姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jīngyíng

bāoguǒ

kāngkǎi

lànyòng

二、選擇題2、下列詞語(yǔ)的字音、字形完全正確的一組是（

）A．參差（cāncī）

花蕾（huāléi）B．山間（shānjiàn）

次序（cìxù）C．干燥（gānzào）

吞沒(méi)（tūnmò）D．優(yōu)慮（yōulù）

斗蓬（dǒupeng）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．這本書的情節(jié)引人入勝，真讓人津津樂(lè)道。B．無(wú)獨(dú)有偶，我們班的小青同學(xué)在小華奪得乒乓球男子單打冠軍后，獲得了女子單打冠軍。C．小明犯了錯(cuò)誤喜歡狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，回你好多句。D．自來(lái)水龍頭沒(méi)有擰緊，嘩嘩地流淌，這在個(gè)別同學(xué)看來(lái)是司空見(jiàn)慣的事情。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．妙筆升花

畫龍點(diǎn)睛

余音繞粱

惟妙惟肖B．行云流水

輕歌慢舞

天賴之音

黃鐘大呂C．巧奪天功

翠色欲流

千均一發(fā)

忐忑不安D．字正腔圓

粉墨登場(chǎng)

有板有眼

波濤洶涌5、關(guān)于課文《花之歌》，下面的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．想象非常奇特。B．運(yùn)用了比喻、擬人、排比的修辭手法。C．蘊(yùn)含豐富的人生哲理。D．寫出了詩(shī)人愁悶的心情。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，組詞語(yǔ)。

副(

)幅(

)福(

)

瞭(

)嘹(

)繚(

)

參cān(

)參shēn(

)參cēn(

)7、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）魯迅先生在小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中說(shuō)：“________________，走的人多了，也便成了路?！边@句話啟發(fā)我們要勇于開(kāi)拓。

（2）課文《好的故事》中，故事的“好”體現(xiàn)在這故事很______________，______________，______________。

（3）魯迅的名言“__________________，______________________”告訴我們，關(guān)愛(ài)孩子、懂得愛(ài)的人也可以是大丈夫。

（4）無(wú)論身處何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界的三魂》里說(shuō)的一句話：________________________。8、按要求寫句子。

1．天空中掛著圓月。（擴(kuò)句）

_________________________________________

2．海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。（縮句）

_________________________________________

3．閏土心里的希奇的事，讓我羨慕。

改成反問(wèn)句：

________________________________________

改成雙重否定句：

_______________________________________

改成感嘆句：____________________________________9、課內(nèi)閱讀。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1．選段主要圍繞“_____”這句話展開(kāi)，說(shuō)明了_____。

2．畫橫線的句子運(yùn)用_______和_______的說(shuō)明方法，說(shuō)明了_____。

3．畫波浪線的句子中的“本來(lái)”一詞能否刪去？為什么？

______

4．讀了選段，你認(rèn)為應(yīng)該如何減少生態(tài)災(zāi)難？

_____10、閱讀下面的文字，完成習(xí)題。鄉(xiāng)村素描六月的最后一天。周圍一望無(wú)垠的俄羅斯啊——我的故鄉(xiāng)。整個(gè)天空染滿均勻的藍(lán)色；天上只有一片云彩——不知它是在飄浮呢，還是在消散。沒(méi)有風(fēng)，天氣晴和……空氣呢——像剛剛擠出的牛奶那樣新鮮！云雀在高聲鳴叫；鼓胸鴿在咕咕低語(yǔ)；燕子在靜悄悄地飛掠；馬兒有的在打著響鼻，有的在嚼草；狗兒沒(méi)有發(fā)出吠叫，站在一旁溫馴地?fù)u著尾巴?？諝饫锬?，散發(fā)著煙和青草的氣味——還夾雜著一點(diǎn)兒松脂和一點(diǎn)兒皮革的氣味。一條深深的，但緩慢傾斜的溝壑；兩邊長(zhǎng)著好幾行爆竹柳，枝葉婆娑，下邊的樹(shù)干卻已龜裂了。一條小溪順著溝壑流去；透過(guò)碧清的漣漪，溪底的小石仿佛在顫動(dòng)。遠(yuǎn)處，在天空和大地盡頭的邊緣上，閃現(xiàn)著一條大河的碧流。沿著溝壑——一邊是整齊的小糧倉(cāng)，門兒緊閉著的小儲(chǔ)藏室；另一邊是五六間木板屋頂?shù)乃赡拘∞r(nóng)舍。每個(gè)屋頂都豎著一根裝有椋鳥(niǎo)巢的高高的桿子；每家的小門廊上，都裝飾有一匹鐵鑄的短鬃小馬。粗糙不平的窗玻璃上，輝映出七色彩虹。木板套窗上，描繪了花瓶。每座小農(nóng)舍前，都端端正正地?cái)[著一個(gè)完好的條凳；幾只貓兒在墻腳周圍的小土堆上蜷成一團(tuán)，聳著透明的耳朵；高高的門檻后邊，現(xiàn)出涼爽、幽暗的前室。我鋪開(kāi)馬衣，躺在溝壑的邊緣；四周——一堆堆剛剛割下的千草，散發(fā)著使人懶洋洋的芳香。機(jī)靈的主人們，把干草散放在小農(nóng)舍前邊，讓它在向陽(yáng)處曬得更干透一些，然后再?gòu)哪莾悍诺讲菖锶ィ∫撬谀巧厦?，再舒服不過(guò)了！1．文中第一自然段中破折號(hào)的作用是什么？

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2．用“

”畫出文中的一組排比句，并說(shuō)說(shuō)從這組排比句中你感受到了什么。

3．這篇文章分別寫了哪些景物？

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4．讀了這篇文章，文中所描繪的哪一幅畫面已經(jīng)印入你的腦海？

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5．用“

”在文中畫出一處表達(dá)作者心情的句子。

6．這是一篇描寫鄉(xiāng)村田園生活的文章。詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村總有一些偏愛(ài)，在我國(guó)古代，有許多詩(shī)人曾寫出膾炙人口的田園詩(shī)。請(qǐng)你寫出其中一首。

______________________________________________11、文明舉止，人人行動(dòng)。請(qǐng)你就身邊不文明的現(xiàn)象發(fā)出兩條倡議，號(hào)召大家參與城市的文明建設(shè)。

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