學校師德師風自查報告4篇學校師德師風自查報告4篇范文一：本學期，我利用課余時間仔細學習了《泰州市教育局對于進一步增強師德建設的建議》、《泰州市中小學教師違反師道德為辦理暫行方法》與《泰州市對于嚴禁中小學教師從事有償補課的暫行規(guī)定》，使我提高了思想認識，進一步加深了對教師這一職業(yè)的理解，教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的性質和方向。作為一名從教多年的教師，在此次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審察自己。我以為自己還存在以下幾個方面的問題:1、政治學習有些松弛，思想認識不到位。2、教育教課方法還有些不穩(wěn)當?shù)牡胤?教育教課成效還不夠理想。3、講堂教課方法簡單,觀點還未完全轉變,還有些不太適應課改的要求。4、對學生德育工作還不夠重視,做的還不仔細.。5、工作作風不夠扎實，碰到困難不可以知難而進，有時有任其自然的松弛思想。在教課實踐中有時縮手縮腳，不可以大馬金刀地展開工作。對學生的思想動向認識得還不夠，所以解決學生的思想上的問題常常不可以駕輕就熟。學校師德師風自查報告4篇針對以上存在的問題,我信心采納以下措施進行整頓:1、增強學習依法執(zhí)教第一，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不停增強教育教課的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育門路。在業(yè)務上經過學習在教課方法不停有新思路、新打破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平庸的崗位中踏扎實實的工作，不見經傳的付出。并自覺恪守《教師法》，以它為準則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充分存心義。2、敬業(yè)愛崗教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。所以，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來引導我。在仔細備課的基礎上，不斷探究，勇敢創(chuàng)新。工作中本著心中有目標，眼中有孩子的原則來設計教課活動。3、熱愛學生和睦發(fā)展關懷、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊敬孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持全部為了孩子，為了孩子全部，為了全部孩子，對學生嚴格要求，耐心教育，不嘲諷，奚落，鄙視，不體罰和變相體罰，使孩子們快樂健壯地成長。4、側重小節(jié)修煉人品教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，常常起著一學校師德師風自查報告4篇種耳濡目染的影響作用。而這些作用又常常是經過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是詳細的，而教師又是孩子心目中的威望式人物。所以，我時刻銘刻-從我做起，從小事做起，從今日做起!以自己優(yōu)異的師德形象帶動孩子。5、尊敬家長服務家長家長是我們搞好工作的有力后援，所以，在工作中，我會實時與家長交流，仔細聽取家長建議和建議，獲得支持和配合，不譴責、責備家長。并且在語言交流中，以平易、委宛、真摯、用誠心使家長信任我。6、清廉從教，不謀私利自覺抵制社會不良民風影響，不對學生進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長做事，不進行有償家教。三、此后的努力方向：要更進一步仔細增強政治理論學習，實時掌握黨的工作要點目標，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，建立全部為學生服務的思想。提高自己的研究精神，不要罹難而退，要發(fā)揮敢于與全部困難做斗爭的思想和作風。勤苦研究業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不停學習，努力探索;才能外樹形象，內強素質。在深入教育改革的今日才能不會落后。我信心此后更為努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更為深入細學校師德師風自查報告4篇致地做勤學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感人每一位學生，讓學生在寬松快樂的環(huán)境中接受優(yōu)異的教育。范文二：為全面貫徹落實市教育局對于《全市教育系統(tǒng)深入展開師德建設活動實行方案》的活動要求，確實增強我校的教師職業(yè)道德建設，提高教師的綱紀觀點，形成以身示范、以德施教的優(yōu)異教風，為此，我校仔細組織并扎扎實實地展開了師德建設活動。增強師德建設，不是一個新話題，而是陳詞濫調的話題。多少年來，各級各種學校都在頻頻重申并年年展開活動，但我的感覺是雷聲大雨點小，上司要求得緊一些、嚴一些，學校就展開得深入一些，大張旗鼓一些。所以這幾年固然獲得了一些成績，但各所學校仍有一些問題存在著，若有的老師存在著拜金主義和自由主義偏向，為師不廉、為師不正、以教謀私等等。這些現(xiàn)象都嚴重傷害了教師隊伍的集體形象，抵毀了學校的名譽。從今年市教育局召開的一系列的有關師德師風建設的會議及特意成立師德辦公室這些措施中不難看出，市教育局黨委領導對增強師德建設工作的高度重視和確實抓好此項工作的力度。我作為一名基層學校的領導有什么原由不帶頭做好這項工作呢?老話說得好：火車跑得快，全靠車頭帶。下邊我就自己在展開師德建設工作中經過學習培訓所獲得的領會以及在展開責備與自我責備活動中所查找的問題揭露出來，使自己在此后的工作中加以糾正和改良。一、清醒地認識到了增強師德建設的重要性和必需性《中小學教師職業(yè)道德涵養(yǎng)》指出：敬業(yè)愛崗精神是師德的核心學校師德師風自查報告4篇內容。敬業(yè)愛崗作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和執(zhí)行其余教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了敬業(yè)愛崗精神，才能熱愛學生、謹慎治學、清廉從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質的人材。1、教師要做到敬業(yè)愛崗，第一就應當熱愛教育、熱愛學校，建立堅定的教育事業(yè)心。只有真實做到寧愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這類平庸工作，對教育事業(yè)心存恭敬，甚至能夠以苦為樂，以苦為趣，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。螞蟻河鄉(xiāng)徐繼迎老師幾十年如一日甘于貧窮、甘于奉獻的動人事跡不正是這類精神的詳細表現(xiàn)嘛?教師的勞動是平庸的，但教師在精神寄望方面有育天下英才的驕傲感，在人際交流方面有師生相處和睦和睦的和藹感。因為教師使無知的玩童變?yōu)榱藘?yōu)異學生，使迷茫的青少年景為祖國的棟梁，所以工作雖苦但應樂在此中。2、教師要做到敬業(yè)愛崗，還要熱愛學生。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不一樣。它不是根源于血緣關系，也不是根源于教師的某種純真的個人需求，而是根源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，根源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱忱和無窮希望。所以，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、廣泛、長久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能博得學生對自己的愛，優(yōu)異的師生關系就越是能快速地確定起來并獲得健康的發(fā)展。蘇霍姆林斯基以前說過：我一世中最主要的東西是什么呢?我會絕不躊躇地回答：熱愛少兒?？梢?，樂于把愛奉獻給全體學生是學校師德師風自查報告4篇我們必備的道德素質，我們一定熱愛學生，尊敬學生的人品和自尊心，尊敬學生的個性、喜好和隱私。只有這樣，才能成立一種同等、和睦的師生關系，才能培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設所需要的合格的接班人。二、正直態(tài)度，仔細查擺，有則改之，無則加勉在展開師德建設活動中，我能仔細學習《方案》要乞降精神實質，正確理解展開師德建設活動的意義和目的，實時召開全校教師動員大會，使全體教師明確此次活動的重要性，要討教師以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中小學教師行為準則》為準繩，堅固建立熱愛學生教書育人，敬業(yè)愛崗勤苦研究，求實創(chuàng)新甘于奉獻，清廉從教為人師表，遵紀守紀誠實守信五種職業(yè)精神，確實提高自己的職業(yè)道德水平，并與他們簽訂了師德許諾書。經過召開家長會，向家長發(fā)放師德許諾書和檢盤問卷，向全校學生發(fā)放檢盤問卷，認識和掌握教師們在家長和學生心目中的地位與形象狀況;經過會談，認識和掌握家長和學生對學校工作的建議和建議;經過向社會公然師德師風建設監(jiān)察電話，建立檢舉箱，便于掌握信息實時糾正和解決問題。在查擺過程中，我們本實在事求是、金無足赤，人無完人。在實質工作中，我其實不是每項工作都做得盡如人意的，有時存在懶散和茍且偷生心理。第一在今年的教研年活動中，只管自己能深入教課第一線與其余領導和教師一道聽課、評課，同其余領導一同研究教研年的詳細事宜，但總的來說對這項工作的重視還不夠、認識還不足，有點討厭心理，不可以很好地深入進去，學校師德師風自查報告4篇吃透方案精神，總感覺自己宏觀調控就行，不用親力親為。其實教學工作才是學校工作的生命線，是校長工作的第一要務，不抓好教課，不提高教課成績，何談學校的發(fā)展?何談辦人民滿意的教育?其次，在工作方法上還有所短缺。我固然有為教師、為學生服務的意識，但一工作起來有時就有焦躁情緒，遇事不夠沉著。缺乏親和力，使有的年青教師害怕我。此外，我對每項工作都有部署、有要求，但檢查、落實得不夠，使得個別教師有違反師德的現(xiàn)象：個別教師坐著上課、上課接聽電話、擅自串課等。這些都是我在此后的工作中需要進一步糾正和改良的方面。一個好校長，應當擁有獨到的創(chuàng)新管理能力和人品管理魅力，并用其先進的辦學思想和理念引領全體教師培養(yǎng)學生、發(fā)展學生，使全校師生在一個和睦、暖和的大家庭中享受快樂、享受陽光，所以，讓臨城小學成為全校師生成長的快樂家園是我此后的奮斗目標，我將在這條充滿希望的道路上努力探究、樂此不疲!職業(yè)學校師德師風自查報告為了進一步增強師德師風建設，確實解決我校師德師風建設中存在的一些問題，建立師德師風建設的長效體制，宣傳和弘揚優(yōu)異教師的先進事跡，做到好事有人夸，壞事有人抓的優(yōu)異氛圍，依據(jù)浙江省教育廳和市、區(qū)教育局對于做好中小學教師xx年師德專題培訓的通知精神，聯(lián)合學校的實質狀況，學校展開了確實有效的師德師風建設，現(xiàn)將有關狀況報告以下：一、成立了切合職校特點的師德師風規(guī)章制度全校教員工依據(jù)學校的規(guī)章制度確實執(zhí)行本員工作，為人師表、學校師德師風自查報告4篇教書育人、無私奉獻，表現(xiàn)了優(yōu)異的師德師風，詳細表現(xiàn)為：1、德育首位，表現(xiàn)優(yōu)異師德。學校自xx年建校以來，歷任校長(四任)都特別重視教師的師德教育，也特別重視對學生的德育教育。他們雖采納不一樣的方法，但獲得了相同的教育成效，培養(yǎng)的老師和學生均特別優(yōu)異，從學校調出的林彬、林國紅、葉劍勇、牟宣林等均在黃巖的教育界有必定的影響力，近幾年調到一職校的老師，他們廣泛反應二職校的老師會吃苦耐勞、無牢騷、做事扎實，同時二職校(農技校)畢業(yè)的學生在各行各業(yè)也作出了不錯的成績，有相當部分畢業(yè)生的財產規(guī)模超出千萬元甚至上億。詳細做法：①建立勞動觀點，培養(yǎng)師生的吃苦耐勞的精神質量，從八、九十年月師生共同種柑橘、適用菌、飼養(yǎng)動物到此刻的師生一同進行績效檢查、學生夜晚的自主管理。②經過一系列的校園文化活動，表現(xiàn)尊師愛生的高尚道德。每年固定展開的校園文化活動有全校元旦娛樂匯演、紅五月藝術節(jié)、國慶大合唱、校園吉尼斯活動等，這些活動全校師生一同參加，經過活動增進了師生的友情，陶冶了師生的情操，表現(xiàn)尊師愛生的高尚道德。③經過講堂、課余的講話交流活動，表現(xiàn)人的價值觀、世界觀。如學校推行的德育導師制、全員德育活動等。④經過大規(guī)模課外活動，表現(xiàn)師生各項潛能的充散發(fā)揮。⑤經過三駕馬車，表現(xiàn)學生的自我管理、培養(yǎng)學生的管理能力。2、教課主位，培養(yǎng)高尚師德。職業(yè)學校的講堂教課要側重學生的個性發(fā)展，重申學生的著手能力培養(yǎng)，經過一系列的教課手段、教學校師德師風自查報告4篇學方法及采納先進的教課理念，摒棄普高的題海戰(zhàn)術，把學生從死念書中解放出來，讓學生在講堂上動起來、講起來、做起來、議論起來，甚至把講堂交給學生，讓學生組織解說，這樣就活躍了講堂氛圍。學校這幾年采納的項目教課法、實踐教課法、生本教課法，此后我們要向仿真教課等先進的教課方法邁進，要不停學習和應用先進的教課理念。教師沒有學習精神，沒有高尚的師德是行不通的。3.活動本位，陶冶情操。學校或學校工會常常組織全校教員工踴躍參加各項有利的活動，培養(yǎng)教員工的團隊意識、集體觀點和主人翁的責任感，經過一系列活動，陶冶教員工的情操。如學校規(guī)定全校教師一月一活動(興趣、體育、健身)，每年一次的慈善一日捐活動，每學期一次的美化辦公室評選，踴躍參加師德知識比賽等。學校經過德育、教課、活動等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了教師的行為，我校教師從未有體罰和變相體罰、鄙視學生，對學生使用威迫性、欺侮性的語言和動作，從未接受過學生家長的禮物、禮金，沒有有償家教或補課，沒有銷售或強迫銷售教輔資料。學校詳細的規(guī)章制度有：教師手冊、教師百分查核、德育導師制等等。二、師德師風的培訓狀況除學校每年組織教師踴躍參加教育局的師德培訓，還要討教師在暑期時期自讀一本教育類書本，并撰寫念書心得，教師對該項念書活動都特別踴躍，有的去書店買書，有的去圖書室借書，并且實時上交念書心得(前幾年上交給鄭康年郵箱并打分)，并且質量均很高，比方學校師德師風自查報告4篇吳小紅老師的《欣賞你的學生》、陳慧老師的《最震驚的心靈教育》等文章寫出了自己念書的真情實感。xx年，有6位教師把自己的念書心得在全校教師會上交流。xx年，依據(jù)教育局的一致部署，我校在8月26-28進行了為期三天的暑期師德集中培訓，26日聽報告，27、28兩天學校組織了校領導對全校教師進行師德增強學習，蔡朝暉校長就學校德育、教課、就業(yè)培訓作了全面的解析和部署，李金來副校長作了《做一個會經營的班主任》的主題報告，陳學文副校長做了《抓好教課慣例管理提高教課質量》的主題報告，并在每天下午進行分組議論，使廣大教師明確了自己的目標和任務，提高了師德涵養(yǎng)。同時，每學年開學時，學校招集各部門對新分派和新調入的教師進行學校規(guī)章制度、學校的實質狀況、學校的招生狀況和生源狀況、學校采納的教課手段和教課方法等進行詳盡的解讀，為新教師快速進入工作狀態(tài)作好充分的準備。每學期開學時，學校德育部門召開班主任會議，對班主任進行上崗培訓，側重介紹班級管理的方法和手段，同時要求班主任擁有高尚的道德情操，全部為了學生成長的教育理念，要有奉獻精神。三、師德師風的監(jiān)察狀況及賞罰狀況學校依據(jù)黃巖區(qū)教育局xx年102號文件精神，特意成立了師德師風監(jiān)察管理小組，由蔡朝暉校長任組長，副校長及工會主席任副組長，詳細由工會負責落實，對教師中出現(xiàn)的違反師德師風的行為和現(xiàn)象實時加以遏止，學校辦公室負責學生、家長和社會對學校和教師的師德師風狀況進行檢盤問卷，采集學生、家長和社會對學校的反應，學校師德師風自查報告4篇并實時加以查處和整頓落實，這項工作已圓滿達成，但沒有反應本校老師的師德師風問題。對師德師風的賞罰狀況，學校工會和辦公室對浮現(xiàn)出來的師德先進分子、師德優(yōu)異典型實時加以宣傳和表彰，制造輿論導向，引導全校教師學習先進，同時學校把教師的師德表現(xiàn)作為其自己的業(yè)績查核、職稱評審、崗位聘任、評優(yōu)獎賞的首要內容，對師德查核不合格的教師推行一票反對。但學校到目前為止，沒有履行過一票反對權，這說了然全校教師師德的高尚。四、獲得的成績和存在的不足之處經過多年來我校師德師風的建設，浮現(xiàn)了一大量師德高尚、為人師表、言傳身教的優(yōu)異教師，這是我校的一支強盛的力量，他們用自己高尚的理想、堅定的信念、高尚的情操、典范的行為耳濡目染地去感染學生、陶冶學生，使學生有純正的心靈。我校的陳名莉老師，她年被評為區(qū)師德先進個人，她不見經傳的工作，腳扎實地，不辭辛苦，用高尚的心靈去感染學生，使原來全區(qū)中考成績最差的烹調旅行班成為此刻在臺州各大酒店有著名度的廚師及骨干人員，再如我校的劉璟老師，她用自己動人的事跡，勤勞的勞作，使她所帶的班級在學校、區(qū)的各種比賽中頻頻獲獎，她自己在xx年區(qū)師德演講比賽中獲二等獎。固然我校師德師風教育每年以不一樣的形式在進行，但資料的積累、先進事跡的實時宣傳及表彰，師德和師風的監(jiān)察和查處力度等方面有待于進一步提高。學校師德師風自查報告4篇小學學校師德師風自查報告?zhèn)ゴ蟮娜嗣窠逃姨招兄壬f過學高為師，身正為范。他告訴我們要有精湛的專業(yè)知識，廣博的科學文化知識，才能夠做傳道授業(yè)解惑的教師;孔子說過：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。教師應到處作學生之楷模，用自己的實質行動來影響學生，讓他們在耳濡目染中遇到感染，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，學會做人。在師德師風提高年工作中，我校牢牢環(huán)繞學高為師，身正為范，要求全體教師努力提高自己素質，用淵博的知識授業(yè)解惑，以高尚的品行搶先垂范，努力做一名新時期的品學兼優(yōu)的人民教師。一、明確責任，制度先行1.增強領導。學校成立師德師風提高領導小組，以校長任組長，將師德師風活動列入本?；顒拥闹匾獌热?，確實增強領導。2.落實措施。學校聯(lián)合本校實質，擬訂活動方案，形成特點。根據(jù)各個階段的要求實時展開各項活動，確實落實各項措施，不走過場，不走形式。3.增強查核。學校將師德師風活動的落實情況，列入績效查核，并表彰在活動中表現(xiàn)突出的科室和個人。二、以活動為載體，提高師德師風1.展開校本七訓，深入講堂改革從xx年開始，我校依據(jù)青年教師多的實質，堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓要點。仔細展開了：集體備課，江郎夜話教師念書講壇，教師基本功pk賽，每個月撰寫教育教課札記，教師輪番上教研課，師徒學校師德師風自查報告4篇結對聽課、上課活動，全校青年教師比武活動等校本七訓各項培訓活動，獲得了優(yōu)異的收效。2.深入展開最美xx人---我們的價值觀大議論學校以追求核心價值，找尋教育理想為主題，展開最美xx教育人--我們的價值觀大議論活動。做到人人參加，人人有領會、居心得，經過大議論，提煉出本校教師的核心價值觀。3.展開健康運動，陽光教師活動學校鼎力倡議廣大教員工展開健身運動，讓教師的身心更為健康，讓教師的心態(tài)更為陽光。聯(lián)合本校實質狀況，就地取材，確定運動項目。如學校每個月一次的教師體育競技比賽，如羽毛球，跳繩，拔河，廣播操比賽等。經過科學健身，提高了教師的健康指數(shù)和幸福指數(shù)，增強了教師的凝集力、向心力。4.展開評最美，學最美活動鼎力發(fā)掘師德先進典型，建立模范，向身旁的先進典型學習。從昨年開始，學校仔細相應上司精神，踴躍展開了最美教師、感人校園教師的評選活動，經過學生、家長、教師的參加評選，選出了有關教師，對其頒發(fā)獎狀，并在全校范圍內進行宣傳事跡，展開向其學習活動。今年清明節(jié)，學校組織學校部分教師和優(yōu)異少先隊員，前去吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄望哀思。并在全校師生中，展開了繼承烈士精神，爭做最佳人的活動。5.扎實展開暑期師德培訓活動學校師德師風自查報告4篇充散發(fā)揮師德模范的影響力和輻射力，介紹教師參加師德模范巡回演講活動，全校教師以樹師德形象，作師德模范為自己的努力方向，全面提高自己素質。環(huán)繞愛心、長進心、事業(yè)心、責任心的四心評論主題，展開師德師風自評、互評、他評的三評活動，全面展開師德師風評論查核工作。精心設計三評活動方案，動員全體教職員工、學生、家長和有關人員踴躍參加。三、典型事例1.校園愛心幫幫團，用愛心為困難集體撐起一片藍天學校青年教師周平燕，參加了錦繡xx志愿者義工團隊。她在積極參加義工團隊各項活動的同時，把這份愛心帶到xx小學，帶動我校師生，在學校倡始成立了校園愛心幫幫團。校園愛心幫幫團，用自己的愛心，全力去幫助身旁的困難集體。他們利用暑期歇息的時間，義務幫助后進生為陳慶豪、伍鈺瑩、王玲玲等后進生無償補課。使他們感覺到了愛的暖和，提高了他們學習積極性。連續(xù)兩年的重陽節(jié)，校園愛心幫幫團，都到達xx市xx敬老院，探望敬老院的老人，送去了出色的節(jié)目表演，為老人送去了暖和。xx年9月15日，校園愛心幫幫團聯(lián)系了錦繡xx志愿者群友，和志愿者一道到達xx小學六(3)班學生王晨麗(該生父親因病去世，姐妹倆和年老的爺爺奶奶靠胸無點黑的媽媽撫育)的家中。為他們送去了書本和學慣用品，咨詢了孩子的生活和學習狀況，鼓勵她好勤學習，叮囑她照料好剛才上一年級的妹妹。認識狀況后，錦繡xx志愿者還學校師德師風自查報告4篇就地決定資助姐妹倆每年xx元，到初中畢業(yè)。2.感人校園教師--劉永玉劉老師80年高中畢業(yè)，82年景了一名代課教師，此后就與教育事業(yè)結下了不解之緣。學生柴佳佳爸媽離異，把她丟給了已年過七旬的姑奶奶，因為缺乏父親母親的珍愛，小佳佳性格古怪，紀律松弛，常常逃學。劉老師不知多少次到她家中勸其上學，她竟躲到了床底下。劉老師語重心長地向她講道理，并許諾：學習有什么困難，實時賜予解決。小佳佳終于含著淚水從床底下爬了出來。此后，劉老師不論在學習上仍是在生活上，都賜予了她更多的愛。小佳佳缺乏學慣用品，劉老師就買來給她送去;小佳佳落下了很多課，劉老師就利用歇息時間幫她指導;發(fā)現(xiàn)她有進步了，就抓住機遇賜予夸獎。在劉老師的愛心呼喚下，小佳佳很快地進步了。近似的例子，在劉老師任教的生涯中俯拾皆是，提及劉老師，從學生到家長，再到學校老師，無不翹起大拇指嘖嘖夸贊。3.以謹慎的責任心，為學生安全保駕護航固然，學校常常教育學生放學后要準時回家，有事必定要實時告知家長。但在上學期，我校一名學生在周五放學后，未能準時回家。學校領導知道狀況后，實時坐鎮(zhèn)學校，通知其班主任從xx返回學校，并安排學校鄰近的多名教師，連夜盤問、走訪孩子可能去的地方，最后終于在本校另一個年級的同學家中將其找到，當時已經是夜里12點多鐘。當孩子家長從老師手中接回自己的孩子，連聲感謝老師。學校師德師風自查報告4篇把學生當作是我們自己的孩子，急家長之所急，為孩子健康成長全力以赴是我們教師應盡的職責，付出再多我們老師也無怨無悔。四、存在問題1.教師對教育理論的研究仍舊不夠深入，沒有從實質長進行深入地研究;2.教師的育人行為有待進一步規(guī)范(教師在教課中或多或少存在著體罰或變相體罰行為，體罰和處罰的難以界定);3.教師的整體業(yè)務水平有待進一步提高，特別是中老年教師，比如參加培訓的思想認識不夠，多媒體的使用等;4.教師的心理健康需要增強引領、幫助。五、整頓措施1.進一步增強師德教育，提高教師的職業(yè)道德;2.創(chuàng)建優(yōu)異的學習氛圍，提高教師的業(yè)務水平;3.完美考查方法，實現(xiàn)教師師德一票反對制;4.經過多種門路關懷教師的心理健康。學校師德師風的提高，不是一早一夕的工作，它需要學校全體教師用大愛之心武裝自己，經過堅韌不拔的努力，去踐行愛的教育，去撐起一片愛的天地。學校師德師風自查報告【篇一】師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教課的前提，更是每一位教師的立身之本。我校本次暑期思想紀律作風整頓活動的主要目標是通學校師德師風自查報告4篇過作風整頓，使全校教職員工敬業(yè)愛崗意識增強，組織紀律更為嚴正，教育教課質量獲得進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名一般高中教師，在本次作風整頓中經過仔細反省自已思想和工作方面存在的突出的問題，主要從以下幾方面來自查自糾，比較檢查。一、存在問題1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名班主任，在教育學生的過程中，對于個別常常違反校規(guī)校紀，屢教不改的學生，老是心躁氣急，高聲訓誡，甚至體罰或變相體罰他們，最后使師生關系形成僵化對峙場面。經過仔細反省，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現(xiàn)。這樣不單傷害了人民教師作為人類靈魂工程師的光芒形象，并且嚴重違反了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。2、關懷學生不夠到位。因為受身為男性教師的身份限制，性格缺乏仔細和耐心，對學生要求過于嚴格。在教育學生的過程中，常常采納宏觀管理，對于保護學生安全，關懷學生健康，保護學生權益，常常不側重細節(jié)，考慮不到特別學生，特別是學困生和貧窮生的詳細困難，因此讓部分學生感覺不到老師的溫情和關愛，更是難以做到嚴慈相濟，成為學生的良師良友。3、終生學習理念不強。對于終生學習理解不夠深刻，在平常的教課中，知足于自己的現(xiàn)狀，缺乏激烈的求知欲念。總感覺自已懷揣本科學歷，從教靠近十年，專業(yè)知識和教課技術足以勝任目前高中語文教課工作。因此不擅長研究業(yè)務，學習先進的教課方法，積累新鮮的語文知識，虛心向同行取經、交流，做事守舊，甚至不懂的問題不學校師德師風自查報告4篇敢低頭想他人討教，業(yè)務水平提高遲緩。4、開辟創(chuàng)新精神欠佳。在語文教課中，備課不下功夫，簡單地把備教課設計等同于抄教課設計，教課設計只用于對付學校檢查，上課常常信口開河，離題萬里，或許照本宣科，只向學生教授陳腐僵化的死知識，甚至忽略了學生創(chuàng)新意識的浸透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴重違反了素質教育的要求。二、原由解析1、缺乏對教育法律法例的深入學習，特別對《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師十嚴禁》等法例和文件的深入學習和深刻理解，因此墮入固步自封甚至違反依法執(zhí)教的地步。2、對高尚的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深，缺乏熱忱，總感覺此刻教師薪資和其余行業(yè)比起來少的可憐，人家作息是朝九晚五，教師作息倒是朝六晚九，心理失衡，總以為工作對得起良知就行了，況且此刻的學生大多都是沒良知的白眼狼，上街遇到老師連話都不問，缺乏對老師的最少尊敬，所以常常以為對學生關懷那么多對干什么。3、一方面對終生學習認識不透辟，總感覺目前體系下，即即是活到老，學到老，知識再多，能力再強，老爸不是李剛，你家不是銀行，也是白費。另一方面是教師工作沉重，時間緊張，精力不足，況且對持續(xù)進修經濟負擔難以承受，真堪稱有想法，沒方法，甚至為現(xiàn)實中購置兩本書仍是扛回一袋米的問題難以決斷，無能為力。學校師德師風自查報告4篇4、在語文教課中，投入精力，弘揚開辟創(chuàng)新精神去搞教課，蓮~山課件不只費時費勁，并且教課成效不必定顯然，況且此刻高考指揮棒依舊指向應試教育。對于學生的作文，思想、內容及形式如若故意去追求創(chuàng)新，孰不知走的倒是險棋，搞不好就會被思想守舊的閱卷老師當作異端邪說，繡花枕頭，遇到槍殺，一棍子打死。三、改良措施經過兩天來的思想作風整頓，我深刻地認識到自己思想的落后和淺陋，視線的狹小與俗氣，知識的陳腐與淺陋。我決定，在此后的教育教課工作中，必定要改過自新，從頭做人，努力增強思想道德建設，深入學習意會教育法律法例和各樣重要文件的精神實質，仔細貫徹依法執(zhí)教。在管理學生中，果斷做到為人師表，把學生當自己的孩子看待，從學習、生活、心理等方面關懷每一位學生。深入研究終生學習的教育理念，不惜金錢，犧牲歇息時間把終生學習當終生大事來對待，努力提高自己的專業(yè)技術和教課藝術。深入理解xx同志的名言，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不停動力的深刻內涵，開辟自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)