第第頁服裝設計社會實踐報告

一，目的

為了更好的了解社會，了解我們這個專業(yè)，對這個專業(yè)有更深刻的認識，并從中獲得知識與閱歷，以便于日后能夠從實際入手，更好的學習服裝設計這個專業(yè)。

二，須要性

在如今這個商品經(jīng)濟時代，市場競爭愈演愈烈，作為我們學習服裝設計的大一新生來說，還處于一種懵懂狀態(tài)，我們還沒有特別深刻的認識和了解我們這個專業(yè)，想僅憑課本上和老師平常傳授的知識來把這個專業(yè)學好，那好像是特別困難的。

我們不能只是閉門造車，應走出學校，去外面體驗一下市場動態(tài)。俗話說：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。

三，實踐過程

經(jīng)親友介紹，我去了一家制造毛皮服裝的加工廠，被安排在毛皮切割的車間，主要進行毛皮的切割。這在廠里面算是簡約的活了?？赡闱f別小看這項工作，要想做好還需要得有肯定的技藝。

專業(yè)人員給我示范了兩遍之后，我便親自動手。首先得把毛皮內(nèi)外都清理潔凈，整理好，然后根據(jù)事先裁好的服裝的樣板在毛皮上劃線作好標記，以便于裁剪。裁剪的時候，需要得相當認真。用長里固定的切割毛皮的刀沿著所劃的線漸漸切下，多一寸少一寸都不行，不僅這快毛皮糜費了，而且這件衣服也不能做好。當然，對于人家專業(yè)人員來說，做這項工作卻是不費吹灰之力的。

我閑暇時間在廠里處處看了一下，我們這邊把毛皮切割好以后，再送到其他車間，那里的工作人員還要負責把毛皮背面浸水，然后在毛皮內(nèi)部加上一層襯布，用熨斗熨燙平整，最末是縫合。在這之前，我從來都不知道毛皮外套是這樣做出來的，需要這么多道工序。

四，心得體會

作為一名高校生，我們不能只一味的呆在學校里學習課本上的知識，實踐讓我走出課堂，走向應用。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R,而是缺少將知識與實際相結(jié)合的技能。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實踐中獵取閱歷，才能解決各種問題。

作為當代中國的'高校生，應當不再只是被動的等待別人告知你應當做什么，而是應當主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在高校期間應當多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的進展和繼續(xù)深造都是特別特別有好處的。

實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，加強了認識問題、分析問題、解決問題的技能。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充盈自己，為以后服務社會打下更結(jié)實的基礎。

社會實踐的時間不長，可它使我認識到：人的一生中，學校并不是永久的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了許多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年同學的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到表達，