塘溝中心小學集體備課記錄時間2020年10月19日地點一年級辦公室年級一年級學科道德與法治參加人一年級全體道德與法治老師主持人吳茜茜 中心發(fā)言人 紀迎花備課內(nèi)容《課間十分鐘》一一《上課了》單元課時劃分.《課間十分鐘》一2課時.《上課了》一2課時單元教學目標.感受課間十分鐘的快樂，明確課間休息的重要性。學會玩文明游戲，養(yǎng)成良好的文明習慣。。.在活動體驗中掌握課間該怎樣做和如何玩的基本方法。行為與習慣：學會根據(jù)鈴聲進行學校生活，初步形成規(guī)則意。.懂得課堂準備對課堂學習的重要作用。能夠在準備的過程中調(diào)整上課心態(tài)。初步掌握借助課程表準備用具和其他做好課前準備的方法.聽到上課鈴聲立即進教室。上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學習無關(guān)的事；不影響別人的學習。每課教學目標《課間十分鐘》通過討論等方式，引導學生交流課間可以開展的游戲；通過現(xiàn)場體驗的方式，讓學生學到更多的課間游戲，學會勞逸結(jié)合；引導學生在游戲時注意安全，感受校園生活的快樂，初步學會文明的集體游戲。《上課了》針對學生在課堂學習生活中的問題，引導學生反思、探究，了解基本的課堂學習規(guī)范，積極適應課堂學習生活，初步養(yǎng)成良好的課堂學習習

慣，喜歡和同學、老師交往，高興地學，并在課堂學習中能情緒安定，心情愉快。單元教學重點難點.課間活動有秩序，守規(guī)則，保安全。.積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。.懂得課堂準備對課堂學習的重要作用，掌握課堂準備的方法。.上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學習無關(guān)的事；不影響別人的學習。每課教學重點難點《課間十分鐘》引導學生意識到課間十分鐘不僅好玩，同時還要安排好自己的課間生活，感受校園的快樂生活。在活動體驗中掌握課間該怎樣做和如何玩的基本方法。彳亍為與習慣：學會根據(jù)鈴聲進行學校生活，初步形成規(guī)則意?！渡险n了》以點帶面，幫助學生順利渡過適應期，并以安定的情緒、愉快的心情、積極的心態(tài)與老師、同學交往。上課不隨便說話；要發(fā)言，先舉手；不做與學習無關(guān)的事；不影響別人的學習。天西西：通過丟沙包游戲，引導學生進行互動，有創(chuàng)意的生活，從游戲中收獲智慧。29頁插圖介紹了“丟沙包”的游戲玩法，教師可在這個過程中發(fā)問：同學們喜歡的游戲是什么？以“丟沙包”為例，教師進行游戲過程講解，必要時可以演示、介紹游戲的規(guī)則和動作要求，提示學生遵守游戲規(guī)則的重要性。游戲過程中，教師要注意引導學生進行互動。建議教師在選擇游戲時，要考慮選擇本班學生比較喜歡和適合的:游戲進行深入的講解。邱麗：研究

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詳記學習本課時，一年級學生已經(jīng)入學一個多月了，課間十分鐘已經(jīng)歷過多次，所以我在設定教學目標時，收集了很多學生以前課間活動的照片、視頻資料希望從中發(fā)現(xiàn)他們課間十分鐘的安排情況，進而梳理出學生的問題作為我這一課的重點教學內(nèi)容。介紹課間十分鐘能做的游戲，同時還教會學生玩不同類型的游戲，以便在今后的課間中可以實踐。研究

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詳記紀迎花：課本31頁插圖呈現(xiàn)了學生上下樓梯靠右行的良好習慣，以及課間追逐打鬧、攀爬窗臺等不良行為，由此引導學生討論：課間有哪些行為是我們不能做的?還有哪些習慣是需要我們養(yǎng)成的?我們怎樣做才能讓活動既文明又安全呢？郇夢：本課教學實施對象是剛剛?cè)雽W的一年級學生，他們正處于“幼接”的過渡期與適應小學生活的適應期。小學生的注意力集中時間還短，要想讓他們能夠在一節(jié)課的時間內(nèi)集中注意力，就需要將教師的組織能力與學生的自覺努力相結(jié)合。杜麗平：、對一年級學生來說，他們一時難以適應由幼兒園小朋友到小學生這一角色的轉(zhuǎn)變。學生往往由于對相關(guān)的課堂學習常規(guī)不了解、不適應，導致他們在課堂學習生活中常做出與課堂常規(guī)不相符的行為，如上課了，課前準備還沒做好，沒有學具;老師講課和同學發(fā)言時，隨便插話等。這些會讓學生的課堂學習無序、效果不佳。因此，在課堂教學中我們要對學生進行課堂良好學習習慣的引導與培養(yǎng)，讓他們與老師一起過好自己的課堂生活。教師針對實際課堂學習中學生存在的突出問題，如有些同學不知道課前準

備應該怎么做;有些同學還不能按要求做到.制訂了本節(jié)課的教學目標。將養(yǎng)成傾聽愛思考、大膽提問等課堂學習習慣作為教學中的難點。吳園園：課本35頁課堂作業(yè)認真做：此場景是對本環(huán)節(jié)的拓展與豐富。音樂課上同學們在老師的指揮下練習唱歌，一女生卻在玩自己的書包；體育課上同學們認真練習老師教授的動作，有兩個男生卻在打鬧追逐。這也是現(xiàn)實生活中常見到的現(xiàn)象。在課堂教學中，教師可以憑借教材提供的范例，挖掘出更多在課堂學習中存在的此類現(xiàn)象與問題，加以引導，以促進學生進行反思。解決的問題體驗課間十分鐘的樂趣，并在游戲中總結(jié)出規(guī)則，學會玩文明的游戲。在活動體驗中掌握課間該怎樣做和如何玩的基本方法。懂得課堂準備對課堂學習的重要作用，掌握課堂準備的方法。總結(jié)本次集體備課解決了單元所設定的目標及重難點。會后由紀迎花將本次備課記錄做好并上交，下次集體備課定于n月9日，主備人郇夢，請大家提前做好相關(guān)準備。

附：主備教案一課時塘溝中心小學2020-2021學年度第一學期教案年級學科道德與法治單元課題7課間十分鐘課時二課型新授課學習目標.感受課間十分鐘的快樂，明確課間休息的重要性。.學會玩文明游戲，養(yǎng)成良好的文明習慣。.知道課間休息是為上課做準備。學習重點體驗課間十分鐘的樂趣，并在游戲中總結(jié)出規(guī)則，學會玩文明的游戲。學習難點課間活動有秩序，守規(guī)則，保安全。學習過程主備欄復備欄一、復習聽歌曲《課間十分鐘》導入：課間十分鐘你們都在做什么？二、自主探究（一）出示目標.感受課間十分鐘的快樂，明確課間休息的重要性。.學會玩文明游戲，養(yǎng)成良好的文明習慣。.知道課間休息是為上課做準備。（二）出示自學指導創(chuàng)設情境，學生自主選擇。（1）教師放鈴聲錄音，告訴學生下課鈴響了，請學生選擇這時應該先做什么，后做什么？（2）讓學生根據(jù)自己的想法或平時的做法選擇相應的寫有“上廁所”、“喝水”、“做游戲”、“先拿出下節(jié)課的書”等內(nèi)容的卡片。三、精講點撥.小小討論會：為什么在課間先做這些事而不是那件事呢？.這樣做有什么好處？（1）小組討論。（2）班級交流。.小結(jié)要點：課