精選文檔精選文檔精選文檔國際部七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）“明·學(xué)·研·展·測”導(dǎo)習(xí)案學(xué)生姓名____________年級(jí)：七（下）課題：1.5.完整平方公式的運(yùn)用（2）編號(hào)：M7210502主備人：審查人：1.會(huì)嫻熟運(yùn)用完整平方公式計(jì)算

學(xué)習(xí)目標(biāo)2．由去括號(hào)法例逆向運(yùn)用發(fā)現(xiàn)添括號(hào)法例．3．進(jìn)一步熟習(xí)乘法公式，能依據(jù)題目適合添括號(hào)變形，選擇適合的公式進(jìn)行計(jì)算,

重難點(diǎn)：完整平方公式的靈巧應(yīng)用

明確任務(wù)自主學(xué)習(xí)學(xué)法導(dǎo)航展現(xiàn)溝通(1)(2x3y)2(2)（3a+b）2（3）(m2n)232記著公式的特點(diǎn)與完整平（4）(-2n-1）2（）（x+3）22應(yīng)用1.抽簽后，組長分工、（用兩種方法計(jì)算）-x1方公式45溝通，的復(fù)習(xí)方法一：方法二：2.組員原練習(xí)座位起立回答即可1、去括號(hào)：（1）a+（b+c）=__________（2）a-（b-c）=__________,(3)-（2x+3y-2）=_____________,誰鴟諉橋靂緶瓊創(chuàng)銠簣戧龜粵狽懔。2、添括號(hào)：（1）x-2y+3=x-（）（2）a+b+c=a+（）（3）a-b+2c=a-（）（4）a+b-c=a-c+（）3、計(jì)算：添括號(hào)（2）（a-b-c）（a+b-c）（1）（x+2y-3）（x-2y+3）運(yùn)用完全平方2公式或平方差公式（3）（a+b+c）2（）(ab2c)24

三項(xiàng)或

三項(xiàng)以上

的式子仍

然能夠用1.抽簽后，

完整平方組長分工、

公式，只溝通，要把此中2.組員原的兩項(xiàng)或座位起立更多項(xiàng)當(dāng)回答即可成一項(xiàng)即可利用公

煥髖蘋繯蘋瀲島澩臉浹從傘駛盡韌。式

利用完

3全平方公式簡

便計(jì)算

99220221232-124122

1.抽簽后，適合變組長分工、形，將其溝通，變化成兩2.組員原數(shù)和或差座位起立的平方回答即可

4

1、計(jì)算（1）、(m1)(m1)(m21)（2）、（x2)2(x2)2兩公式

的綜合（3）、（x+5）2-（x-2）（x+2）（4）、(b-2)(b2+4)(b+2)運(yùn)用

2、假如kx236x81是一個(gè)完整平方公式，則k=_______；3、假如4x2kx36是一個(gè)完整平方公式，則k=________。1、計(jì)算（5）、（x-2）（x+2）-（x+1）（x-3）（1）、(2a-b)(2a+b)-(3a-2b)(3a+2b).（2）、3x522x72

1、注意括1.抽簽后，號(hào)前的組長分工、“負(fù)號(hào)“溝通，

2.板書、預(yù)2、記著完展、登臺(tái)展全平方公示式的特點(diǎn)

6）、（2x-y）2-3（x-y）（x+2y）

當(dāng)2、用完整平方公式計(jì)算（1）2012（）22898堂檢測（4）、（x+1）2-（x-2）（x+3）3、20082（3）、(mn1)2(mn1)2220082009200924、先化