淺談《計算機(jī)組裝與維護(hù)》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用-畢業(yè)論文包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計題目：淺談《計算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)與實(shí)踐的應(yīng)用系部：自動化系專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)號：0030203016學(xué)生姓名：王浩指導(dǎo)教師：陳言紅二O一二年三月五日淺談《計算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)與實(shí)踐的應(yīng)用摘要《計算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程具有實(shí)踐性強(qiáng)，具有應(yīng)用能力要求高，可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。該課程的總體教學(xué)目標(biāo)為：根據(jù)社會需要和當(dāng)前主流機(jī)型選購計算機(jī)設(shè)備，掌握計算機(jī)組裝、磁盤管理的方法和操作系統(tǒng)、工具軟件的安裝使用，能夠排除常見的軟、硬件故障，學(xué)會常見外部設(shè)備的使用與維護(hù)。本文針對《計算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)和總體教學(xué)目標(biāo)，通過分析當(dāng)前計算機(jī)發(fā)展趨勢，淺談了在教學(xué)過程中對本課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方法的認(rèn)識。關(guān)鍵詞：計算機(jī)組裝；維修；實(shí)訓(xùn)課程目錄前言 4一、教學(xué)內(nèi)容探索 4（一）認(rèn)識計算機(jī)的各部件 4（二）機(jī)器組裝 4（三）計算機(jī)系統(tǒng)管理與優(yōu)化 5（四）操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序及常用軟件的安裝與維護(hù) 5（五）工具軟件的使用 5二、教學(xué)方法的探索 6（一）利用多媒體課件演示與實(shí)物展示相結(jié)合的教學(xué)方法 6（二）以學(xué)生為主、教師為輔的實(shí)踐型教學(xué)方法 6（三）制造故障-查找故障-排除故障的實(shí)訓(xùn)性教學(xué)方法 6（四）結(jié)合實(shí)際進(jìn)行市場調(diào)研的教學(xué)方法 7三、考核方法的探索 7（一）分步考核 7（二）綜合考核 7四、實(shí)踐與應(yīng)用的結(jié)合 7（一）硬件的維護(hù)要求和目的 7（二）軟件的維護(hù)要求和目的 8（三）PC計算機(jī)的維修要求 9五、目前存在的不足及后期展望 10六、結(jié)束語 10參考文獻(xiàn) 10致謝 11前言近幾年，隨著國內(nèi)大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)壓力日趨增加，據(jù)調(diào)查計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)成為就業(yè)率最低的專業(yè)之一?？v觀人才市場，"硬過剩"并未出現(xiàn)：一方面，各類IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，繼續(xù)輸送大量計算機(jī)人才；招聘網(wǎng)站IT職位的招聘更是持續(xù)火爆，供不應(yīng)求。另一方面，高校計算機(jī)應(yīng)屆畢業(yè)生不再受社會青睞，甚至畢業(yè)后需要參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的"重修"，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是高校計算機(jī)應(yīng)屆畢業(yè)生只具備理論知識，而缺乏實(shí)際操作能力，而企業(yè)需要的卻是具備實(shí)際操作能力的人才。為了適應(yīng)企業(yè)及社會的需求，一些大學(xué)特別是高職學(xué)校開始趨向應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)用性方面的能力。

信息工程系的課程設(shè)置也順應(yīng)了這種形勢的需求，近幾年開設(shè)了《計算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程。它具有實(shí)踐性強(qiáng)、較高的實(shí)際應(yīng)用能力、可操作性強(qiáng)的特點(diǎn)。該課程的總體教學(xué)目標(biāo)為：能夠根據(jù)需要和行情選購計算機(jī)設(shè)備，掌握組裝計算機(jī)的方法、磁盤管理方法和操作系統(tǒng)、工具軟件的安裝使用，能夠排除常見的軟硬件故障，學(xué)會常見外部設(shè)備的使用與維護(hù)。我們的學(xué)生沒有開設(shè)過《計算機(jī)組裝與維修》的理論課程，并且實(shí)訓(xùn)課程只有一周的時間。針對《計算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)以及我系的實(shí)際情況，積極探索《計算機(jī)組裝與維修》實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方法的改革，對于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動手能力具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。一、教學(xué)內(nèi)容探索

針對《計算機(jī)組裝與維修》課程的特點(diǎn)，結(jié)合我們的實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行精心安排，主要包括下列幾大部分：（一）認(rèn)識計算機(jī)的各部件計算機(jī)中的CPU、內(nèi)存、主板、顯卡等是計算機(jī)的基礎(chǔ)組件，初步了解它們的性能、指標(biāo)，以及在主機(jī)箱的安裝位置。（二）機(jī)器組裝計算機(jī)整機(jī)的組裝(包括主板、CPU、內(nèi)存、插卡、電源的正確安裝等)、拆卸過程并不復(fù)雜，但是卻需要足夠的細(xì)心與耐心。無論是CPU還是內(nèi)存等都是有比較高的技術(shù)含量組件，一個不小心，一點(diǎn)小損傷便可能丟失大量的數(shù)據(jù)，甚至導(dǎo)致這個部件的損壞。因此需要我們大膽而細(xì)心的去做。（三）計算機(jī)系統(tǒng)管理與優(yōu)化計算機(jī)系統(tǒng)的管理BIOS的設(shè)置方法、CMOS

參數(shù)設(shè)置、硬盤的分區(qū)格式化。計算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)化是一門很實(shí)用的技術(shù)，可以提高計算機(jī)的運(yùn)行速度。（四）操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序及常用軟件的安裝與維護(hù)先安裝WindowsXP操作系統(tǒng)，然后安裝各板卡的驅(qū)動程序和所需的各種常用軟件，最后是對系統(tǒng)的維護(hù)。辦公軟件是人們在工作和學(xué)習(xí)中最常用的軟件，目前使用最多的辦公軟件是OFFICE辦公軟件與WPS辦公軟件，下面我們來學(xué)習(xí)一下OFFICE軟件的具體安裝方法。OFFICE2000辦公軟件的安裝首先將OFFICE2000的安裝盤放入電腦的光驅(qū)中，系統(tǒng)會自動啟動OFFICE2000的安裝向?qū)С绦?。如果系統(tǒng)沒有自動運(yùn)行啟動向?qū)?，則可以打開“我的電腦”，運(yùn)行光盤中的“Setup.exe”來啟動安裝向?qū)?。單擊“安裝OFFICE2000”。接下來輸入軟件的系列號，和安裝路徑以及安裝選項(xiàng)，點(diǎn)擊“下一步”完成整個軟件的安裝（五）工具軟件的使用工具軟件有很多，我只拿AdobePhotosop為例子說一下AdobePhotosop是一個處理圖片的軟件。廣泛應(yīng)用于婚紗影樓、廣告公司等地方。它可以很輕松的消除圖像中的痕跡，比如人物臉上的傷疤、皺紋、痣等。AdobePhotosop處理的圖片是由像素組成的，也就是一個圖片放大很多倍的時候我們所看到的小方塊，它的圖片最大放大到1600倍。里邊的小方塊也就是像素點(diǎn)，其值越高，圖片就會越清楚，反之模糊。一般來說打印的分辨率是300每像素英寸，也就是每厘米118.11個像素，像素也叫做點(diǎn)，處理的圖也叫做點(diǎn)陣圖。二、教學(xué)方法的探索《計算機(jī)組裝與維修》是一門理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，非常注重實(shí)踐動手能力的課程。在教學(xué)過程中，根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法。（一）利用多媒體課件演示與實(shí)物展示相結(jié)合的教學(xué)方法多媒體輔助教學(xué)以它直觀、形象、生動的演示功能，給學(xué)生帶來多感官、多類型的刺激，而且能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，通過多媒體課件演示教學(xué)能夠加深學(xué)生的理解，增強(qiáng)教學(xué)效果。由于我們大部分學(xué)生對計算機(jī)內(nèi)部各部件的性能以及各部件在計算機(jī)內(nèi)部的位置等都不熟悉，在講授這部分內(nèi)容時，我們通過多媒體課件對每一個部件的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行演示，并且在演示的同時向?qū)W生展示實(shí)物，這樣在多媒體課件演示的過程中學(xué)生先有一個理性的了解，在看到實(shí)物后又對該部件產(chǎn)生更深的印象，這樣大大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的主動性。（二）以學(xué)生為主、教師為輔的實(shí)踐型教學(xué)方法在前面的教學(xué)過程中，學(xué)生對計算機(jī)的各個部件已有了初步的了解，在后面機(jī)器裝拆的實(shí)驗(yàn)中，以學(xué)生實(shí)際操作為主，教師只是在實(shí)驗(yàn)開始前為學(xué)生講解一下實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。比如內(nèi)存條、各種板卡在插拔的時候要垂直與主板，并且卡的兩頭要用力同時按下；CPU上標(biāo)示有金三角的那一端一定要對齊插座上也有金三角的地方，

小心插入CPU

，以防損壞。這種教學(xué)方法能夠提高學(xué)生的動手能力。（三）制造故障-查找故障-排除故障的實(shí)訓(xùn)性教學(xué)方法對計算機(jī)故障的排除是計算機(jī)維護(hù)的基本技能。在進(jìn)行故障的檢測定位與排除實(shí)驗(yàn)時，教師首先講解計算機(jī)故障的種類、檢測方法以及排除方法，然后讓學(xué)生對自己組裝的計算機(jī)進(jìn)行檢測，有故障的機(jī)器進(jìn)行故障分類并排除故障，沒有故障的機(jī)器學(xué)生自己動手制造故障，然后進(jìn)行分析排除。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，同時提高了他們的實(shí)際操作能力。（四）結(jié)合實(shí)際進(jìn)行市場調(diào)研的教學(xué)方法由于時間關(guān)系，學(xué)生不可能到市場進(jìn)行實(shí)際的調(diào)研，這樣可以利用互聯(lián)網(wǎng)資源，讓學(xué)生從網(wǎng)上查找各種部件的性能指標(biāo)以及當(dāng)前市場的價格，根據(jù)自己的實(shí)際需要制定一套配置方案，使學(xué)生體會到自己組裝計算機(jī)的樂趣。三、考核方法的探索對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐考核，是對學(xué)生實(shí)際能力最好的檢驗(yàn)?？己朔椒梢苑譃閮煞N形式：（一）分步考核對學(xué)生每一次實(shí)驗(yàn)的過程以及實(shí)驗(yàn)報告進(jìn)行考核，這樣可以促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真對待每一個實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。（二）綜合考核綜合考核就是讓學(xué)生完成機(jī)器組裝、系統(tǒng)安裝、軟件安裝、系統(tǒng)優(yōu)化調(diào)試等一系列實(shí)驗(yàn)過程，然后對這一系列實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行考核，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。四、實(shí)踐與應(yīng)用的結(jié)合對實(shí)踐技能最好的應(yīng)用就是通過對自己PC機(jī)器的的維護(hù)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行簡單的維護(hù)，所以這不僅是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個充分檢驗(yàn)自己維護(hù)能力的機(jī)會。（一）硬件的維護(hù)要求和目的越高檔的計算機(jī)，它的硬件就越要求好的運(yùn)行環(huán)境，好的環(huán)境就需要好的維護(hù)措施，才能防止運(yùn)行環(huán)境變壞，保證計算機(jī)運(yùn)行良好。所以，提出下列要求:1．定期檢查電源散熱風(fēng)扇是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，灰塵多時要拆開清潔，其目的是防止電源風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動而影響電源部件的散熱功能。2．定期清潔軟盤和光盤驅(qū)動器的磁頭與光頭(如半年一次)，其目的是防止磁頭或光頭因?yàn)榛覊m或臟物造成讀盤出錯。3．定期檢查CPU、顯示卡等部件上的散熱風(fēng)扇是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，其目的是防止風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動而影響CPU和顯示卡等主要部件的散熱需要。4．計算機(jī)要定期進(jìn)行使用，避免長期放置不用，其目的是防止計算機(jī)元件因?yàn)榻佑|不良或電容失效而影響無法正常使用。5．開機(jī)時應(yīng)先給外部設(shè)備加電，后給主機(jī)加電；關(guān)機(jī)時應(yīng)先關(guān)主機(jī)，后關(guān)各外部設(shè)備，開機(jī)后不能立即關(guān)機(jī)，關(guān)機(jī)后也不能立即開機(jī)，中間應(yīng)間隔15秒以上，其目的是防止電源電壓對計算機(jī)元件的意外沖擊而損壞。（二）軟件的維護(hù)要求和目的1．開機(jī)后，系統(tǒng)軟件沒有完成進(jìn)入正常使用時，不能立即關(guān)機(jī)，其目的是防止不但容易損壞軟件，也會容易導(dǎo)致硬件損壞。2．基本應(yīng)用軟件安裝使用正常后，馬上進(jìn)行系統(tǒng)區(qū)域備份工作(可利用GHOST軟件備份到另一硬盤區(qū)域或另一個硬盤，還可以刻錄到光盤上或U盤上)，其目的是為快速修復(fù)系統(tǒng)軟件作好預(yù)備工作。3．必須安裝有防病毒軟件后才能復(fù)制非本機(jī)的文件進(jìn)入本機(jī)和上網(wǎng)瀏覽，防病毒軟件發(fā)出提示時，不能確認(rèn)的不要允許通過，防病毒軟件必須要定期升級更新，其目的是防止病毒軟件損害計算機(jī)內(nèi)的軟件甚至是硬件，病毒軟件幾乎每天都在更新，所以防病毒軟件也要求能自動更新。4．隨時或定期做好自編文檔、自拍圖片和錄象等備份工作(方法參照第2條)，其目的是防止因?yàn)橛嬎銠C(jī)系統(tǒng)軟件或硬件的損壞而導(dǎo)致自己的勞動果實(shí)丟失。5．不要隨便刪除系統(tǒng)盤上的軟件，其目的防止系統(tǒng)軟件鏈被意外損害而系統(tǒng)無法正常工作。6．同類型的軟件不要全部安裝使用，只挑選一種，其目的是避免軟件沖突，例如把2個以上防病毒軟件安裝在同一主機(jī)，就可能因?yàn)殡p重工作甚至相互爭先而導(dǎo)致軟件運(yùn)行速度下降，嚴(yán)重的會引起停機(jī)不工作。7．執(zhí)行軟件工作，沒有必要的話，盡可能不要同時執(zhí)行同類型的多任務(wù)工作。其目的是防止CPU工作量大，耗能也大，速度也會降低，軟件容易出錯。例如同時進(jìn)行多任務(wù)復(fù)制或下載工作，一個任務(wù)只需要30分鐘，兩個30分鐘的任務(wù)，不等于在30分鐘同時完成，而可能會變成需要60分鐘才能完成，三個以上的任務(wù)就更加難以確定了，除非主機(jī)性能等各方面因素都良好會有例外。8．關(guān)機(jī)時按系統(tǒng)軟件的要求進(jìn)行操作，不要直接使用硬件按鈕簡單地進(jìn)行關(guān)機(jī)。其目的是避免系統(tǒng)軟件出錯或損壞，導(dǎo)致下次開機(jī)不能使用，或要花費(fèi)較多的時間啟動軟件自動進(jìn)行掃描檢查。（三）PC計算機(jī)的維修要求今天，計算機(jī)硬件和軟件變得更加密不可分，許多原先由硬件實(shí)現(xiàn)的功能改由軟件實(shí)現(xiàn)。對計算機(jī)來說，軟件成份占了相當(dāng)部分。很多軟件故障，客觀上也表現(xiàn)為硬件的故障。有些故障是可以明顯而容易地區(qū)分到底是硬件還是軟件上的問題。有些則需要作一定的工作才可以判定到底是軟件故障還是硬件故障。這就要求維修人員既要具備硬件知識，又要具備相當(dāng)?shù)能浖R。因此，提出下列要求：1．熟悉計算機(jī)硬件各部分功能、硬件自帶軟件的使用及組裝過程。2．熟悉計算機(jī)常用系統(tǒng)軟件的快速安裝與使用(例如OFFICE等軟件)。3．掌握使用測試卡、萬用表等工具檢查硬件基本數(shù)據(jù)狀態(tài)。4．掌握對比分析硬件的正常與否，用替代法判斷硬件的好壞。5．掌握使用工具軟件檢測硬件的性能。6．掌握使用工具軟件調(diào)整或修復(fù)可以進(jìn)行修復(fù)的硬件，如BIOS數(shù)據(jù)、硬盤物理部分損壞等。7．掌握分析檢測主機(jī)外圍關(guān)聯(lián)設(shè)備的正常與否，會檢測常見外圍設(shè)備的正常與否，如打印機(jī)、掃描儀等。8．掌握分析主機(jī)故障的原因是由于硬件還是軟件引起的。9．需要熟悉局域網(wǎng)有關(guān)硬件和軟件的安裝和應(yīng)用。10．對每次出現(xiàn)的故障和維修結(jié)果，要進(jìn)行記錄和總結(jié)，積累維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，多翻閱有關(guān)于計算機(jī)軟硬件方面的書刊及雜志，以提高維護(hù)的效率。五、目前存在的不足及后期展望（一）由于該課程開設(shè)的時間較短，課程內(nèi)容較多，學(xué)生學(xué)到的只是較為淺顯的東西，不能深入到課程的精髓，更沒有到市場實(shí)際調(diào)研的時間，這樣使整門課程的教學(xué)效果受到很大影響。建議今后在課程設(shè)置上能有充裕的時間，使學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力有更大的提高。（二）學(xué)生在機(jī)器組裝實(shí)驗(yàn)過程中，雖然教師一再強(qiáng)調(diào)正確的操作方法，但是有的學(xué)生還是不小心，造成一些重要部件的損壞。即影響后面的實(shí)驗(yàn)，又增大了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修費(fèi)用。為了減少實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維修頻率和維修費(fèi)用，建議使用虛擬機(jī)進(jìn)行預(yù)先教學(xué)。六、結(jié)束語

《計算機(jī)組裝與維修》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，跟理論結(jié)合很緊密。在今后的教學(xué)中，盡可能地增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會，使他們通過這門課程的學(xué)習(xí)，對后續(xù)課程及就業(yè)有更好的幫助。參考文獻(xiàn)[1]杜林.《計算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)方案研究與實(shí)踐[J].山東教育學(xué)院學(xué)報，2008，

(3)[2]

匡桂陽.《計算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)改革探索與實(shí)踐.[J]改革探索，2009，(5).