本文格式為Word版，下載可任意編輯——小川未明《野薔薇》閱讀練習閱讀附答案（二）文學作品閱讀（13分）

野薔薇

［日］小川未明

很久以前有一個大國和一個對比小的王國相鄰著，很長一段時間里，兩國都沒有發(fā)生什么事情，和氣相處著。

在國界限上，兩國都只派了一位士兵來駐守確定國界的石碑。大國派來的是個老人，小國派來的是個青年。兩人一左一右地站在石碑兩邊。周邊是寧靜極了的群山，偶爾才能看到一些路過的人影。

起初，兩人在還不熟悉的時侯，由于彼此存在著不知敵友的戒心，一直都沒怎么說過話?？墒遣恢缽氖裁磿r候起，兩人竟成了好朋友。①大約由于這里除了他們兩人再沒有可以說話的對象了，還有就是春天的陽光總是和善地照在他們兩人的頭頂上。

在這條國界限上，生長著一株沒有人培植卻很繁茂的野薔薇，在花開的日子里，蜜蜂們很早就聚集到了這里，那些振動翅膀發(fā)出的嗡嗡聲，一直傳到還沒起床的兩人的耳朵里。好像在說：“喂，快起床了，你看蜜蜂都來了。〞于是兩人不約而同地起了床，走到外面一看，果真太陽已經升得老高，此時正神采奕奕地在樹梢頂上閃著光。于是兩人又都走到巖石邊，用從巖石縫里流出來的山泉漱口，這樣兩人在洗臉的時候就見面了。

“啊，您早，今天的天氣真好！〞

“是啊，真是個好天氣，天氣一好，心情也跟著舒暢起來了。〞

于是，兩人就這么一起站著說話，一起抬頭看周邊的風景。雖然是每天都能看見的風景，但是只要一抬頭總能在里面看到昨天所沒有的新鮮感。

那個年輕人最初不會下象棋，自從跟著老人學了以后，這一陣子，只要是和暖的天氣，兩人便會坐下來，對戰(zhàn)起來。

開始的時候老人的棋術比青年強好多，所以總是讓著青年，到了后來，即使按著規(guī)則下，有時老人也會被擊敗。

青年和老人都是很好的人。兩人都十分正直、親切，雖然在下棋的時候，大家都是拼著命地想擊敗對方，但是在心里，兩人卻是從未有過的融洽。

有時候老人下著下著就會大笑起來：“看來我是要被擊敗了是吧。老是這么躲來躲去的還真是叫人受不了，要是真的在戰(zhàn)場上可怎么辦才好哇？〞

青年由于正戰(zhàn)在興頭上，眼看就要贏了，所以臉上露出得意的笑容，眼睛放光，直追對方的將。那些小鳥也蠻有意思地在樹梢上唱著歌。野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的幽香。

②在那個地方也有冬天，當天氣變得寒冷起來的時候，老人就開始懷戀自己的家鄉(xiāng)了，開始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。

“真想早點請假回去看看哪！〞老人時常感慨著。

“可是，〞青年說，“假如您回去了，就一定由一個我不認識的人來代替，要是個親切溫柔的人倒也罷了，萬一是個滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了。就請您務必多留些日子吧，您看，立刻春天就要來了。〞

不久，冬天就過去了，春天到了。可是，此時，這兩個國家正為著利益的關系開始了戰(zhàn)爭。眼看著，兩個每天生活在一起的好朋友就要變成敵人了，真是件難以想像的事呀！

老人說：“你和我從今天起就要變成敵人了。我雖然很老了，但至少還是個少佐，假如你把我的頭拿回去，你一定可以立功得賞的，就請殺了我吧。〞

聽到這樣的話，青年一愣。

“您在說什么呀?、畚腋趺磿菙橙四?？我的敵人應當是別人。現在戰(zhàn)爭正在北方進行著，我要到那里去參戰(zhàn)了。〞說完這些，青年就走了。

在國界限上，孤零零地只剩下老人了。自從青年離開的那一日起，老人就開始茫然地打發(fā)日子。野薔薇開了，蜜蜂從日出到日落，成群地飛翔。④此刻，戰(zhàn)爭正在很遠的地方進行著，即使老人豎起了耳朵去聽，睜大了眼睛去看，也沒方法聽到一絲鐵炮的聲音，或者看到一點黑色的硝煙。

老人從那天起，就一直擔憂著青年的安危。日子就這么一每日地過去了。

一天，這里來了一個過路的人。

老人就向他詢問起戰(zhàn)爭的狀況。那個人就告訴老人，小國戰(zhàn)敗了，那個國家的士兵都被殺了，戰(zhàn)爭終止了。老人想，那樣的話，青年不是也死了嗎？他心里放不下，垂頭往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹來了。他感到從遠方來了好多人，一瞧，是一支軍隊，而且騎馬指揮的就是那個青年。這支軍隊十分嚴肅，一點聲音都沒有。當他們從老人身邊經過的時候，青年悄悄地向老人敬了一下禮，并且聞了聞野薔薇花。

老人剛想說什么，一下子就醒了。打那以后過了一個多月，野薔薇就枯死了。

后來，就在這年的秋天，老人也請假回南方去了。

（選自杜志建主編《大家小文》）

9.色調有冷暖之分，讀完此文，你覺得這篇童話的色調是怎樣的？請簡述理由。（3分）

答：

10.文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用？（3分）

答：

11.質疑是走向深入閱讀的重要一步。文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方？請選一句，寫出你的疑問。（3分）

答：

12.本文以“野薔薇〞為題有什么好處？說說你的理解。（4分）

答：

答案：

9.（3分）

例如1：先是暖色調，再是冷色調。文章開頭的景物描寫敞亮美好，兩人的相處溫馨和諧，令人溫暖；隨著戰(zhàn)爭的到來，一切美好的東西都破壞消失了，令人感傷。

例如2：冷色調。由于這個故事中那些美好的事物都隨著戰(zhàn)爭消逝了，年輕的生命死亡了，漂亮的野薔薇凋零了，老人與青年的友情無以為繼，給人以悲涼的感覺。

例如3：暖色調。由于故事發(fā)生的地方環(huán)境幽美，人與自然和諧相處，人和人之間的情感溫暖感人。雖然戰(zhàn)爭最終不可避免，但戰(zhàn)場卻在遙遠的北方，戰(zhàn)爭也沒有改變他們的友情，讓人覺得溫暖。

10.（3分）例如：下棋的情節(jié)一方面表現兩人相處的和諧高興；另一方面也為故事的發(fā)展做了鋪墊，示意兩人將會經受真實戰(zhàn)爭的考驗；棋盤上的戰(zhàn)爭與真實的戰(zhàn)爭形成比較：一個溫馨和諧，一個冰冷殘酷。（答出一點得1分，答出兩點得3分）

11.（3分）例如1：選①，陽光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友？

例如2：選②，從上下文看，應當用“這個地方〞，為什么說成“那個地方〞？或，這一句刪去也通順，為什么非要說“也有冬天〞？

例如3：選③，兩國交戰(zhàn)，他們作為士兵，為什么不是敵人呢？

例如4：選④，為什么戰(zhàn)爭是在“很遠的地方進行〞，而不是在他們所處的邊境？

12.（4分）例如：營造了美好的環(huán)境氣氛，勾畫出故事的線索，野薔薇催生并見證了兩人的友情，始終伴隨著情節(jié)的展開（2分，環(huán)境、線索各1分）；野薔薇是美好的自然與良善的人