小學(xué)數(shù)學(xué)-約分教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-約分教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-約分教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-約分教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-約分教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、2、5、3的倍數(shù)的特征？

二、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)？探究任務(wù)有一天，蛋糕店的老板想招聘一名店員，老板準(zhǔn)備了一個(gè)正方形的蛋糕，誰在最短的時(shí)間內(nèi)切出這個(gè)蛋糕的，就聘用誰。如果你是應(yīng)聘者，你會(huì)怎么辦？指出下面哪些分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)？為什么？

24

把——化簡。

30思考：

1、化簡指什么？

2、化簡要運(yùn)用什么性質(zhì)？3、化簡到什么時(shí)候?yàn)橹?？把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫約分。判斷下面各等式，哪些是約分？為什么？1015=232024=56=612122423=45()(

)()√()√××錯(cuò)題醫(yī)院4256=78781812=64=241643045指出下列分?jǐn)?shù)分子和分母的最大公因數(shù)蘋果1341614318824520530624

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論