描寫人物作文600字高中【篇一】三人行，必有我?guī)熝汕?，跟同學(xué)們走在一起的那個(gè)年輕面孔，煥發(fā)著青春活力！她就是我最喜愛的科學(xué)林玲老師。林老師身高約一米六圓圓的臉特別可愛。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛著靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣，高高的鼻梁架著副黑白眼鏡，看起來活像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。又黑又亮馬尾辮梳在身后，讓她看起來學(xué)生氣十足！雖然外表看起來她是么年輕，但是她對自己的教學(xué)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每做實(shí)驗(yàn)時(shí)她都先做好示范，邊做邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，然后再我們自己動(dòng)手做。記得那一次科學(xué)課，們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏的圓卡片剪下來，并認(rèn)真地介紹了這幾種顏色，分別是：、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。接著她又親自剪給我們看，細(xì)心地提醒同學(xué)們使用剪刀要注意安

全接下來自己做實(shí)啦們都興奮極了糟糕我猛地一拍腦袋，癟嘴巴說忘記帶剪刀了內(nèi)的小侯同學(xué)立即向老師出救信號。林老師立馬過來幫忙，得知我們的窘境，將自己的剪刀遞給小侯。咦？我發(fā)現(xiàn)老師遞剪的時(shí)候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊，原來如此她一定是擔(dān)心我們的安全，小小的舉動(dòng)卻讓我覺得她是那細(xì)心。我不由地想到每次實(shí)驗(yàn)時(shí)老師都在耳邊輕輕地叮嚀她也是個(gè)平易近人的師，平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護(hù)導(dǎo)時(shí)，們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問些千奇百怪的問題，她不厭其煩地一一解答。聽了我的介紹，這樣真負(fù)責(zé)的老師，你是不是也喜歡上她了呢？【篇二】以前，我一直都傻傻認(rèn)為：朋友就是每天都在一起放肆地玩耍、痛快地歡?？勺x了《作弊》這一書后，我深受感觸，對朋友這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。

這書中講述發(fā)生在兩小女孩身上的事。其中一個(gè)女孩名叫佐伊這是一個(gè)話高手在校里沒人是她的對手。佐伊有個(gè)幸福的家，家三口其樂融融地生活著。而另一個(gè)女孩娜塔莉卻是個(gè)不的孩子，在她上二年級時(shí)，一場突如其來的可怕的車禍永永遠(yuǎn)地奪走了疼愛她的父親。一個(gè)只有母親的疼愛卻沒了親的疼愛的孩子是多么的可憐！娜塔莉的媽媽是在出社工作的。這使年幼的娜塔莉喜愛上了書。娜塔莉?yàn)榻鈶n，寫了一本《作弊》的書。此書描述著一個(gè)爸爸對女的愛，也讓她想起了過世的父親。知己佐伊知道了就叫把此書出版老和佐伊的幫助下，終于把書出版了。友是多重要！有了朋友，你的快樂和他們分享；有了朋友，你的悲傷能有他們分擔(dān)；有朋友，你的生活會(huì)更加燦爛。有朋友真好！友誼是多么重！有時(shí)學(xué)校里常望著那些勾肩搭背好朋友幾秒鐘前，他們形影離；幾秒鐘后，便因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而喋喋不休，后成了一對冤家。這不叫好朋友！我很幸運(yùn)，因?yàn)槲揖鸵粋€(gè)同甘共苦的好朋友。

記得有一次剛熬體育老師的魔鬼式訓(xùn)練那是我，胃翻江倒海般地疼，變得昏昏沉沉的，像投擲隊(duì)投的鉛球一樣沉重。我的身體是被抽走了靈魂，抽走了力氣似的。每走一步，腳下像裝了鉛似的。我頭暈?zāi)棵?。剛回教室，用最后的氣坐在位子上。我吐了?！皣W啦啦”地吐了一大堆嘔物。不少流到了我的鞋上、褲子上！我不愿看到同學(xué)嘲笑，不愿看到所有人都掐著鼻子，捂著嘴巴說一句“章紫嫣真惡心話我只好奔進(jìn)衛(wèi)生間，沖掉嘔吐物，把臉也了一遍，想試圖洗掉心中的不快。我慢騰騰地回到教室原以為大家會(huì)用嫌棄的目光看著我，嘲笑我?？晌掖笙脲e(cuò)了。我看到了使我熱淚盈眶的一幕：老師正拿著掃把清我的嘔吐物，看到了張佳怡正拿著拖把清掃我的座位。的心中洋溢著幸福。她們卻不嫌臟不嫌丑不嫌惡心。我感到身體慢慢變輕松了。原來友誼的滋味是多么美妙！有朋是多么快樂。我慶幸自己在成長道路上遇見張佳怡。遇見盞為我引導(dǎo)人生方向的亮燈。我是多么的幸運(yùn)！好朋友不會(huì)因?yàn)樘拐\見而不歡而散；好朋友不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間推移而感情變淡好朋友不會(huì)因?yàn)樗穗x間而分道揚(yáng)鑣。好朋友是耐得住寞的，好朋友是頂?shù)米毫Φ?，好朋友是禁得住考?yàn)的，朋友就要做一輩子的好朋友！

【篇三】在綿長的記憶路上，默默地走著；在蔚藍(lán)的生活湖水中，蕩漾著我小學(xué)生的酸甜苦辣；在那片藍(lán)色的記憶中，我悄然走近了同桌的。五年級時(shí)，一次組隊(duì)我有幸與你結(jié)緣，我因此也幫你輔導(dǎo)作業(yè)有趣的你在我叫你做作業(yè)的時(shí)候默默無聲，看著我手指走向的地，聽著我教你的公式。不知你為何不像另外男孩那樣？因?yàn)槌煽?？事還是格使然……可是，下課的你簡直變成了另一個(gè)人，愛搞惡作劇，專嚇唬凌騰。我有點(diǎn)莫名其妙，總覺得你像一只變色龍。每天我陪你補(bǔ)作業(yè)你會(huì)和凌騰做個(gè)比較看誰補(bǔ)得多，本以為他是你朋友，果卻是死對頭。下課后，一下抓凌騰癢癢，一下捂住凌騰眼睛“猜猜我是誰？”只要跟男生壞事有關(guān)，你也都有，真不知道該怎么形容你才好”變色龍“蛋鬼“皮“，這些詞來形容你似乎都不為過！

記得最清楚的一次，因跟另外男生周末在一起玩，沖昏了頭腦，竟忘記啦師布置的重要作業(yè)。結(jié)果周一被組長檢查沒做作業(yè)不了老師罰了300字的檢討看了看你，本想教你怎么寫檢討可我看見你的表情，根本看不出你的反省，我的毒舌又要作，脫口而出到“當(dāng)我們組的人，真不夠資格，沒用又的人你聽到這話后，有點(diǎn)慚愧，看上去有點(diǎn)開始反省，知道自己錯(cuò)了就趕緊補(bǔ)回，認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)補(bǔ)回來。你手一筆一畫地寫著字，我就安心多了，因?yàn)閺倪@我看得你還是要面子，愛集體的。別人說你跟懶蟲沒什兩樣，一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有，全身壞處，總不