大班談話活動(dòng)：我的爸爸一：設(shè)計(jì)思路：每當(dāng)孩子們?cè)谠绮倩顒?dòng)時(shí)，聽(tīng)到《爸爸去哪了》這首歌曲的時(shí)候，都會(huì)情不自禁的唱起來(lái)，的確爸爸對(duì)孩子成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，其中所包含的不僅僅是對(duì)孩子的撫養(yǎng)，更重要的是父親對(duì)孩子性格和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。爸爸身上所具備的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博大等優(yōu)秀品質(zhì)都是孩子所要學(xué)習(xí)的。上次聽(tīng)了專家們的講課，就是在對(duì)孩子們進(jìn)行談話活動(dòng)的主題的選擇時(shí)，最好是找孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)的話題，看見(jiàn)孩子們對(duì)自己的爸爸這么感興趣，因此，結(jié)合《綱要》中提出的“教師應(yīng)善于將孩子們自發(fā)生成的具有發(fā)展價(jià)值、共同興趣的熱點(diǎn)及時(shí)捕捉住”這一要求，我選擇了“我的爸爸”這個(gè)主題開展談話活動(dòng)，希望孩子們?cè)谶\(yùn)用比較完整、全面的語(yǔ)言與他人或集體的交流中，一方面能夠更多的關(guān)注自己的爸爸，進(jìn)一步了解自己爸爸的本領(lǐng)、愛(ài)好以及爸爸對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中所起到的作用等，另一方面，在孩子們充分了解爸爸以后，進(jìn)一步樹立爸爸在孩子們心目中的形象，促進(jìn)孩子們產(chǎn)生對(duì)爸爸的熱愛(ài)和崇拜等情感！

二、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠圍繞爸爸的話題有序、清楚、連貫的談話

2、能夠耐心傾聽(tīng)教師、同伴談話，嘗試用較豐富的語(yǔ)言介紹自己的爸爸

3、進(jìn)一步了解爸爸，更加熱愛(ài)自己的爸爸

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先請(qǐng)幼兒回家觀察爸爸的外貌特征，了解爸爸職業(yè)，本領(lǐng)、愛(ài)好，自己和爸爸旅游時(shí)發(fā)生的有趣的事情等。物質(zhì)準(zhǔn)備：每人帶一張自己爸爸的照片布置照片展、《爸爸去哪兒》音樂(lè)、《我最喜歡的爸爸》評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)表一張（畫在黑板上）、爸爸照片PPT、點(diǎn)贊的圖片人手一個(gè)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能夠圍繞爸爸的話題有序、清楚、連貫的談話

難點(diǎn)：嘗試用較豐富的語(yǔ)言介紹自己的爸爸

五、教學(xué)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：以《爸爸去哪兒》的音樂(lè)引入，激發(fā)幼兒的興趣，說(shuō)出談話主題。

1、師帶幼兒隨《爸爸去哪兒》音樂(lè)歡快入室

師：寶貝們,看見(jiàn)后面坐著的老師們了嗎，我們跟他們打個(gè)招呼吧，幼兒：：老師們好.”師：我們大二班的寶貝都很會(huì)跳舞哦，現(xiàn)在我們來(lái)跳一段舞好嗎？”幼兒答：“好。”師：寶貝們，跳了一段舞蹈，你們高興嗎，幼兒：“高興?！睅煟耗俏艺?qǐng)寶貝們說(shuō)說(shuō)，剛才你們跳的這段舞蹈里面，提到誰(shuí)了呀？”，幼兒：“爸爸。”師：“對(duì)了，是爸爸，好，我們今天就來(lái)談?wù)勎业陌职帧！?/p>

2、引出主人翁“爸爸”，介紹自己的爸爸，集體認(rèn)識(shí)爸爸

師：現(xiàn)在，我想請(qǐng)小朋友來(lái)玩?zhèn)€游戲，好嗎，幼兒“好。”師：我想請(qǐng)小朋友們來(lái)玩?zhèn)€猜猜我爸爸的游戲，怎么玩呢？就是1個(gè)小朋友上來(lái)介紹自己爸爸的樣子，其他的小朋友仔細(xì)聽(tīng)，然后猜猜哪張照片會(huì)是他的爸爸呢（介紹的時(shí)候要想一想怎么說(shuō)能讓別人一聽(tīng)就找到你的爸爸？）

環(huán)節(jié)二：說(shuō)說(shuō)我和爸爸的旅游故事

1、師幼討論介紹的方法

師：剛才寶貝們介紹自己的爸爸時(shí)，都講得很仔細(xì)哦，證明寶貝們回家認(rèn)真觀察了爸爸的，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)今天小朋友帶來(lái)的好多爸爸的照片都是在旅游景點(diǎn)拍的，你們和爸爸一起旅游過(guò)嗎？下面就讓我們來(lái)看一個(gè)短片，猜猜看看短片里有誰(shuí)？她們?cè)诟墒裁?？教師演示PPT，幼兒觀看?？赐暌院?，師：請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)短片里的小朋友是誰(shuí)?。?，好，現(xiàn)在我們就請(qǐng)王藝婷寶貝給大家介紹一下她和爸爸一起旅游的故事吧。來(lái)給我介紹介紹？

2、出示圖片，幫助幼兒梳理談話順序

師：剛才她說(shuō)的這件事情，告訴我們?nèi)チ四膬海浚ǔ鍪镜攸c(diǎn)標(biāo)志圖），什么時(shí)候去的？（哦，還要說(shuō)清楚時(shí)間），還介紹了和爸爸一起發(fā)生事情（就是要說(shuō)清楚什么呀——出示事情表標(biāo)識(shí)）、最重要的還有什么？（告訴別人在這個(gè)事情中你的感受——出示心情標(biāo)識(shí)圖）

小結(jié)：原來(lái)要說(shuō)清楚一件讓別人聽(tīng)懂的事情要從時(shí)間、地點(diǎn)、事件、感受（教師手指標(biāo)識(shí)圖）這些方面去說(shuō)。

3、兩兩結(jié)伴自由說(shuō)（請(qǐng)小朋友們兩人一組）

師：現(xiàn)在請(qǐng)你和你的好朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你和爸爸在一起旅游時(shí)發(fā)生的事情吧。如果不知道說(shuō)些什么，可以看一看圖示

4、請(qǐng)幾個(gè)幼兒在集體面前說(shuō)。

5、個(gè)別幼兒介紹

環(huán)節(jié)三：拓展談話范圍——談?wù)劙职值穆殬I(yè)。

1、個(gè)別幼兒介紹爸爸是干什么的？爸爸會(huì)做什么？

師：剛才聽(tīng)了你們和爸爸之間發(fā)生的旅游故事真精彩，前兩天老師還請(qǐng)你們了解了爸爸的職業(yè)，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)談?wù)劙职值穆殬I(yè)，誰(shuí)先來(lái)介紹給大家聽(tīng)

2、向大家介紹爸爸的本領(lǐng)夸夸我爸爸的本領(lǐng)”。

師：你們每個(gè)人的爸爸都從事著各種不同的職業(yè)，他們的本領(lǐng)都很強(qiáng)，那小朋友們最喜歡什么樣子的爸爸呢？

3、評(píng)選活動(dòng)——“我最喜歡的爸爸”

1）介紹評(píng)選要求

師：下面我們就來(lái)開展一個(gè)“我最喜歡的爸爸”評(píng)選活動(dòng)，我給你們每人發(fā)1個(gè)點(diǎn)贊牌，（逐一發(fā)投票牌），我們以舉牌投票的形式來(lái)開展，等會(huì)兒每個(gè)人按照照片上爸爸的順序上來(lái)夸夸我爸爸，如果你覺(jué)得他說(shuō)的很好，就舉牌，表示你喜歡他的爸爸，如果你覺(jué)得他說(shuō)的不夠精彩，就不舉牌，最后我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)的爸爸票最多，就是今天的光榮爸爸，我們會(huì)給他的爸爸發(fā)一顆大紅心，講得越好，票數(shù)越多哦！

2）幼兒介紹，投票評(píng)選

3）教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)

師：恭喜哪幾位爸爸獲得了光榮爸爸的稱號(hào)，讓我們祝賀他們。當(dāng)然，我們其他的爸爸都很棒，都有不同的本領(lǐng)，我們要熱愛(ài)自己