年小學語文五年級暑假作業(yè)答案(第2-3頁)

實踐園

開頭放暑假了，你有什么感受?請用三個成語來形容一下。

欣喜若狂、滿懷期盼、浮想聯(lián)翩

下面的字都是五班級學過的，現(xiàn)在還記得嗎?請分別給它們組個詞，留意千萬別把它們認錯哦!

衰(衰落)瞻(瞻仰)魂(靈魂)漠(沙漠)延(延遲)

蓑(蓑衣)檐(屋檐)瑰(珍寶)寞(孤獨?????)誕(誕生

親情訪問

沒放放暑假，家長都會要求我們做些什么?請你采訪一下身邊的親人，聽聽他們對你的暑假生活有什么盼望、建議和要求，并做好記錄。再想一想他們?yōu)槭裁催@么說，你在暑假里又該怎么做。

采訪記錄

我的想法和分析

誰

說的話

我覺得他們說的都有道理。任何有益的活動也包括學習，都不能過度，所謂“物極必反”就是這個道理。今年的暑假又是非同一般的暑假，這是我們畢業(yè)考前的最終一個暑假，所以這兩個月既是我們的療養(yǎng)生息的大好時機，更是我們提前儲備的時期。所以，在這個暑期里，我要制訂科學的學習活動方案，并且嚴格根據(jù)方案執(zhí)行。只有這樣，才能做到真正的“勞逸結(jié)合”，真正度過一個平安、歡樂、充實的暑假。

媽媽

學習、功課不能落下。

爸爸

要適當進行熬煉。

奶奶

不能老看電視，要適當休息。

舅舅

學習、消遣兩不誤。

才智宮

炎炎夏日，動物是怎樣避暑加溫的呢?請你依據(jù)它們的生理特點，在下面括號里填上相應(yīng)的動物名稱。

(松鼠)豎起尾巴遮陽。(大象)耳朵散熱降溫。

(蜜蜂)雙翼扇風。(雞)張口、伸翅以助散熱。

(第4-5頁)

閱讀臺

《蘇東坡和對聯(lián)》

從蘇東坡在對聯(lián)上加的“發(fā)憤”和“立志”兩個詞語中，你體會到了什么?

加了“發(fā)憤”和“立志”兩詞，能體會到蘇東坡從老者無聲的教導中熟悉到學海無涯、學無止境的道理，下定決心，從今要發(fā)奮讀書。這一改，沒有了原先的“狂”氣，變成努力的方向了。從今以后，蘇東坡變得謙遜起來，孜孜不倦地識字、讀書，最終成為一代大詩人、大文豪。

實踐園

依據(jù)提示，寫出對聯(lián)。

1.觀察紅花滿地，碧水連天，我會吟誦回文聯(lián)：“地滿紅花紅滿地，天連碧水水連天?！?/p>

2.處處鶯歌燕舞，我會吟誦疊字聯(lián)：“翠翠紅紅，到處鶯鶯燕燕?！?/p>

3.觀察青山白云，綠樹紅雨，我會吟誦頂針聯(lián)：“樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊?！?/p>

4.中秋季節(jié)，半夜時分，我會吟誦數(shù)字聯(lián)：“一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中?！?/p>

下面的對聯(lián)最適合貼在哪些場所?

1.春夏秋冬，一歲川流不息;東西南北，四方賓至如歸。(旅店、賓館)

2.但愿世間人無病，何愁架上藥生塵。(藥店、醫(yī)院)

3.谷乃國之寶，民以食為天。(商店)

4.巧手度處，天衣無縫;匠心裁來，長短合身。(裁縫店、服裝店)

暑期經(jīng)典閱讀

《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》是我國古代四大文學名著，我們已經(jīng)在課文中讀到過這些名著的部分章節(jié)，趁長長的暑假，我要把高爾基寫的《母親》找來好好讀讀。現(xiàn)在，我先來制訂一下讀書方案：方案在20天內(nèi)把書看完，全書共有232頁，每天看12頁，每天的看書時間定在14點——15點，看書時我準備做以下讀書筆記：①有摘錄四字詞語;②摘錄美麗或有特色的句子。

才智宮

讀一讀，試著將下聯(lián)補充完整，填寫在文中橫線上。

切瓜分客，橫七刀，豎八刀。

(第6-7頁)

閱讀臺

讀一讀，練一練。《免費而寶貴的禮物》

1.摘錄文中的四字詞語：笑口常開、自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道、重如泰山

2.想象一下，一個生命垂危的傷員被抬進了醫(yī)院，當護士告知他墻上寫著“沒有人會死在這里”時，他會怎么想?

這家醫(yī)院里的醫(yī)生和護士肯定技術(shù)精湛，負責任，那么我也必需以頑強的毅力去和傷痛斗爭，協(xié)作醫(yī)生和護士共同戰(zhàn)勝傷痛，獲得新生。

實踐園

照樣子，換偏旁再組詞。

瑤：謠(歌謠)零：鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)

瑟：琶(琵琶)噪：燥(干燥)躁(急躁)

醉：碎(摔碎)淮：準(預(yù)備)推(推車)

圈出廣告中的錯別字，并在括號里加以改正。

山地車廣告——騎樂無窮(其)熱水器廣告——隨心所浴(欲)

某飲料廣告——飲以為榮(引)兒童裝廣告——百衣百順(依)

止咳藥廣告——咳不容緩(刻)肉雞店廣告——雞不行失(機)

讀帖子，寫帖子。

在某網(wǎng)站的論壇上，一位網(wǎng)名為“歡樂仙子”的網(wǎng)友發(fā)帖：“爸爸、媽媽為了我能順當進入六班級學習，預(yù)備暑假讓我上三個培訓班，分別是思維訓練班、寫作班、英語口語班，看來我的歡樂暑假將在培訓班中度過了。”

跟帖——

(樂在逍遙)：兩個月的暑期，不能荒廢了學習，讓自己有效地充電當然重要，但是只在乎學習也是不利于學習的。只有“勞逸結(jié)合”才能促進學習的有效性。而在我看來假如在學科性的學習的同時，也參加藝術(shù)類的學習，就能做到“勞逸結(jié)合”，才能事半功倍。

才智宮

巧擬標語。

圖書館預(yù)覽室“禁止喧嘩”的標語：

1.學問本無語，卻可訴千言;讀書不講話，亦可達高深!

2.流水無情人有情，勸君請讓樓清靜。

3.今日，讓我們靜心讀書。將來，讓我們高聲歡呼。

公共汽車上“禁止在公共汽車內(nèi)吸煙”的標語：車上空間小，煙頭燒傷不得了。

(第8-9頁)

閱讀臺

讀一讀，想一想?！兜聡鴮W校生的“綠色記事本”》

實踐園

環(huán)保調(diào)查記錄。

時間

物品名稱

調(diào)查的場所

使用或銷售的數(shù)量

我的分析和說明

2022.7.1

便利筷子

早點店

500雙

頻繁地制造白色垃圾污染會使四周的環(huán)境質(zhì)量變差，建議用自帶餐具。

用例句中帶點的詞語寫話。

1.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是花不起錢，更不是為了削減環(huán)境污染，而是為了自己與他人的生命健康。

2.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是不讓花錢，更不是限制人生自由。

3.我們提倡戒煙不是為了省幾個錢，也不是盲目效仿其他發(fā)達國家，更不是流于一種形式。

才智宮

依據(jù)專家對森林的理解，選擇專家的名稱填入括號里。

(人類學家)說：“森林是人類的搖籃?！?/p>

(經(jīng)濟學家)說：“森林是綠色的金庫?！?/p>

(地理學家)說：“森林是地球的肺?！?/p>

(生態(tài)學家)說：“森林是生物的制氧所?！?/p>

(土壤學家)說：“森林是土壤保育員。”

(水利學家)說：“森林是自然?的儲水器?！?/p>

(第10-11頁)

閱讀臺

讀一讀，想一想。《改名》

芮[ruì]

實踐園

讀拼音，寫詞語。留意這些詞語都是五班級學過的，可別寫錯啊!

huījìnjìdiànèhàoxiányí

(灰燼)(祭奠)(噩耗)(嫌疑)

zuǐchúnxuànrǎnqūzhútiānfù

(嘴唇)(渲染)(驅(qū)逐)(天賦)

依據(jù)拼音，在括號里分別寫出同音字。

bì(碧)綠(必)須(敝)人躲(避)墻(壁)完(璧)歸趙

xī清(晰)今非(昔)比(息)怒呼(吸)

(稀)少(嘻)(嘻)哈哈哈

yì羽(翼)勞(役)造(詣)友(誼)(異)國他鄉(xiāng)

說明：“勞(役)”不是我寫錯了，要臨時改成這樣的。

給下面地名中帶點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。

東莞(guǎn)秘(bì)魯柏(bó)林

虎跑(páo)華(huà)山濟(jǐ)南

拉薩(sà)麗(lí)水臺(tāi)州

鄞(yín)州嵊(shèng)州梁山泊(pō)

環(huán)保調(diào)查記錄。

時間

物品

調(diào)查的場所

使用或銷售的數(shù)量

我的分析和說明

7月8日

一次性餐盒

快餐店

一天50多個

頻繁地制造白色垃圾污染，建議自帶餐盒。

才智宮

《巧對對聯(lián)》

上聯(lián)：多拉多拉多多拉

下聯(lián)：拉多拉多拉拉多

橫批：一齊發(fā)發(fā)

(第12-13頁)

閱讀臺

讀一讀，想一想?！秲晌焕先说淖毅憽?/p>

1.我讀后受到的啟發(fā)是：不管我們從幾歲開頭確定目標，只要認準目標，始終朝著自己的抱負、目標盡力去做，都不算晚，就能取得勝利，只是個遲早的問題。也就是說只要想做，沒有做不到的。

2.我搜集到的座右銘是：

(1)勤奮是學習的枝葉，當然很苦，才智是學習的花朵，當然香郁。

(2)讀書要用心，做事要專心，做人要盡心，待人要誠意。

(3)珍惜時間，就是珍惜生命。

實踐園

選擇恰當?shù)牧吭~填入括號里，不能重復(fù)。

一(輪)明月一(彎)新月一(片)癡情一(絲)溫情

一(抹)彩霞一(泓)清溪一(汪、眼)清泉一(縷)炊煙

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時間

物品

調(diào)查的場所

使用或銷售的數(shù)量

我的分析和說明

7月6日

一次性手套

超市

500多雙

手套用太多會造成白色污染，自帶手套或毛巾。

才智宮

《座右銘》

座右銘像路標，在人生道路上，可以確定自己的抱負。

座右銘像號角，在奮勇進取中，可以激勵自己的志氣。

座右銘像鏡子，在日常生活中，可以檢點自己的言行。

座右銘像警鐘，在隨波逐流時，可以喚醒自己的理智。

座右銘似嚴師的教導，我們都應(yīng)當是自覺的同學。

(第14-15頁)

閱讀臺

讀一讀，想一想?！镀婷畹目寺　?/p>

1.文章先用神話小說(《西游記》)引出克隆的(奇妙)，然后分類介紹(植物)、(細菌)、(羊)的克隆現(xiàn)象,最終告知我們克隆技術(shù)可以(造福于人類)，而且奇妙的克隆(正向人類展現(xiàn)它迷人的前景)。

2.我想克隆時間，由于我的時間的確不夠用。

我想克隆朗朗，由于我想讓他把我培育成像他那樣的杰出的鋼琴家。

3.不能刪去“一般”。由于“一般”的意思是“通常;在正常狀況下”。放在這個句子里，是說高等動物在通常狀況下，在正常狀況下要通過雄性和雌性生殖細胞的結(jié)合，才能繁衍后代，不包括特別狀況。假如去掉的話，就變成了這種現(xiàn)象是肯定的，沒有特別狀況了，失去了科學性。

實踐園

請你把下面的詞語補充完整。

能(言)善(辯)(歡)天(喜)地萬(紫)千(紅)

能(歌)善(舞)(驚)天(動)地萬(水)千(山)

當心(翼)(翼)勢不(可)(當)轉(zhuǎn)(危)為(安)

當心(謹)(慎)勢不(兩)(立)轉(zhuǎn)(悲)為(喜)

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時間

物品

調(diào)查的場所

使用或銷售的數(shù)量

我的分析和說明

7月7日

一次性杯子

快客

200多個

白色污染，建議自帶水杯。

才智宮

1.請你寫幾句這樣的“借月抒懷”的詩。

2.明月幾時有?把酒問青天。

3.舉杯邀明月，對影成三人。

4.海上共明月，天際共此時。

5.人生如夢，一尊還酹江月。

6.露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明。

7.今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。

8.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。

9.云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓。

(第16-17頁)

閱讀臺

讀一讀，練一練。《讀書要三到》

1.借助解釋，讀懂短文，并讀到朗朗上口為止。

2.小明同學常常是嘴在讀書，心卻不知飛到哪兒去了。請你用這篇短文所告知我們的道理來勸說他。

心不在此，則眼不看認真。心眼既不用心，卻只漫浪誦讀，決不能記。記，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?

3.有關(guān)讀書的名言警句有許多，你能再寫兩句嗎?

(1)書籍是人類進步的階梯。

(2)書到用時方恨少。

(3)少壯不努力，老大徒傷悲。

(4)少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

(5)書讀百遍，其義自見。

(6)舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

(7)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

(8)讀書破萬卷，下筆如有神。

實踐園

按要求填空。

我發(fā)覺“虛實”是由一對(反義)詞組成的，像這樣的詞語還有是非、開關(guān)、好歹、日夜、早晚、得失、東西、安危、古今、黑白、內(nèi)外

我發(fā)覺“忌妒”是由一對(近義)詞組成的，像這樣的詞語還有巨大、渺小、積蓄、結(jié)實、堅固、潮濕、憂愁、健康、富有、貧困、搶奪、盜竊、敬重、寬闊、雕刻、增加、衣裳、慚愧、隱藏、高興、歡快、邀請、奔跑、良好、來賓、領(lǐng)導、漂亮、道路、貢獻、批判

依據(jù)拼音，在括號里填上同音詞語。

bàofā

1.植樹節(jié)能增加地下水含量，防止山洪(爆發(fā))，削減水災(zāi)危害。

2.大規(guī)模的電腦病毒(暴發(fā))，引起了全球電腦病毒專家的重視。

biāozhì

1.地圖上有各種形式的(標識)。

2.她穿上這身衣服，顯得更加(標致)。

piāofú

1.夕陽西下，水面上(漂移)的幾只小船，構(gòu)成了一幅美景。

2.天空中(飄浮)著白云，太陽溫順地照射著大地。

fēnbiàn

1.方方和圓圓這對雙胞胎很難(辨別)。

2.面對媽媽的一再指責，林林哭著為自己(分辯)。

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時間

物品名稱

調(diào)查的場所

使用或銷售的數(shù)量

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7月9日

一次性桌布

快客

10包

不能用太多，污染環(huán)境。

才智宮

下面是三則寓言，讀一讀，想一想，然后寫出其中一則寓言的寓意。

(1)一條魚爬上岸歡呼道：“我自由了!”

寓意：污染太重，魚在水中飽受污染熬煎，能逃脫是種幸福。

(2)青蛙爸爸用勁地踢了兩腳，問兒子：“兒子，我們是不是有點兒像奔馬?”

寓意：青蛙踢兩腳就感覺自己像奔馬了，都是脫離實際的想法，遭人笑話。說明一個人要是不依據(jù)客觀實際來說話辦事，只會給別人制造笑柄。

(3)一只蒼蠅戴上口罩飛進垃圾堆，它對伙伴們說：“伴侶們，我和你們不一樣了!”

寓意：加一點外表，卻不能轉(zhuǎn)變內(nèi)心。外在的變化不能代表其本質(zhì)，青山易改，本性難移。

(第18-19頁)

閱讀臺

讀一讀，練一練?！度松畛醯呢攲殹?/p>

1.依據(jù)語境理解文中的兩個帶點詞“他們”分別代表誰。

第一個“他們”代表全部的瑞士人，其次個“他們”代表剛誕生的孩子。

2.瑞士人對人生的最初的財寶的熟悉對你有什么啟示?你認為自己擁有哪些財寶?

“人生最初的財寶”指的是時間，其實也就是生命。對我們的啟迪是：要珍惜時間，也就是要珍惜生命。任何財寶都是通過支付時間換來的，也就是支付生命換來的。

實踐園

找出上下框中意思相反的詞語，用線連一連。

拘束——任憑封鎖——開放冒失——謹慎退化——進化

健旺——年輕延遲——提前忽視——留意

選詞填空。

1.連長連續(xù)三天三夜(指揮)戰(zhàn)士救援被洪水圍困的群眾，嗓子都喊啞了。

2.看別人開車好像挺簡單，其實要學會嫻熟地(操縱)方向盤絕不是一件輕而易舉的事情。

環(huán)保調(diào)查記錄。

時間

物品名稱

調(diào)查的場所

使用或銷售的數(shù)量

我的分析和說明

7月10日

塑料袋

快客

300個

塑料袋應(yīng)用廣泛，造成大量污染，用環(huán)保袋。

才智宮

依據(jù)意思，選擇表示時間的字，填入相應(yīng)的括號內(nèi)。

表示15分鐘時間。(刻)表示10天時間。(旬)

表示7天時間。(周)表示很短的時間。(瞬)

表示很長的時間。(亙)表示過去的時間。(昔)

表示日出的時間。(旭)表示白天的時間。(晝)

表示黃昏的時間。(暮)表示傍晚的時間。(夕)

(第20-23頁)

實踐園

選擇正確的字填入括號內(nèi)。

無(暇)顧及閑(暇)目不(暇)接碧玉無(暇)

(杜)絕(牧)草防微(杜)漸(牧)童

完(璧)歸趙(碧)玉白(璧)無瑕(碧)波

(籃)球(藍)色淺(藍)菜(籃)

環(huán)保調(diào)查記錄。

時間

物品名稱

調(diào)查的場所

使用或銷售的數(shù)量

我的分析和說明

7月12日

一次性鞋套

超市

2500雙

現(xiàn)在鞋套運用廣泛，要少用。

才智宮

有的標點是需要讀出來的，這些標點代表肯定的意思，假如不讀出來，意思就表達不清晰了。請你寫出下面標點的讀法。

1.字典里這樣寫著：暑shǔ：熱。中～

“中～”讀成：中暑

2.爸爸買了一款新手機，上面寫著：XX—6型彩屏手機。

“XX—6”讀成：XX杠6

3.一家商店的大門上這樣寫著：營業(yè)時間：8:30——20:30。

“8:30——20:30”讀成：早上8點半到晚上8點半

4.在北京通往上海的火車上掛著很多牌子，上面寫著：北京——上海。

“北京——上?！弊x成：北京至上海

5.校內(nèi)網(wǎng)體育信息欄發(fā)布消息：今日乒乓球競賽是五(1)班——五(2)班。

“五(1)班——五(2)班”讀成：五(1)班對五(2)班

閱讀臺

讀一讀，練一練?！锻勇菪D(zhuǎn)何時休——對學校生貪戀陀螺狀況的調(diào)查》

1.從提出問題、進行調(diào)查、提出詳細建議三方面寫了“學校生貪戀陀螺狀況的調(diào)查”報告。

2.你們班的同學有沉迷陀螺的現(xiàn)象嗎?假如有，請你想方法勸勸這些同學并寫下你的建議。

有。我會跟同學說：“玩陀螺既鋪張了錢，又影響學習?，F(xiàn)在父母賺錢難啊，而你們卻不體諒父母，還把他們的血汗錢拿來買玩具。加上相互攀比，會養(yǎng)成好勝的習慣，令人厭煩。過多時間玩陀螺會耽擱學習，導致成果一落千丈，回家還要挨批，很不值得。”

實踐園

照樣子，積累詞語。

例1：紅紅艷艷紅彤彤

笑笑嘻嘻笑瞇瞇亂亂哄哄亂糟糟

熱熱乎乎熱辣辣黑黑黝黝黑乎乎

例2：可憐可憐巴巴

當心當心翼翼銀光銀光閃閃

儀表儀表堂堂春雨春雨綿綿

例3：嘟囔嘟嘟囔囔

跌撞跌跌撞撞紛擾紛紛擾擾

用“嚴”組成四個詞語，分別填入下列句子中。

1.爸爸的微笑消逝了，臉色變得(嚴厲?)起來。

2.老師對我們要求很(嚴格)。

3.老班長突然(嚴峻)地說：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要聽從黨的安排。”

4.任何一支勝利的隊伍都有(嚴明)的紀律。

把下列句子補充完整，留意帶點的詞。

1.要想擴大自己的學問面，就得博覽群書，廣結(jié)智友。

2.我們在學習的過程中不僅要學會動腦，還要學會動手，以樂觀的態(tài)度投入學習。

環(huán)保調(diào)查報告

環(huán)保從我做起

——關(guān)于飛云社區(qū)環(huán)保意識的討論調(diào)查

一、問題的提出

現(xiàn)在政府都在注意人們對環(huán)保意識作為一個目標，我們想看看本飛云社區(qū)的居民平常有沒有做到環(huán)保，知不知道什么才是環(huán)保，又如何才能做到環(huán)保。于是，便開展了一次調(diào)查活動。

二、調(diào)查方法

1、訪問飛云社區(qū)居民認為如何才算稱得上是環(huán)保

2上網(wǎng)掃瞄我們應(yīng)當做到那些環(huán)