部編人教版三年級下冊語文課件第11課趙州橋科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版11趙州橋第1課時第2課時美麗的趙州橋新課導(dǎo)入第1課時趙州橋：中國古石橋。位于河北省趙縣，跨越?jīng)┧＝ㄓ谒彘_皇十五年至大業(yè)元年（公元595年—公元605年），初稱趙州石橋，后稱安濟橋，俗稱大石橋。為隋朝匠人李春所建。趙州橋是世界現(xiàn)存最早、跨度最大的空腹式單孔圓弧石拱橋，全部用石灰石建成，全長50.83米，凈跨37.02米，語文百寶箱矢高7.23米，橋面寬9米。拱由28券（窄拱）并列組成。在大拱圈之上，每側(cè)設(shè)兩個小拱，以減輕橋的自重并增加泄洪面積。趙州橋結(jié)構(gòu)上開創(chuàng)世界敞肩圓弧拱的先例，建筑造型和裝飾技術(shù)亦為上乘精品。1991年被選為“國際歷史土木工程里程碑”“世界著名古石橋”，均于橋頭立碑紀念。語文百寶箱自讀課文，讀準字音，讀通句子。思考：課文是從哪些方面寫趙州橋的？初讀課文河北省趙縣石拱橋安濟橋

石匠

設(shè)計橫跨歷史

創(chuàng)舉而且

前爪智慧河北省趙縣石拱橋安濟橋

石匠

設(shè)計

橫跨歷史

創(chuàng)舉而且

前爪

智慧

初讀課文xiànɡǒnɡjìjiànɡjìhénɡlìshǐzhǎozhìhuì初讀課文jì濟計意思是“過河”，所以是三點水旁。意思是“主意”，所以是言字旁。拱：建筑物上呈弧形的結(jié)構(gòu)，

大多中間高兩側(cè)低。猴小過橋縣拱濟匠計橫史爪智慧歷趙省縣匠設(shè)計史創(chuàng)舉且智慧歷初讀課文我會寫zhàoshěnɡxiànjiànɡshèjìshǐchuànɡjǔqiězhìhuìlì不要寫成“日”結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：第一筆短豎要寫在豎中線上，第四筆撇要長些?！澳俊币c上豎對正，中間兩個短橫之間的間隔要勻稱。shěnɡ上下目省重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：區(qū)字框略長，近長方形，“斤”的起筆撇為平撇，“斤”的大小要與外框相協(xié)調(diào)。最后一筆是豎折。jiànɡ半包圍匚匠重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“口”要寫得扁些，第三筆橫要寫在橫中線上，撇、捺要舒展。shǐ獨體口史重難點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：中間的“彐”要寫得扁些，注意中間的一橫不出頭，下面的“心”寫得扁些、寬些。huì上下心慧重難點字書寫指導(dǎo)多音字初讀課文（）爪子（）張牙舞爪爪zhǎo①禽獸的腳。②某些器物上像爪的東西。①指甲或趾甲。②鳥獸的腳趾。zhuǎzhǎozhuǎ小貓伸出爪（zhuǎ）子，逗弄著那只張牙舞爪（zhǎo）的小螃蟹。設(shè)計創(chuàng)舉智慧遺產(chǎn)從來沒有過的舉動或事業(yè)。辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。在正式做某項工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。泛指歷史上遺留下來的精神財富或物質(zhì)財富。初讀課文詞語解釋課文可以分成幾個部分？分別寫了什么內(nèi)容？三個部分。初讀課文（1）概述了趙州橋的地理位置、設(shè)計者及建造年代等相關(guān)情況。（2—3）介紹了趙州橋堅固、美觀的特點。（4）總結(jié)了趙州橋的歷史價值。課文是從哪些方面寫趙州橋的？課文是從地理位置、設(shè)計者、建造年代和橋的特點這幾個方面寫趙州橋的。初讀課文細讀第1自然段，說說讀完后你知道了有關(guān)趙州橋的哪些信息。第2課時品讀課文橋名：趙州橋地點：河北省趙縣的洨河上設(shè)計建造者：隋朝石匠李春年代：一千四百多年讀第2—3自然段，思考：作者描寫了趙州橋哪些特點？品讀課文趙州橋非常雄偉。這座橋不但堅固，而且美觀。雄偉品讀課文趙州橋非常雄偉。這是一個總起句，也是課文第2自然段的中心句。后面接著介紹了趙州橋的長度、寬度、建筑材料、形狀特點等，都是圍繞“雄偉”展開的具體描寫。用列數(shù)字的方法介紹了橋的長度、寬度，這些數(shù)字體現(xiàn)了趙州橋的雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。品讀課文從哪些句子可以看出趙州橋的雄偉？品讀課文“沒有、只有、橫跨”等詞寫出了趙州橋的創(chuàng)新之處——在如此寬的河面上架設(shè)單拱橋，強調(diào)了趙州橋的氣勢之壯，語句間充滿了自豪感。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。品讀課文堅固趙州橋在建筑材料和外形設(shè)計上有哪些特點？趙州橋全部用石頭砌成，橋下沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞和四個拱形的小橋洞。品讀課文什么是“創(chuàng)舉”？為什么說趙州橋的設(shè)計是建橋史上的一個“創(chuàng)舉”？這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。品讀課文“創(chuàng)舉”是指從來沒有過的舉動或事業(yè)。因為趙州橋的設(shè)計非常精巧，既便于排洪，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。以當(dāng)時的技術(shù)條件來說，建造這樣的橋是十分不容易的，并且這種設(shè)計是世界橋梁史上的首創(chuàng)，所以說是一個“創(chuàng)舉”。這座橋不但堅固，而且美觀。品讀課文

這句話是過渡句，起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內(nèi)容講了“堅固”，后面的內(nèi)容即將要講“美觀”。這樣的表達方式，使文章顯得眉目清楚。美觀這句話有什么作用？想象畫面，思考：作者是如何描寫趙州橋的“美觀”的？品讀課文

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。品讀課文此處運用排比句，寫出了龍的姿態(tài)美，贊美了趙州橋上雕刻技藝的精湛，表達了作者由衷的贊嘆和喜愛之情?！跋嗷ダp繞”“相互抵著”“回首遙望”等詞語把龍的各種姿態(tài)描寫得栩栩如生，仿佛趙州橋就在我們眼前。品讀課文試著使用下列詞語向大家介紹趙州橋。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀趙州橋總起（1）：世界聞名總結(jié)（4）：寶貴的歷史文化遺產(chǎn)分述（2—3）雄偉：長、寬堅固：用石頭砌成美觀：精美的圖案結(jié)構(gòu)梳理獨特設(shè)計驚人創(chuàng)舉本文不但寫明了趙州橋的位置、設(shè)計者、建造年代，更重要的是，把趙州橋的外形特點清楚地展現(xiàn)在人們眼前，然后講這樣設(shè)計的好處：減輕沖擊力，節(jié)省石料。接下來對其設(shè)計的美觀加以具體介紹，贊揚了古代勞動人民的智慧和才干。課堂小結(jié)港珠澳大橋拓展延伸zhǎozhuǎ前爪（）張牙舞爪（）爪子（）雞爪（）cāncēn

shēn參加（）人參（）參與（）參差（）一、把加點字的正確讀音填在括號里。zhǎozhǎozhuǎzhuǎcānshēncāncēn隨堂練習(xí)........二、課內(nèi)閱讀。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。隨堂練習(xí)1.這段話是圍繞什么內(nèi)容寫的？（）

A.橋的美觀B.橋的堅固2.這段話運用______句式，分別寫出了

____種不同姿態(tài)的龍。A排比三隨堂練習(xí)三、課外積累。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！猍唐]杜牧《寄揚州韓綽判官》傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來?！猍宋]陸游《沈園》雞聲茅店月，人跡板橋霜?！猍唐]溫庭筠《商山早行》隨堂練習(xí)參考答案：第3自然段先用一個過渡句“這座橋不但堅固，而且美觀”點明了本段的主要內(nèi)容是介紹趙州橋的美觀，然后用一組排比句列舉橋欄上雕刻著的精美圖案，“相互纏繞”“相互抵著”“回首遙望”“雙龍戲珠”朗讀課文。抄寫第3自然段，體會這段話是怎樣把趙州橋的“美觀”寫清楚的。課后習(xí)題參考答案等詞語把龍的姿態(tài)描寫得栩栩如生，仿佛趙州橋就在我們眼前。最后又用“所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣”一句進行總結(jié)，體現(xiàn)趙州橋的美觀。課后習(xí)題參考答案老師指導(dǎo)：首先認真讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，可抓住“世界聞名、雄偉、創(chuàng)舉、美觀”等重點詞語來理解課文內(nèi)容。然后，按照導(dǎo)游詞的格式來寫，導(dǎo)游詞一般由引言、主體和結(jié)語三部分組成。假如你是導(dǎo)游，試著用下面的詞語，向游客介紹趙州橋。課后習(xí)題參考答案世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀參考答案：各位游客，大家好！歡迎來到趙州橋。趙州橋又稱安濟橋，是一座世界聞名的石拱橋。它坐落在河北省趙縣的洨河上。趙州橋建于隋朝年間（公元595年—公元605年），由石匠李春設(shè)計建造，距今已有一千四百多年的歷史。趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有九米多寬，橋體全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。大橋洞的兩邊，還各有兩個拱形的可用來泄洪的小橋洞。這種設(shè)計在建課后習(xí)題參考答案橋史上是一個創(chuàng)舉。趙州橋不但堅固，而且美觀。你們看，橋兩側(cè)的石欄欄板上都雕刻著龍的圖案。這些龍姿態(tài)各異，栩栩如生，似乎都在游動。趙州橋充分表現(xiàn)了我國古代勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。趙州橋我就介紹到這里，現(xiàn)在，請大家自由參觀，希望大家旅途愉快！課后習(xí)題參考答案選做

你還知道哪些“我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”？和同學(xué)交流。課后習(xí)題參考答案老師指導(dǎo)：先查閱圖書或者上網(wǎng)查找資料，把資料整理好之后再和同學(xué)交流。交流時，注意條理清晰，語言流暢。必要時，可以借助圖片或者視頻資料來介紹。課后習(xí)題參考答案參考答案：北京故宮是中國明、清兩代的皇家宮殿，舊稱“紫禁城”，位于北京市中心、南北中軸線上，是中國古代宮廷建筑之精華，是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的古建筑群。整個建筑群按中軸線對稱布局，層次分明，主體突出，集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風(fēng)格，反映了中國人民的高度智慧和創(chuàng)造才能。課后習(xí)題參考答案

北京故宮于明成祖永樂四年（公元1406年）開始建設(shè)，以南京故宮為藍本營建，到永樂十八年（公元1420年）建成。故宮有房屋9000多間，建筑面積約15萬平方米，占地72萬平方米，周圍有10多米高的城墻和50多米寬的護城河。故宮的主要建筑分為外朝和內(nèi)廷兩大部分。外朝的主體為太和殿、中和殿、保和殿，統(tǒng)稱三大殿，是封建帝王行使權(quán)力、舉行典禮的地方；內(nèi)廷的主體是乾清宮、交泰殿、坤寧宮，是帝王辦事和居住的地方。抄寫自己喜歡的語句，并背誦下來。你還知道哪些古建筑，試著去了解它的歷史，并把它畫下來。課后作業(yè)部編人教版三年級下冊語文課件第12課一幅名揚中外的畫科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版12*

一幅名揚中外的畫新課導(dǎo)入張擇端：北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。早年游學(xué)汴京（今河南開封市），后習(xí)繪畫，徽宗朝供職翰林圖畫院。專工界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭?！肚迕魃虾訄D》是他的代表作。語文百寶箱《清明上河圖》：中國北宋風(fēng)俗畫作品。作者張擇端。寫實性很強，時代氣息濃厚。畫面細節(jié)刻畫真實，描畫具體入微，生動豐富，其反映社會生活和物質(zhì)文明的廣闊性與多樣性，有著文字難以替代的文獻史料價值，是了解12世紀初中國中原城市生活極其重要的形象資料。在表現(xiàn)手法上，采用了傳統(tǒng)的手卷形式，全圖以不斷移動視點的辦法，即“散點透視法”來攝取所需的景象。語文百寶箱自讀課文，讀準字音，讀通句子。通過閱讀，說一說為什么《清明上河圖》會名揚中外。初讀課文故宮攤販官吏

毛驢欄桿

風(fēng)貌張擇端馬籠頭

一乘轎子故宮

攤販官吏毛驢

欄桿

風(fēng)貌張擇端馬籠頭

一乘轎子初讀課文ɡōnɡtānfànlìlǘlánmàozélónɡshènɡ我會讀平舌音使吏亻反販貝加一加識字方法初讀課文減一減貝字旁的字，一般都和錢幣財富有關(guān)。作畫貌宮吏欄修復(fù)畫作攤販驢籠乘擇（）乘船（）一乘轎子乘shènɡ①春秋時晉國的史書叫乘，后因稱一般的史書為乘。②量詞，古代稱一輛四匹馬拉的兵車為一乘。①騎，坐。②趁，就著。③進行乘法運算，一個數(shù)使另一個數(shù)變成它自身的若干倍。shènɡchénɡchénɡ初讀課文

乘（chénɡ）船到達揚州后，他又雇了一乘（shènɡ）轎子前往目的地。（）籠罩（）鳥籠籠lónɡ①遮蓋，罩住。②比較大的箱子。①養(yǎng)鳥、蟲的器具，用竹、木條或金屬絲等編插而成。②用竹、木等材料制的有蓋的蒸東西的器具。lǒnɡlónɡlǒnɡ初讀課文烏云籠（lǒnɡ）罩著大地，天氣異常悶熱，連鳥籠（lónɡ）中的鳥兒都不安起來。___驚動擾亂。___名聲傳遍天下。形容名聲很大。___風(fēng)格和面貌。___文學(xué)、藝術(shù)作品描繪的人或物生動逼真。A.驚擾B.傳神C.名揚中外D.風(fēng)貌ADBC初讀課文詞語解釋讀課文第1自然段，說說你了解了哪些內(nèi)容。北宋時候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》，畫的是北宋都城汴京熱鬧的場面。這幅畫有八九百年的歷史，早已名揚中外，現(xiàn)在保存在北京故宮博物院里。品讀課文年代作者名字畫面內(nèi)容保存情況課文哪幾個自然段介紹了《清明上河圖》的內(nèi)容？請概括出畫面的內(nèi)容。課文第2—4自然段介紹了這幅畫的內(nèi)容。畫上主要畫了各行各業(yè)的人物和熱鬧的街市。品讀課文

張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。品讀課文畫上人物眾多，三教九流無所不包。第2自然段主要介紹了什么？第3自然段中，作者從哪幾個方面表現(xiàn)了街市的熱鬧？品讀課文

畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。建筑物多人物多中心句品讀課文觀察課文插圖，發(fā)揮想象，說說人們還有哪些形態(tài)。有的打著傘，有的牽著駱駝，有的抱著孩子，有的抬著轎子……品讀課文第4自然段主要介紹了什么？最有意思的是橋北頭的情景：一個人騎著馬，正往橋下走。因為人太多，眼看就要撞上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神啊！最有意思的是橋北頭的情景：一個人騎著馬，正往橋下走。因為人太多，