zhí)行校長的決策。站在班主任角度我是班主任的伙伴，要了解他們的工作特點、確定他們的工作成果，解決他們工作中的一些困難。站在學(xué)生角度我擔(dān)負著“立德樹人”的重任，為學(xué)生健康、歡樂成長供應(yīng)不竭的精神動力。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。要充分發(fā)揚民主務(wù)實、敬業(yè)奉獻精神，增加服務(wù)意識，知學(xué)生之所思、想老師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。始終以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。

二、真抓實干

1.德育工作抓常規(guī)，求實效

“在其位，就務(wù)必謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，職責(zé)重大，不敢有絲毫懈怠。

（一）：常規(guī)管理重落實，精細化。以班級量化考核為詳細抓手，學(xué)生處制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，在入學(xué)教化時各班導(dǎo)能利用學(xué)部統(tǒng)一制作的課件帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，仔細實行，強化集會、路隊、發(fā)型、文明禮貌、桌椅擺放、書包擺放、衛(wèi)生等要求。

學(xué)生處對常規(guī)檢查工作和老師值日工作進行改革，制定了新的檢查管理細則，例如將學(xué)生會的檢查納入考核，占比5%。學(xué)校精細化管理平臺反饋數(shù)據(jù)納入日常規(guī)量化，四個年級的值日老師除常規(guī)檢查外，還要對陪餐老師到崗進行督導(dǎo)，工作周周有重點，每月有專項，逐步強化。學(xué)生處每日公示，每周公示，把“五有五必”落到實處，通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注意檢查結(jié)果，更注意教化激勵過程。切實發(fā)揮德育管理職能。為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。

（二）：重視平安教化，教化與防范并重。

作為德育處主任，我深知校內(nèi)平安工作是學(xué)校各項工作的重中之重。日常平安工作中要求班導(dǎo)堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。多種形式宣揚學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等平安教化和自護自救教化。了解重視各班特異體質(zhì)學(xué)生，剛好溝通幫助檔案管理。剛好關(guān)注防疫工作，反饋上報。

2、德育課程早統(tǒng)籌、常態(tài)化

仔細學(xué)習(xí)四川學(xué)區(qū)確定的《主體發(fā)展性德育綱要》，落實到學(xué)部的日常工作中。

（一）溝通課：從開學(xué)初學(xué)部統(tǒng)一每個年級的溝通課內(nèi)容，班導(dǎo)支配輪番表，從結(jié)果看實現(xiàn)了每個學(xué)生都能站上講臺展示的目標(biāo)，學(xué)生自信大方的同時也收獲了家長的確定。

（二）主題班會課：每班每期8節(jié)主題班會課，內(nèi)容學(xué)部統(tǒng)籌，老師分工設(shè)計，班級統(tǒng)一開展，學(xué)部統(tǒng)一磨課教研。每個年級抽取2位班導(dǎo)主備。確定主題班會課的標(biāo)準，（教化性、針對性、全員性、藝術(shù)性、學(xué)問性、全員