PAGEPAGE12通關(guān)演練04古代詩歌閱讀〔B卷〕一、閱讀下面這首宋詞，完成1～2題。漁家傲李清照雪里春信至，寒梅點綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗。造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。共賞金尊沈①綠蟻②，莫辭醉，此花不與群花比。【注】①沈：同“沉。②綠蟻：本來指古代釀酒時上面浮的碎屑沫子，也叫浮蟻。1．以下對這首詞內(nèi)容的概括和賞析，不正確的兩項是〔〕A．“玉人浴出新妝洗〞一句，以美人喻梅花，表現(xiàn)了梅花輕盈嬌美、冰清玉潔的特征。B．“造化可能偏有意，故教明月玲瓏地〞運用擬人手法表現(xiàn)了梅花的美麗可愛。C．詞的上片和下片寫梅花的角度不同，上片側(cè)重于側(cè)面襯托，下片側(cè)重于正面描寫。D．全詞描繪出一幅冷清淡雅的圖畫，借此表現(xiàn)梅花不畏霜雪、秀拔獨立的堅強品格。E．全詞移情于物，以景傳情，意中有景，景中寄意，表達了李詞的特色。2．請簡要分析這首詞中梅花的形象。二、閱讀下面這首宋詞，完成3～4題。醉太平劉過情高意真，眉長鬢青。小樓明月調(diào)箏，寫春風(fēng)數(shù)聲。思君憶君，魂牽夢縈。翠銷香減云屏，更那堪酒醒！3．以下對這首詞的理解和分析，不正確的兩項是〔〕A．本詞用語經(jīng)濟，僅用“眉長鬢青〞四字就把人物的主要特征——兩道修眉，一頭黑發(fā)勾勒出來，女主人公清秀的容顏頓時出現(xiàn)在讀者面前。B．“寫春風(fēng)數(shù)聲〞生動形象，以“春風(fēng)〞寫箏聲，化無形為有形。它蕩漾于小樓，它縈回于女子的心房，將箏聲寫得可見可感。C．“翠銷香減云屏〞用精練的六個字寫出了室內(nèi)畫屏彩色漸退，暖香漸少的情形，把眼前與往日、環(huán)境與內(nèi)心高度地濃縮在一起。D．本詞在語言上強調(diào)煉字，“寫春風(fēng)數(shù)聲〞一個“寫〞字極富表現(xiàn)力，將本不能搭配的“寫〞與“風(fēng)〞強行搭配，反而收到意想不到的效果。E．本詞題材不離艷情，但卻能一洗綺羅香澤之態(tài)，以精練的語言、華美的詞藻、豐富的修辭來刻畫人物、描寫環(huán)境、抒發(fā)感情。三、閱讀下面這首詞，完成5～6題。虞美人·宜州見梅作①【宋】黃庭堅天涯也有江南信。梅破知春近。夜闌風(fēng)細得香遲。不道曉來開遍、向南枝。玉臺弄粉花應(yīng)妒②。飄到眉心住。平生個里愿杯深。去國十年老盡、少年心?！咀ⅰ竣僮髡邽榻餍匏?，地即屬江南，此詞為因?qū)?承天院塔記?被朝廷指為“幸災(zāi)謗國〞而貶謫地處西南的邊地宜州后所作。②?太平御覽·時序部?：“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去。〞5．以下對這首詞的理解和分析，不正確的兩項是〔〕A．“梅破知春〞，這不僅是以江南梅花多冬末春初開放，意謂春天來臨，而且是側(cè)重于地域的聯(lián)想，意味著“天涯〞也無法隔斷“江南〞與我的聯(lián)系。B．“不道曉來開遍、向南枝〞雖那么“開遍〞，卻僅限于“向南枝〞，詞人的失望之情流落筆端，用筆極為細致。C．“玉臺弄粉花應(yīng)妒，飄到眉心住〞句十分精妙，兩句通過想象，化用壽陽公主的典故，以比喻的手法表現(xiàn)梅的姿容。D．這首詞寫得極為深摯，全詞由景入手，婉曲細膩；以情收結(jié)，直抒胸臆，整首詞風(fēng)格疏宕，頗具韻味。E．作者先寫在邊地宜州看到梅含苞欲放，接著寫夜晚微風(fēng)中傳來梅花幽香，最后寫早晨梅花開滿枝頭。由“梅破〞到“得香〞再到“開遍〞，層次清晰。6．這首詞全詞多處運用了比照的手法，情感也較為復(fù)雜，請簡要分析。四、閱讀下面這首宋詞，完成7～8題。小重山令·賦潭州紅梅姜夔人繞湘皋月墜時。斜橫花樹小，浸愁漪。一春幽事有誰知？東風(fēng)冷，香遠茜裙歸。鷗去昔游非。遙憐花可可，夢依依。九疑云杳斷魂啼。相思血，都沁綠筠枝。7．以下各項對這首詞的理解，不正確的兩項是〔〕A．起句“人繞湘皋月墜時〞點明地點、時間。本句正確語序應(yīng)為“月墜時人繞湘皋〞，意為月落時分，詞人在湘江邊徘徊。B．“斜橫花樹小〞一句著“斜〞“小〞二字，寫橫斜的枝條，著點點紅玉，寫出了梅花嬌小纖弱之態(tài)，唯其嬌弱，更見其可愛可憐。C．“香遠茜裙歸〞一句中“香遠〞指花香襲遠，以此象征詞人美名遠播，與?愛蓮說?中“香遠益清〞有異曲同工之妙。D．“鷗去昔游非〞一句中“鷗去〞由對往事的回憶轉(zhuǎn)向眼前之景，鷗鳥的離去讓詞人突然清醒，往事已像鷗鳥一樣飛去。E．“花可可〞中“可可〞為可愛之意，與前面的“花樹小〞遙相照應(yīng)，寫出了梅花活潑可愛的神態(tài)?！翱煽扫曈质钳B詞，形成極美的聲韻。8．請簡要分析本詞所表達的思想感情。五、閱讀下面這首宋詞，完成9～10題。阮郎歸耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦?招魂?，儒冠多誤身?！咀ⅰ抗?176年〔淳熙三年〕，作者由江西提點刑獄調(diào)任京西轉(zhuǎn)運判官，次年又調(diào)任江陵知府兼湖北安撫使，輾轉(zhuǎn)又調(diào)任湖南。9．以下對詞的理解和分析，不正確的兩項是〔〕B．“鷓鴣聲里數(shù)家村〞一句由“鷓鴣聲〞“村〞兩個意象營造了一種凄清的氣氛，為下一句的喜逢故人作鋪墊。C．“羽扇〞“綸巾〞，拿著羽毛扇子，戴著青絲綬的頭巾。是儒將的標志。這里借以表達自己也要做一名儒將的愿望。D．?招魂?是楚辭中一篇獨具特色的作品，主要內(nèi)容為呼喚楚王的靈魂回到楚國來，作者借此為徽欽二宗招魂。10．本詞表達了哪些情感？請簡要分析。六、閱讀下面這首宋詞，完成11～12題。減字木蘭花?暮冬雜詠史惟圓?清寄愁天上，碧落青霄平似掌。石破多時，散作春檐夜雨絲①。埋憂地下，移卻南山成曠野。根蔓牽章，又逐郊原春草生。【注】①化用“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨〞〔?李憑箜篌引?〕11．以下對本詞的理解，不正確的兩項是〔〕B．“石破多時〞化用了李賀詩“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨〞〔?李憑箜篌引?〕以愁思比雨絲，思與絲諧音。C．愁，本無形體，卻可以“寄〞，這是化抽象為具體，他的愁多得無法消除，想寄之于天，天下也容納不下那么多愁。D．“碧落〞是指天上仙女，在?長恨歌?中有“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見〞的詩句。E．最后一句是說，作者身處在曠野之中，看著眼前的蔓草，悲從中來，驅(qū)車任意行走，直到盡頭。12．本詞是圍繞哪個字來寫的？全詞又是如何表現(xiàn)這個字的？請簡述。七、閱讀下面這首宋詞，完成13～14題。八歸史達祖①秋江帶雨，寒沙縈水，人瞰畫閣愁獨。煙蓑散響驚詩思，還被亂鷗飛去，秀句難續(xù)。冷眼盡歸圖畫上，認隔岸微茫云屋。想半屬、漁市樵村，欲暮竟然竹。須信風(fēng)流未老，憑持尊酒，慰此凄涼心目。一鞭南陌，幾篙官渡，賴有歌眉舒綠②。只匆匆眺遠，早覺閑愁掛喬木。應(yīng)難奈，故人天際，望徹淮山，相思無雁足?！咀ⅰ竣偈愤_祖，曾任韓伲胄幕僚，韓敗后，史受牽連被處黥刑，本詞寫于此時。②歌眉：代指陪自己的歌女；舒綠：展眉。古代以黛‘綠畫眉，故常以“綠〞、“黛〞指代眉。13．以下對這首詞的賞析，不恰當?shù)膬身検恰病矨．“人瞰〞一句寫詞人在畫閣上俯瞰空曠的景色而感到愁苦和孤獨，這是全篇的主句，詞人的所見所聞都是圍繞這句話來寫的。B．“煙蓑〞三句虛寫江中的漁翁披著蓑衣在煙雨中撒網(wǎng)的情景，響聲引發(fā)詞人的詩思，但又被亂鷗帶走，續(xù)不上美好的詩句。C．“冷眼〞兩句，寫詞人用冷靜的目光看如畫的景色，表達詞人內(nèi)心的悲涼情懷，而江的那邊只能看到隱約模糊的房屋而已。D．上闋最后三句寫詞人猜測江的那邊大半是漁市和樵村，人們在黃昏時燒著竹子做晚飯，這更顯詞人的孤寂。E．上闋的景物描寫，由清晰到迷茫，由實到虛，景物描摹客觀，不摻雜個人感受，營造了廣闊、清冷、淡遠的意境。14．詩歌的下闋表達了詞人怎樣復(fù)雜的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。八、閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。水龍吟·秋興吳那么禮秋生澤國，無邊落木，又作蕭蕭下。澄江過雨，涼飆吹面，黃花初把。蒼鬢羈孤，粗營雞黍，濁醪催貰①。對斜斜露腳，寒香正好，幽人去，空驚咤。頭上綸巾醉墮，要欹眠，水云縈舍。牽衣兒女，歸來歡笑，仍邀同社②。月底蓬門，一株江樹，悲蟲鳴夜。把茱萸細看，牛山③底事，強成沾灑。注釋：①貰：讀shì，賒欠。②社：一種民間傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動。③牛山：?晏子春秋?載，齊景公游牛山登山而涕曰：“美哉國乎!假設(shè)何去此而死也?〞15．以下對這首詞的理解，不正確的兩項是〔〕A．詞的上闋“秋生〞句和“澄江〞句，交代了時節(jié)，描寫了環(huán)境特點，營造了悲涼孤寂的氣氛，奠定了全詞的感情基調(diào)。B．“蒼鬢〞句，描寫了詞人兩鬢斑白，人已老邁，漂泊孤苦，只能靠自己種地養(yǎng)雞糊口，連喝杯濁酒也要賒欠的困頓境遇。C．“把茱萸細看〞與王維詩“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人〞異曲同工，遙想了故土親人對身處遠方的詩人的思念。D．整首詞所描寫的蕭蕭落木，雨后澄江，云水縈舍，月下江樹的景象，畫面感極強，表現(xiàn)了詞人獨具匠心的構(gòu)圖能力。E．“牛山底事，強成沾灑〞，借用齊景公登牛山而悲泣的故事來抒情，與南唐李煜的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流〞表達的感情相同，有異曲同工之妙。九、閱讀下面的作品，完成17～18題。臨江仙·登凌歊臺感懷李之儀①偶向凌歌臺上望，春光已過三分。江山重疊倍銷魂。風(fēng)花飛有態(tài)，煙絮墜無痕。已是年來傷感甚，那堪舊恨仍存。清愁滿眼共誰論，卻應(yīng)②臺下草，不解憶王孫?！咀⑨尅竣倮钪畠x〔1038～1117〕北宋詞人。宋徽宗初年，李之儀因得罪權(quán)貴蔡京被除去名籍，編管太平州〔今安徽當涂〕，本詞應(yīng)作于李之儀居太平期間的某年春天。②“卻應(yīng)〞即“豈應(yīng)〞，相當于現(xiàn)代漢語“難道是……么〞。17．以下對這首詞的分析和鑒賞，不正確的兩項是〔〕A．起句照應(yīng)詩題“偶向〞二字透露出詞人平日幽居、極少出門的境況，“望〞字領(lǐng)起下文，引出對登臺所見之景的描寫。B．“春光已過三分〞緊承首句，寫登臺遠望的整體印象，既點明時令已是暮春，又在平淡的表達中寄托著強烈的情感。C．飛花、墜絮本是自然之物，但在詞人眼中，飛花姿態(tài)優(yōu)美，墜絮落地?zé)o痕，二者一有情一無情，可謂不著一字，褒貶清楚。D．“那堪〞與“已是〞照應(yīng)，語意上更進一次，寫舊恨新愁相繼，讓人難以承受，突出了憂愁之深重綿長。E．“清愁滿眼〞把抽象的愁寫得具體可感，仿佛愁緒彌漫空際，觸目所見，無不含愁，但又不言因何而愁，給讀者留下了想象空間。18．全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。十、閱讀下面這首詞，完成19～20題。青玉案·鄰雞不管離懷苦黃公度①鄰雞不管離懷苦，又還是、催人去。回首高城音信阻。霜橋月館，水村煙市，總是思君處。裛②殘別袖燕支雨③，謾留得，愁千縷。欲倩歸鴻分付與，鴻飛不住。倚欄無語。獨立長天暮?！咀ⅰ竣冱S公度，福建人，此時在泉南任職期滿，秦檜假借君命令他速回都城臨安。②裛yì，沾濕。③燕支雨，夾著胭脂的淚水紛落如雨。19．對這首詞的賞析，不恰當?shù)膬身検恰病矨．首句運用了擬人手法，以對報曉鄰雞的埋怨說明自己不愿離開的心情。B．詞中“霜橋月館，水村煙市〞以想象虛寫時空變換轉(zhuǎn)移，極富形象性。C．“愁千縷〞外表指奸相當?shù)狼巴疚床分畱n，深層是離開家鄉(xiāng)親友之愁。D．詞的結(jié)尾意境深遠，詞人將難言之隱、人骨之痛都寄寓在獨立不言中。E．本詞詞風(fēng)柔美，風(fēng)格閑雅，纏綿悱惻，顯示出婉約詞含蓄細膩的特點。20．“欲倩歸鴻分付與，鴻飛不住。〞該句抒發(fā)了作者什么樣的感情？請結(jié)合全詞簡要分析。一、1．CD2．①詞中展現(xiàn)了梅花美麗明艷、冰清玉潔的形象。②上片寫寒梅雪中綻放，表現(xiàn)梅花的光潤明艷，冰清玉潔；③下片寫月下賞梅，側(cè)面襯托梅花的美麗高潔，贊頌了梅花高潔的品格。這是一道分析詩歌中的形象特征的題目，注意從對梅花的正面描寫和側(cè)面襯托中進行總結(jié)，答題時先答出特征，然后結(jié)合詞句進行具體的分析。二、3．BEB項，“化無形為有形〞錯，以春風(fēng)寫箏聲，并不是化無形為有形，因為春風(fēng)同樣是無形之物。E項，“華美的詞藻、豐富的修辭〞錯，本詞運用的是白描的手法，所以并無華美的詞藻，也沒有豐富的修辭。4．相同點：兩首詞都通過“更那堪〞來表達詩人在常理常情之下，尚且難以忍受，更何況是在某一特殊情況之下呢？用反問句加強了抒情的力度。不同點：①劉詞“更那堪酒醒〞，更何況哪里能夠忍受酒醒之后的清醒呢？從側(cè)面反映出這位女子曾經(jīng)以酒澆愁，想通過醉酒忘卻相思。側(cè)面落筆，一個不合常理的反問，使思念之情更濃更痛。②柳詞以景襯情?！袄渎淝迩锕?jié)〞僅僅五個字便寫盡秋天的冷清、蕭瑟，使離別之情更加傷感。解答此題首先主要正確理解“更那堪〞的含義，其次要結(jié)合句子的上下文，把握兩個句子分別運用的表現(xiàn)手法。解答此題的難點在于劉詞的“更那堪酒醒〞，這個不合常理的問，必須結(jié)合本詞的主旨來思考，另外“借酒消愁〞這種慣常之舉對理解本句也有幫助。三、5．BCB項，“失望之情〞錯誤，應(yīng)該是“驚喜〞；C項，應(yīng)是擬人的手法，不是比喻。6．全詞以詠梅為中心，把天涯與江南、垂老與少年、去國十年與平生作了一個比照性總結(jié)，既表現(xiàn)出天涯見梅的喜悅，觀梅以致忘懷得失的豁達，又抒發(fā)出被貶西南邊地的憤懣。注意結(jié)合詞語“天涯〞“江南〞“老〞“少年〞“去國十年〞“平生〞分析詞中的比照，然后結(jié)合“也有〞“不道〞“應(yīng)妒〞分析情感。四、7．CE8．①全詞借詠梅表達了對戀人的相思之情。②上片以月墜湘皋，東風(fēng)凄冷，營造了一個凄清的意境，為下片的離別相思定下了基調(diào)。③下片“遙憐〞兩句寫戀人對自己的思念，從對面寫來，使相思之情愈翻愈濃。④最后三句化用典故，把娥皇、女英對舜帝的思念之情，比作戀人對自己的思念之情，從對面落筆，情真意切。⑤“相思血〞借斑竹寫梅花，謂紅梅由相思血染成，其色紅，其情殷。解答此題先要找到關(guān)鍵詞句來幫助自己把握主旨，如“相思血〞“愁〞“憐〞“斷魂〞等，由此可知本詞的主旨應(yīng)是抒寫相思之苦。再從內(nèi)容和手法上來分析，上片很明顯是借景抒情，下片從“遙憐〞可知為反寫，再結(jié)合典故和上一題一些選項的提示即可得出答案。五、9．CDC項，“這里借以表達自己也要做一名儒將的愿望〞錯，從后文的“儒冠多誤身〞可知，做儒將不是詞人的理想。D項，“作者借此為徽欽二宗招魂〞屬于牽強附會，應(yīng)為“借以表達了自己內(nèi)心的不滿〞。10．①詞的一二兩句借昏暗的夜色，山頭飄來飄去的云，表達了對頻繁調(diào)任、輾轉(zhuǎn)多地的強烈不滿。②“瀟湘逢故人〞一句表達了在外遇到故人的驚喜之情。③“如今憔悴賦?招魂?，儒冠多誤身〞，如今為何如此憔悴，難道是因為是一個儒生的原因？表達了對不能上陣殺敵的憤慨之情，以及對主和派的強烈控訴。解答詩歌鑒賞，首先要知人論世。辛棄疾出生在被金占領(lǐng)的北方，年輕時率軍南歸，渴望朝廷能出兵恢復(fù)中原，但一直未能如愿，他的一生也是與主和派斗爭的一生。所以他的詞作的主題便是立志報國、恢復(fù)中原，但又壯志難酬。另外，解答此題要抓住最后一句“儒冠多誤身〞來思考，這是憤激之語，為什么如此憤激？從深處挖掘，即可得出答案。六、11．DE12．本詞是圍繞“愁〞〔或“憂〞〕來寫的；上闋用了比喻手法，寫看不見的愁把天空都撐破了，極寫愁思之深；下闋化抽象為具體，把憂比喻成春草，由于憂多，只好移卻南山，變成平坦遼闊的曠野，把無邊無際的憂深深地埋下去。此題考查詩歌的主題和表達技巧。對于第一問，解答時要注意找出詞中的“感情詞〞，確定本詞的“詞眼〞。通讀全詞之后就會發(fā)現(xiàn)，本詞的“詞眼〞是“愁〞字。另外上一題的A項也給出了提示，所以這一問難度不大。第二問，換一種問法就是“全詞用了哪些手法來表現(xiàn)主題〞，解答時就可以分別分析詞的上闋和下闋，看分別運用了什么手法，然后組織答案即可。本詞中“寄愁天上〞“埋憂地下〞，憂愁本無形體，詞人卻說“寄〞“埋〞，把無形的東西化為具體的形象，使讀者仿佛看到詞人的愁之多，憂之苦?！氨搪淝嘞銎剿普屁暋吧⒆鞔洪芤褂杲z〞都運用了比喻的手法，青天平整似掌，寫出青天的寬廣，將愁思比作雨絲，寫出愁之多。“根蔓牽章，又逐郊原春草生〞那么是直接把憂愁當作長有根蔓的植物來寫，使憂愁具體形象化。七、13．BEB項，“虛寫〞錯誤，漁翁披蓑撒網(wǎng)情景是實寫。“煙蓑散響驚詩思，還被亂鷗飛去，秀句難續(xù)〞，意思是煙雨迷濛，披蓑撒網(wǎng)的聲響驚動了詞人的詩興，卻又被紛亂飛起的鷗鳥攪得佳句難續(xù)。E項，“不摻雜個人感受〞錯誤，詞中大局部景物都包含了詞人的主觀感受。本詞上闋寫詞人在畫閣上眺望景物，上闋前三句，描繪了一幅清冷的畫圖：蒙蒙秋雨、江水縈繞清冷的沙洲?！叭祟暰涫侨骶?，全詞內(nèi)容都圍繞其而寫?！袄溲郇晝删?，寫詞人看到江對岸煙霧繚繞中的房屋。最后三句，寫詞人想象對岸的人燃燒竹子晚炊的景象。14．①凄涼愁苦。作者借酒澆愁，自我慰藉，可見其心情之凄苦、愁悶；“只匆匆〞句情景交融，更見惆悵。②空虛孤寂?；貞涍^去在歌女陪伴下快樂的生活情景，反襯出作者如今的空虛和孤寂。③思念朋友。作者望斷淮山，想念天涯老友，卻沒有音信，更顯寂寞愁苦。八、15．CEC項，“遙想了故土親人對身處遠方的詩人的思念〞有誤，“把茱萸細看〞抒發(fā)的是時光易逝、人生短暫的感慨和詞人對故土親人的思念。E項，抒發(fā)的是時光易逝的人生悲嘆。16．這一句描寫了詞人酒醉中的夢境〔或“想象〞〕：詞人回到家中，兒女牽衣，一家人高快樂興地去參加社日活動。與下文醒來后眼前孤獨漂泊的生活形成鮮明的比照(或“襯托〞“虛實結(jié)合〞)，表達了詞人的羈旅愁苦和對家人的思念之情。綜合賞析詩句，注意從意境的創(chuàng)設(shè)、構(gòu)思的精巧、手法的運用和情感的表達的角度進行分析，此題中重