PAGE頁碼頁碼低碳生活環(huán)保校園演講稿閱讀20____低碳生活環(huán)保校園演講稿低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？下面是我整理的低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿，希望能夠幫助到大家。低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿1大家好！今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們朝氣、帶給我們活力，而綠色校內(nèi)中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡潔。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男?nèi)，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。閑逛在校內(nèi)里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神激昂、心情安逸。校內(nèi)中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校內(nèi)中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校內(nèi)的美妙可見一斑。所以，我們就應(yīng)當(dāng)讓校內(nèi)中的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯美；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽熱鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠然；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體會(huì)斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻臉蛋；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。雨果曾說：”大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動(dòng)起來，投入愛護(hù)環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了愛護(hù)地球母親，我們須要攜起手來，做力所能及的事。太陽每天東升西落，行人每天匆忙而過，我們都在看似安靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房____上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧波是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影經(jīng)常在窗邊看夕陽西下，在晚霞奇麗的時(shí)刻，在窗邊靜靜地觀賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與沉醉，西天的色調(diào)明麗而濃重，這就遮避了很多無賴與逆境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)峻的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，攔住了我遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的視線；夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來，使人感覺失卻了很多夜的安靜?，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變，校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問題，校內(nèi)綠化程度干脆作用于我們的生活環(huán)境，確定著校內(nèi)生活的幾多色調(diào)，當(dāng)然，綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活看法和生活方式，比如，肅穆活潑的學(xué)習(xí)氛圍，主動(dòng)進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校內(nèi)，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校內(nèi)，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校內(nèi)生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿2敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：大家上午好!今日，我演講的題目是：《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》。大家都知道，假如我們不愛護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)漸漸枯竭;假如不愛護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡;假如不愛護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)漸漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么漂亮、那么可愛，同時(shí)又是那么簡單破裂。我們常常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上;一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒熄滅的煙頭扔在了地上。我曾經(jīng)望見過這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆忙地走，兒子問父親，瓶子扔哪兒父親說隨意扔。兒子又說，老師說‘不能隨意扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說，哎呀，特別狀況特別對(duì)待嘛!說著，就把瓶子順手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。假如每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來，打算扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親抓緊走了上來，拍掉了孩子手上的紙，說：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!假如每個(gè)人都撿起身邊的垃圾，那么我們的地球?qū)?huì)變得多么美麗，干凈啊!莫非那些破壞環(huán)境的人要等到環(huán)境在他們的破壞下“不堪入目”才回過頭來再接著愛護(hù)環(huán)境嗎同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，撿起腳邊的垃圾，扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，讓我們的地球母親重現(xiàn)以前的光彩吧!讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)干凈的家園。我的演講完畢，感謝大家!低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿3敬愛的老師、同學(xué)們：大家好!低碳生活，從我做起!請(qǐng)看我的低碳一天：清早起來，我把刷過牙和洗過臉的水聚在盆里，用它來沖廁所;刷過奶瓶的水用來澆我種的康乃馨，讓它快快生長，多多汲取空氣中的二氧化碳，讓簇新的空氣使我的呼吸更通暢!七點(diǎn)半，到了上學(xué)的時(shí)間。媽媽送我步行去學(xué)校。一路上，我看到一些垃圾，便彎腰撿起來，放進(jìn)分類垃圾箱，削減環(huán)境污染。吃午飯時(shí)，我看到媽媽手里拿了雙一次性的筷子，趕忙問道：“媽媽，你手里拿的是什么”“筷子啊。”媽媽一臉茫然?！案陕锏摹薄斑@，吃飯呀。你這孩子，傻呀!”媽媽依舊沒明白。我正色道：“要低碳!低碳!!媽媽，我們不能運(yùn)用一次性的東西!”“哦。那這怎么辦呢”媽媽最終明白了。“嗯，讓我想想。對(duì)了，就讓它成為我們家最終一雙一次性筷子紀(jì)念品吧?！薄昂?”晚飯后，我和媽媽一起去超市逛逛。以前我經(jīng)常讓媽媽買薯片，可是現(xiàn)在要低碳，所以站在薯片面前，我狠狠地咽了咽口水，喃喃說道：“薯片，再見了，我不能再吃你了。唉，誰叫你是垃圾食品呢”說完，我戀戀不舍地離開了薯片，買了些酸奶，麥片等綠色食品，裝進(jìn)我們用舊衣服做的布袋里。到睡覺的時(shí)間了，我關(guān)掉屋子里的節(jié)能燈，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿4敬愛的老師、同學(xué)們：大家好!你們知道什么是低碳生活嗎低碳生活就是以降低消耗能源為目的的綠色的生活方式。其實(shí)，低碳生活是一種科學(xué)的生活看法，低碳生活是一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣，低碳生活是一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，低碳生活是一種為將來一代謀求華蜜的懇求!敬重的評(píng)委、家長老師、同學(xué)們，低碳生活，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從我做起，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起;從節(jié)約一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙一次性筷子等小事做起。敬愛的媽媽，我要告知您。請(qǐng)別忙著為我買新衣服。一件一般的衣聽從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的新衣就可以削減2。5千克二氧化碳的排放。新衣服當(dāng)然時(shí)尚，穿著讓人感到美麗;但舊衣服，只要干凈整齊，樸實(shí)的心靈更可以贏得漂亮。各位評(píng)委、老師、家長、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!每個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的`一大步。讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的點(diǎn)滴做起，培育綠色的低碳生活方式，這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任!低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、敬愛的同學(xué)們：大家好!我是……我今日演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。請(qǐng)問：你們看過《20____》這部電影嗎在影片中，劇烈的地震、巨大的火山爆發(fā)以及各種自然災(zāi)難讓眼前漂亮而熟識(shí)的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃命、疲于奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它賜予我們?nèi)祟愑刑唷⑻嗟姆此?。?dāng)今隨著世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫上升，從而引發(fā)了不斷的自然災(zāi)難。面對(duì)眾多頻仍的自然災(zāi)難，人們始終在苦苦地努力地找尋答案，從京都議定書到哥本哈根會(huì)議，節(jié)約能源已成為深化人心的環(huán)保理念，低碳生活成為我們急需建立的時(shí)尚的生活方式。或許你會(huì)說，低碳生活離我們學(xué)生的生活還很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學(xué)生家里電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰箱里塞滿了一塌糊涂的東西、夏天整日地開著空調(diào)，這些明顯都是對(duì)社會(huì)資源的極大奢侈。你可知道：每節(jié)約1度電,就能削減1公斤二氧化碳排放，夏季空調(diào)調(diào)高一度,就可節(jié)約10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈,產(chǎn)生的溫室氣體將削減4倍。低碳生活就是讓我們養(yǎng)成自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣——節(jié)能就是最大的減碳!同學(xué)們，其實(shí)創(chuàng)建低碳生活很簡潔，它是由我們身邊的點(diǎn)滴小事構(gòu)成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業(yè)必需開日光燈之外，其余時(shí)間只開5w的節(jié)能燈，并養(yǎng)成了外出順手關(guān)燈的好習(xí)慣;電腦用完剛好關(guān)閉;夏天盡量不開空調(diào)，即使酷熱難耐，開空調(diào)溫度也要調(diào)高一度;多騎自行車，少做公交車。在我的提倡下，我們家的生活也漸漸低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所;爸爸把家里照明燈全部換成節(jié)能燈，上班由摩托車改成了步行;即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家歡樂、充溢、而有意義，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺的行為。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)地行動(dòng)起來，從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培育我們的低碳生活方式，主動(dòng)的去創(chuàng)建時(shí)尚的低碳生活!做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負(fù)責(zé)任的少年吧!低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、敬愛的同學(xué)們：大家好!今日我要演講的題目是愛護(hù)環(huán)境。愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。可是，人類像一個(gè)貪欲的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?假如不愛護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20____年的5·12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)難等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對(duì)人類的懲處嗎我們身邊駭人動(dòng)目的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，莫非他們不痛，不難過嗎亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起;愛護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不運(yùn)用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。在此我呼吁大家;請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終愛護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。我的演講到此結(jié)束感謝大家!低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿7敬愛的老師、同學(xué)們：大家好！早上醒來，掀開窗簾，外面下起來春雨。推開窗戶，清爽的空氣夾著早春潮濕泥土氣息撲面而來，讓人忍不住深深地吸上一口。院內(nèi)的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來，新長出的小草更是帶著春的訊息，這才驀然發(fā)覺一切都是那么清潔。曾幾何時(shí)，清爽的空氣，澄澈的河水，蔚藍(lán)的天宇，深邃的星空都成了兒時(shí)的夢(mèng)境。隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長和工業(yè)化的全面發(fā)展，公路上的汽車越來越多，天空越來越迷漫，灰色煙塵侵蝕著我們生存的空間。自然環(huán)境因?yàn)槎趸嫉脑隽颗欧攀沟脷夂蜃兊迷絹碓綔仂?，各種災(zāi)難性天氣越來越頻繁給人類帶來損害，人們最終意識(shí)到，自身的發(fā)展必需與自然相和諧。于是“低碳生活”成為人們關(guān)注的熱門話題，“綠色”成了我們生活中最?yuàn)Z目的色調(diào)。低碳生活就是在為地球減輕負(fù)擔(dān)。要讓環(huán)保節(jié)能的意識(shí)深化人心讓低碳常態(tài)化、生活化。作為每位地球成員，對(duì)低碳的相識(shí)應(yīng)當(dāng)重內(nèi)容、輕形式理解其本質(zhì)，要堅(jiān)持，要把其理念化作日常生活的習(xí)慣——如不運(yùn)用一次性餐具、購物袋，多多乘坐公共交通工具少開小車，用洗菜水澆花等。堅(jiān)持低碳生活，削減災(zāi)難的發(fā)生，讓我們的地球家園變得更加美妙！低碳生活環(huán)保校內(nèi)演講稿8敬愛的老師、同學(xué)們：大家好！學(xué)校始終在大力宣揚(yáng)低碳生活，在學(xué)校給家長的一封信中，我了解了什么是低碳生活。“低碳”就是削減大氣中二氧化碳的排放量，削減大氣污染，使空氣更清爽?！肮?jié)能低碳”有利于減緩全球氣候變溫煦環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。所以，我也要起先“低碳生活”，從自我做起，想“低碳”，很簡單，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)上注意節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必需開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能不開就盡量少開，我找了個(gè)小卡片，寫上“人走關(guān)燈、我要節(jié)電”，貼到每間房間的電燈開關(guān)旁，這下我忘不了關(guān)燈，不會(huì)再“犯法”了。每次我洗好手，都把水龍頭擰得緊緊的，不讓水“逃”出來。每天