2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料PAGEPAGE10/102023年最新整理——考試真題資料2022-2023年人教版八年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試卷及答案（匯總）滿分：120分 考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（ ）A．震(hàn)維(qiān)阻(sài)一絲不B．論(yú)空(líng)咆(xiào)頑抗(yú)C．煌(dūn)息(pīng)名(nì)眼花亂(liáo)D．藍(lán)(zhàn)熱(zhì)長(zhǎng)(rán)出言不3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A．五一期間，織金洞游人如織，。B．蜀錦的傳統(tǒng)技藝讓許多現(xiàn)代工廠生產(chǎn)出來(lái)的錦緞。C．韓國(guó)政府地部署“薩德”，引起周邊國(guó)家的強(qiáng)烈不滿D．網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，它雖然可以為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資料，但是也會(huì)。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作B．曹文軒獲“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破D．在巡檢排查過(guò)程中，天津市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問(wèn)題。5、下列各項(xiàng)的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A．“制造”“報(bào)答”“維護(hù)”“分析”這幾個(gè)詞的詞性相同B．“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！苯庹f(shuō)：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。C．“解說(shuō)：這個(gè)句子的主干是：身體躲藏。D．“解說(shuō)：這個(gè)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。6、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)（ ）①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動(dòng)。②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)。流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動(dòng)，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。的傳統(tǒng)節(jié)日。⑤漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ 7、古詩(shī)文名句默寫（1）

，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》） ，胡為乎泥中?（《式微》）一日不見(jiàn)， ?。ā蹲玉啤罚┙y(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是： ， 。陸《卜算子詠梅中表達(dá)自己意志堅(jiān)定堅(jiān)持正義的句子是 ， 。《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是 ， 。柳宗元《小石潭記》中寫游魚(yú)自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是 ， 。二、文言文閱讀。（15）（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）（乙）此石經(jīng)始禹鑿①；河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮，往來(lái)遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑤．其水尚奔浪萬(wàn)尋⑥，懸流千丈，渾洪赑怒⑦，鼓若山騰⑧，浚波頹壘⑨，迄于下口。方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也⑩。（選自酈道元《河水龍門》）（注釋）①經(jīng)始：開(kāi)始。禹：治水的大禹。②廣：開(kāi)闊。③崇深：高深。④捍：捍衛(wèi)。⑤深：深處。悸：驚動(dòng)。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢(shì)浩大?；n傳說(shuō)中的一種動(dòng)物，像龜。⑧鼓：鼓蕩。山騰：像山⑨浚1．解釋文中加點(diǎn)的字。阻絕哀轉(zhuǎn)久．廣深悸魄2．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。水流交沖，素氣云浮。3．4．甲乙兩文都寫了水，試比較兩文中水的特點(diǎn)的異同。①逆流而上；②消失；③沖擊，沖蕩；④看，望．①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快．②水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中．1：“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月．”作用：突出山例:2：“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也．”作用：突出水的湍急．“故漁者歌曰：‘巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三目沾裳”作用：突出三峽秋景的蕭瑟、凄涼的特點(diǎn)．1：“水霧大．例:2：“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也．”作用：突出水的湍急．4．答案示例：①相同點(diǎn)：兩文中的水都有急、大的特點(diǎn)．不同點(diǎn)：甲文中除了寫出夏水急、大的特點(diǎn)外，還寫出了春冬之水清靜（清澈）的特點(diǎn)．三、現(xiàn)代文閱讀。（30）1、看 海李銳②久居鬧市,總擔(dān)心孩子喪失了對(duì)大自然的感悟?？婶[市里的“大自然”只有家門對(duì)面的那個(gè)公園。公園里有山,有水,有森林,但在它們的前面都得加一個(gè)抹去了鮮艷的色彩,只留下一個(gè)幽深悵然的剪影,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中③仔細(xì)回想起來(lái),我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因?yàn)椴尻?duì)而來(lái)到呂梁山的腹地。那時(shí)候根本就想不到還有大自然這碼事,是懵懵懂懂地被命運(yùn)扔進(jìn)大山里來(lái)的。沒(méi)有汽車,沒(méi)有電燈,沒(méi)有任何機(jī)器的響聲,隨便撿一條小路走下去,就會(huì)淹沒(méi)在林木之間。寒來(lái)暑往,山風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂(lè)或喧嘩，或蕭瑟,錯(cuò)雜繽紛。有許多次,獨(dú)自一人呆在蔥蘢的樹(shù)林里,或是站在荒遠(yuǎn)的山頂上:忽然就覺(jué)得,自己變成了一株樹(shù),變成了一塊石頭,滿心的孤獨(dú),如麻的惆悵,都隨著腳下的溪水蜿蜒而去,都隨著起伏的群山④第二次是因?yàn)闊o(wú)意中闖進(jìn)了河西走廊。那一次也有一輛汽車,也有滿車的旅游者,那次的目的地原本是敦煌?？墒钱?dāng)汽車翻越烏鞘嶺進(jìn)入了河西走廊的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得突然被一股無(wú)形的力量拋到了生物圈的外面,拋到一個(gè)任何生命恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴(yán)的祁連山,廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘,輕而易舉地淹沒(méi)了可以稱作人類文明的那點(diǎn)東西。舉目所見(jiàn)除了地平線，還是地平線。河西走廊,是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語(yǔ)言的終點(diǎn)站，從這兒再向前,你將沒(méi)有任何熟悉的經(jīng)驗(yàn)和理念可以依憑……⑤這樣想著又覺(jué)得自己有些太功利,有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可⑥于是,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌法窮盡這一份浩茫無(wú)涯的恐懼和驚喜。（選自《讀者》2009年第10期）作者帶女兒“看海”的目的是什么？銘心”的？下面的句子語(yǔ)言優(yōu)美，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。寒來(lái)暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂(lè)或喧嘩，或蕭瑟,錯(cuò)雜繽紛。4．5．生活中你一定有過(guò)與大自然相遇的經(jīng)歷，請(qǐng)結(jié)合本文和自己的體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形颉?、鼓神王雁山我裹掖著衣服離開(kāi)縣城走向一個(gè)熟悉的小山山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。這氣氛使我這個(gè)異鄉(xiāng)人感到更加的凄惶悲考，孤獨(dú)孑孑。我準(zhǔn)備悄悄地離開(kāi)。正在這時(shí)，敲打大說(shuō)：鼓神，來(lái)一個(gè)!打鼓的漢子一臉虔誠(chéng)地把有如嬰兒手臂粗的雙槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓銅鑼銅鈸的后生們也滿臉殷殷地望著他。胎換骨般的劇痛的快感.⑥就在敲擊出的聲聲鼓鳴中，我似乎聽(tīng)到了天庭的意志，大地的精神，男人⑦我站在這群肅立的山(選自《首屆老舍散文獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品》)1．從不敢作歸鄉(xiāng)的打算，到該回家過(guò)年，“我”為什么改變了主意?并作簡(jiǎn)要分析。A、B結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)鼓神神在哪里。四、寫作題（40）閱讀材料，按要求寫作。請(qǐng)以“傾聽(tīng)”為題，寫一篇文章。600（或暗示參考答案：一BCBCA無(wú)為在歧路漏斷人初靜微君之躬如三月兮窈窕淑女君子好逑零落成泥碾作塵只有香如故可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒潭中魚(yú)可百許頭皆若空游無(wú)所依二三1．山作者認(rèn)為這兩次經(jīng)歷，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，與大自然融為一體，忘卻了自我，所以才是“刻骨銘心”的。3．本句采用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了四季交替使山林變了顏色，自然的變化給峽谷增添了聲音。4．大自然是博大的，我們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)還是膚淺的。作者意在表達(dá)我們應(yīng)該親近自然，享受自然。在自然和社會(huì)中鍛煉自己。其它言之成理即可。1．“我”事業(yè)無(wú)成，境況甚是凄惶可