—小班教案冬天的風(fēng)幼兒感受冬天到了，明白冬天很冷，人們有許多保暖的方法。通過觀看冬天的花草樹木的改變，明白冬天的天氣特征和人們的穿著改變。一起看看小班教案冬天的風(fēng)!歡送查閱!小班教案冬天的風(fēng)1活動目標(biāo)1、讓幼兒感受冬天到了，明白冬天很冷，人們有許多保暖的方法。2、通過觀看冬天的花草樹木的改變，明白冬天的天氣特征和人們的穿著改變。3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、溫暖。活動準(zhǔn)備1、趣味訓(xùn)練-冬天的衣服2、活動器械若干，每人一條皺紋紙?；顒舆^程一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進(jìn)行談話。1.提問：你站在這里感到怎么樣？（很冷）2.老師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）4.讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺？5.老師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。1、老師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？2、提問：想什么方法，能使我們溫暖起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；還要多運(yùn)動，多錘煉身體）3、老師：在幼兒園用哪種方法？（多運(yùn)動、多錘煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）三、熱身運(yùn)動（跳動、搓手、彎彎腰等活動）四、戶外活動1、幼兒自選活動器械進(jìn)行活動。老師提出活動安全要求。2、結(jié)束活動老師：如今身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？3.請幼兒與老師一起整理好器材回教室。小班教案冬天的風(fēng)2活動目標(biāo)：1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，明白北風(fēng)吹在身上很冷。2、豐富詞匯：寒冷。3、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習(xí)慣。4、情愿與伙伴、老師互動，喜愛表達(dá)自己的想法。活動準(zhǔn)備：每人一根紙條。留意幼兒保暖，穿好外套?；顒舆^程：1、幼兒到室外沒有陽光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣？（豐富詞：寒冷）2、每人一根紙條，將紙條舉起讓風(fēng)吹，請小好友看看風(fēng)車怎樣了？3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小好友要多錘煉，跑跑跳跳這樣就會溫暖起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套；屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖。4、戶外玩紙條。小班教案冬天的風(fēng)3活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；2、進(jìn)展幼兒口語表達(dá)力量，想象思維力量；3、學(xué)習(xí)按肯定挨次觀看和講解并描述圖片內(nèi)容，并能較完好地講解并描述故事，豐富詞匯——溶化。活動準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》活動過程：一、導(dǎo)入：“小好友們喜愛堆雪人嗎？”師：“今天，老師給小好友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜愛堆雪人，一起看一看?！倍⒕`開：1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀看，了解圖片大意。2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看（1）觀看圖一、提問：如今是什么季節(jié)？天氣怎樣？圖片上有誰？他們在干什么？小結(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。（2）引導(dǎo)幼兒觀看圖二、提問：天氣有什么改變？小猴小熊感覺怎樣？你是怎么看出來的？（3）觀看圖三、小熊和小猴正在干什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做？（4）請幼兒連貫講解并描述1—3幅圖。3、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會發(fā)生什么情況。幼兒想象后，出示圖片。（理解溶化的意義）4、請幼兒試著完好講解并描述。留意：用此要恰當(dāng)，簡練。5、相互講解