分子和原子姓名：辛佳明教學(xué)目的1．給學(xué)生提供更多的實(shí)驗(yàn)探究的機(jī)會。2．采取更為開放的探究方式，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)過程。3．多提供一些日?，F(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析變化現(xiàn)象，力求把日?，F(xiàn)象與課本理論結(jié)合起來。4．培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、想象力和分析、推理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1．分子和原子概念的形成。2．理解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。三、教學(xué)難點(diǎn)1．建立微觀粒子運(yùn)動的想象表象，并初步體會它與宏觀物體運(yùn)動的不同點(diǎn)。2．如何理解原子是化學(xué)變化中的最小粒子?3．分子和原子間的區(qū)別和聯(lián)系。四、課前熱身1、獨(dú)立思考：從分子的角度分析純凈物和混合物？

2、小組討論：什么是物理變化？化學(xué)變化？區(qū)別是什么？你能用分子的觀點(diǎn)解釋嗎？五、自學(xué)提示知識點(diǎn)一：分子的定義小組交流完成下列問題①物理變化的實(shí)質(zhì)是什么？在變化中分子本身有沒有變化？②化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是什么？在變化中分子本身有沒有變化？由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，本身發(fā)生了變化，變成了其他的物質(zhì)的。小結(jié)：分子是。知識點(diǎn)二：原子的定義

水分子分解的微觀實(shí)質(zhì)小組討論，敘述過程上圖這說明了什么？（從圖中你能看出哪些“變”與“不變”）

②在化學(xué)變化中，分子可以分成，而不發(fā)生變化。

（）（）（）（）小結(jié)：是化學(xué)變化中的最小微粒。

六、習(xí)題鞏固第一課時：（一）練一練1.水結(jié)成冰，其結(jié)果是：（）A.水分子的大小改變了B.水分子之間的間隔改變了C.水分子的顏色改變了D.水分子的化學(xué)性質(zhì)改變了2.用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（）A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有間隔D.濕衣服在夏天比在冬天容易干，說明分子的運(yùn)動速率隨溫度升高而加快3.如右圖所示，當(dāng)抽去玻璃片后，會觀察到紅棕色氣體逐漸擴(kuò)散到上瓶，同時下瓶顏色逐漸，最后，上下兩瓶顏色。此現(xiàn)象說明。當(dāng)兩瓶氣體混勻后，分子（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動。

（二）復(fù)習(xí)鞏固1.生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是()A.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運(yùn)動速率與溫度有關(guān)B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動C.水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大D.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙2.下圖信息能說明()A.分子很小B.分子間有同隔C.分子總是在不斷運(yùn)動D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微粒第二課時：1.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（）A、氧分子B、氧原子C、氧粒子D、氧氣2.在電解水這一變化中，沒有變化的是（）A、水分子B、水原子C、氫、氧兩種原子D、以上都不是3、下列說法中正確的是（）A、水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B、同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又是由原子構(gòu)成D、同種原子可以構(gòu)成分子，而不同種原子不能構(gòu)成分子七、課堂小結(jié)1.由構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、氧氣、水、二氧化碳；由直接構(gòu)成的物質(zhì)：金屬和稀有氣體。金屬如鐵_____、______、_____；稀有氣體如______、____。2.分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系：根本區(qū)別：在化學(xué)反應(yīng)中，_____________________________________。聯(lián)系：分子是由________構(gòu)成的；________和_________都可以直接構(gòu)成物質(zhì)。3.分子和原子的根本區(qū)別是（）A.分子大，原子小B.運(yùn)動速度有差異C.在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分D.原子和分子的質(zhì)量不同4.由分子參加的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（）。A.分子種類B.分子數(shù)目C.原子種類D.原子數(shù)目5.下列說法正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒B.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有變化C.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物D.純凈物是不含有任何雜質(zhì)的物質(zhì)6.能保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的微粒是（）A．氧分子和硫分子B．氧原子和硫原子C．二氧化硫原子D．二氧化硫分子7.在下列變化中，能證明分子可分的事實(shí)是（）A.水蒸發(fā)后變成水蒸氣B.海水通過蒸餾得到淡水C.水在直流電的作用下生成氫氣和氧氣D.用過濾的方法除去海水中的難溶性雜質(zhì)8.下列說法中，正確的是（）。A.化學(xué)反應(yīng)中，分子的種類改變，但分子的數(shù)目不變B.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣C.分子能構(gòu)成物質(zhì)，有些原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)D.氧氣是由兩個氧原子構(gòu)成的9．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A.好酒不怕巷子深——分子