第頁共頁小學(xué)綜合教研組工作方案通用5篇小學(xué)綜合教研組工作方案通用5篇(一)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作方案和工作思路，明確目的，理清思路，設(shè)計實在可行的措施，在學(xué)校培養(yǎng)有中國特色世界目光的現(xiàn)代人的總目的的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。二、總體目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀老師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目的明晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。2、培養(yǎng)目的：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。三、詳細(xì)目的1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，進(jìn)步學(xué)科老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度，杜絕不合格課。2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作方案的根底上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，到達(dá)效果最大化。3、抓好團(tuán)隊精神文明建立，把教研組建立成為標(biāo)準(zhǔn)化、個性化的教研組。四、主要工作(一)教研方面詳細(xì)表達(dá)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動進(jìn)步課堂教學(xué)程度。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵老師積極參加講四課，通過共同聽課評課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過講四課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力進(jìn)步弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，做到好課堂從根底抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動進(jìn)步課堂質(zhì)量。(二)常規(guī)工作1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、突出教研組的教研功能，通過教研活動進(jìn)步老師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。優(yōu)化課堂結(jié)夠，進(jìn)步35分鐘效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈敏多樣3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建立，活動課、體鍛課由任課老師負(fù)責(zé)，體育老師協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照學(xué)校體育活動安排進(jìn)展鍛煉。4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開場就著手進(jìn)展準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。五、詳細(xì)工作安排九月份：1、教研組共同商討擬訂工作方案，保證各學(xué)科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、加強(qiáng)教研組精神文明建立。3、調(diào)整播送操的隊伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序，糾正播送操的錯誤動作，努力進(jìn)步播送操的質(zhì)量。4、各專業(yè)隊伍進(jìn)展前期建立，擴(kuò)建或組建隊伍，并做好各項排練準(zhǔn)備5、制定學(xué)科方案和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對性地開展工作，為到達(dá)成果最大化這一目的打下根底。6、各學(xué)科老師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動。7、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。十月份：1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練。2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣。3、繼續(xù)開展教研活動，十月末老師的匯報課為主。4、協(xié)助學(xué)校搞好各項活動。5、開展體育學(xué)科競賽活動。6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建立。十一月份：1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。2、開展學(xué)科競賽活動。十二月份;1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建立。一月份：1、做好各學(xué)科期末收尾工作。2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)展經(jīng)歷交流，為新學(xué)期的開場做好鋪墊。小學(xué)綜合教研組工作方案通用5篇(二)一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?？傮w工作方案的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極理論課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。二、目的和任務(wù)1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改良教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的才能。2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的時機(jī)，使之更好的展示自己的才能。三、主要措施1、實在施行課改，加強(qiáng)集體研討，擅長發(fā)揮集體的力量，討論教法、交流經(jīng)歷。加強(qiáng)學(xué)科教研組建立，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)程度。2、以進(jìn)步老師課堂教學(xué)才能為重點(diǎn)，開展系列教研活動：人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探究有效教學(xué)形式，推動課堂教學(xué)的進(jìn)一步開展。積極參加學(xué)校的小學(xué)高級老師的賽課活動。3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種才能的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氣氛,推動校文化和藝術(shù)特色教育建立，認(rèn)真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績。4、堅持每周開展教研活動，通過組內(nèi)老師共同聽課評課，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，讓老師確實從上課中受益。四、詳細(xì)工作安排1、學(xué)期初結(jié)合教誨處工作方案，教研組共同商討擬訂教研組工作方案，保證各學(xué)科工作開展目的方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。2、各學(xué)科老師制定學(xué)科方案和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目的有針對性地開展工作，為到達(dá)成果最大化這一目的打下根底。3、繼續(xù)開展集體備課活動，每周進(jìn)展一次集體備課，使每個老師都能在活動中有所收獲。4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。5、通過上課進(jìn)步老師駕御教材的才能。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析^p原因，提出改良的對策。6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的開展，對老師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要，老師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來進(jìn)步老師課堂教學(xué)的程度。7、期末認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)展經(jīng)歷交流，為新學(xué)期開場做好鋪墊。小學(xué)綜合教研組工作方案通用5篇(三)一、指導(dǎo)思想以學(xué)為中心，突出“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，促進(jìn)課堂教學(xué)變革，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的探究理論。我們將努力貼近課程改革的時代脈搏，扎根教育教學(xué)的沃土，認(rèn)真研究，踏實工作，積極探究，將教學(xué)常規(guī)工作落實到實處。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步綜合理論活動課程施行的有效性。二、工作重點(diǎn)1、開展“綜合理論活動的整合施行”的專題研究，重點(diǎn)研究綜合理論活動課程整合的根本途徑，學(xué)校課程規(guī)劃與綜合理論活動課程的教學(xué)管理等方面。2、參與培訓(xùn)，博覽資，做好繼續(xù)教育工作。我們將積極組織老師參加課程培訓(xùn)活動，組織老師參加綜合課程的各項研究活動，參加自主學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、高級培訓(xùn)活動。使老師博覽資，能在學(xué)習(xí)中改變觀念，開拓視野、進(jìn)步素養(yǎng)。3、積極探究綜合理論活動校本化施行的有效途徑，建立學(xué)生參加社會理論活動的有效機(jī)制。加強(qiáng)對學(xué)校綜合理論活動課程建立的指導(dǎo)，把各學(xué)科課程的社會理論要求與綜合理論活動有機(jī)整合，以主題模塊的形式，組織多種多樣的科普活動、拓展訓(xùn)練和公益性勞動，努力進(jìn)步學(xué)生的動手理論才能，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識。4、表達(dá)探究學(xué)習(xí)對提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的意義，提升廣闊學(xué)校和老師開展綜合理論活動的程度。探究以課程整合、綜合理論為重點(diǎn)的學(xué)校課程建立與管理，有效進(jìn)步一線老師的課程開發(fā)才能，推動學(xué)校實在有效開展綜合理論活動。5、加強(qiáng)義務(wù)教育階段綜合理論活動教研組長培訓(xùn)，以“校內(nèi)成果展評”這一形式進(jìn)展集體學(xué)習(xí)。組織綜合理論活動成果指導(dǎo)師討論研究性學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新問題。選擇小學(xué)綜合理論活動手冊中的一些經(jīng)典主題，進(jìn)展“同題異構(gòu)”活動。6、教研一體，有效開展，做好工程研究工作。我們將繼續(xù)圍繞一個重點(diǎn)校本培訓(xùn)工程，每周定時、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容地開展教研組活動，扎實有效地開展學(xué)科研訓(xùn)活動。深化開展“四研”(研學(xué)課標(biāo)、研讀教材、研究學(xué)法、研討教法)活動。學(xué)習(xí)優(yōu)秀理論，優(yōu)秀課例，觀摩優(yōu)秀視頻課，積極探究“自主、互動、高效”的課堂教學(xué)方式，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效率。7、籌劃活動，資整合，做好小公民素質(zhì)進(jìn)步工作。我們力求將綜合理論課程、品德課程、科學(xué)課程的資進(jìn)展有效整合，積極籌劃活動，開展一些專項工程、內(nèi)容的整合研究活動，將研究性學(xué)習(xí)、生命教育、綠色教育、公民教育、班團(tuán)隊教育、大德育教育等活動進(jìn)展探究，進(jìn)展有效整合，做好小公民素質(zhì)進(jìn)步工作。三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法1.深化課堂，通過調(diào)研、聽課、教學(xué)研討會、座談等方式，理解綜合理論活動課程整合施行過程中存在的各種疑難問題。注意觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的理解，發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)問題，并加以改良。2.以綜合學(xué)科市基地學(xué)校(溫州育英學(xué)校)為依托，通過觀摩課堂活動，案例研究，結(jié)合我區(qū)實際，開展綜合理論活動整合施行的理論與研究。四、工作安排九月份：1、教研組方案網(wǎng)上交流2、布置學(xué)期工作3、參加中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)研討活動4、施行校本研訓(xùn)工程活動5、組織學(xué)校綜合理論活動十月份：1、參加綜合類課程外出培訓(xùn)活動2、施行校本研訓(xùn)工程活動5、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動十一月份：1、準(zhǔn)備綜合類課程集中調(diào)研活動2、施行校本研訓(xùn)工程活動3、組織學(xué)校綜合理論活動十二月份：1、施行校本研訓(xùn)工程活動2、組織學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)活動3、組織學(xué)科復(fù)習(xí)方案工作4、參加中小學(xué)期末考試5、教研組學(xué)期總結(jié)工作小學(xué)綜合教研組工作方案通用5篇(四)一、根本理念教研組以更新觀念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，結(jié)合本校特點(diǎn)，以老師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合理論活動為載體，充分利用學(xué)?；顒雍唾Y，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，構(gòu)建有特色的校園文化。二、工作目的1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改良教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的才能。2、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，推動校本培訓(xùn)，讓新任綜合理論課程的老師盡快入門，引導(dǎo)學(xué)生積極主動探究。3、拓展教學(xué)范圍，把課堂從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的時機(jī)，使之更好地展示自己的才能。4、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重老師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。5、以課堂為主陣地，以有效課堂為理念，開展教研活動，追求活動指導(dǎo)的有效性，進(jìn)步綜合理論活動課堂的效率。6、注重綜合理論活動的過程性指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽理論，勇于創(chuàng)新，做好學(xué)生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。7、在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動，進(jìn)步綜合理論活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握才能。三、主要措施1、優(yōu)化管理，追求課堂的有效。本學(xué)期的綜合理論活動課程要與學(xué)科課程一樣對待，制定每個年級活動的方案，包括長線活動和短線活動，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。綜合理論活動課程學(xué)生的過程性資料的搜集與整理，本學(xué)期要求老師參與學(xué)校組織的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程性資料的.展評活動，進(jìn)步廣闊老師的綜合理論活動課程的學(xué)科把握才能。期末做好各項資料整合，匯編成“綜合理論活動成果集”。2、強(qiáng)調(diào)實效，扎實開展教研活動。繼續(xù)重視組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合理論活動課程的理論和經(jīng)歷，進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識，增強(qiáng)課程意識。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課老師明確綜合理論活動課程在促進(jìn)學(xué)生開展、老師專業(yè)成長、學(xué)校特色建立中的獨(dú)特作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)活動方法、操作要點(diǎn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性?；顒悠陂g，鼓勵老師多協(xié)商、多咨詢，群策群力，把課程落到實處。我校擔(dān)任綜合理論活動指導(dǎo)老師都是兼任的，所以本學(xué)期將繼續(xù)力求推出一批綜合理論活動老師的骨干，積極參與教研活動。重點(diǎn)圍繞活動中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)話題，綜合理論活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，老師參與活動的成敗得失等展開，使老師在活動中不斷反思，獲得理論經(jīng)歷。3、挖掘活動資，豐富活動內(nèi)容綜合理論活動課程具有很強(qiáng)的自主性，各年級要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，把綜合理論活動與學(xué)科課程、特色建立、德育活動等聯(lián)絡(luò)起來考慮，充分開發(fā)利用各種資，拓展綜合理論活動的施行空間，使綜合理論活動有序深化地開展。四、關(guān)注評價評價是開展綜合理論活動的重要環(huán)節(jié)，在課程評價上，應(yīng)表達(dá)“重過程，重應(yīng)用，重體驗”的評價理念，應(yīng)注重評價師生參與活動的態(tài)度、理論才能、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面，堅持正面評價，實現(xiàn)多元評價。本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談等評價方式，及時調(diào)整，標(biāo)準(zhǔn)活動。學(xué)校還將開拓學(xué)生成果展示，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位老師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。五、工作安排三月份：1、教研組方案網(wǎng)上交流。2、尋找研究主題方向，確定各年級長線及短線研究主題。3、校內(nèi)綜合理論教研活動開展。四月份：1、組織學(xué)校綜合理論活動。2、校內(nèi)綜合理論教研活動開展。五月份：1、小學(xué)綜合理論活動指導(dǎo)老師專題培訓(xùn)活動。2、組織學(xué)校綜合理論活動。3、校內(nèi)綜合理論教研活動開展。六月份：1、綜合理論活動課程校施行情況學(xué)期統(tǒng)計工作。2、任課老師上交綜合理論成果。3、教研組學(xué)期總結(jié)工作小學(xué)綜合教研組工作方案通用5篇(五)一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校辦學(xué)目的,結(jié)實樹立“研究、指導(dǎo)、效勞”的宗旨，在課程內(nèi)容深化調(diào)整，思想觀念深化變化的今天，通過多渠道進(jìn)步藝體老師專業(yè)化開展程度，培養(yǎng)一支構(gòu)造合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體老師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干老師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。努力探究新的研培形式，與時俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的打破，新的開展，新的成果。二、工作目的以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把知識技