姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

一百多名小演員應(yīng)邀參加了本屆“小梅花獎(jiǎng)”匯報(bào)演出。小演員們línglì(

)可愛，嗓音甜美，有些動(dòng)作看似漫不經(jīng)心，實(shí)則經(jīng)過千錘百煉，表演得相當(dāng)chúnshú(

)，為我們戲曲藝術(shù)的明天pǔxiě(

)了一曲動(dòng)人的篇章。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．蒼穹（qiónɡ）

孕育（yùn）B．搖曳（yè）

冠冕（guàn）C．馥郁（fù）

婆娑（suō）3、選出下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）A．《王牌對(duì)王牌》節(jié)目開播了，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前看得津津有味。B．人貴有自知之明，只有做到這一點(diǎn)，才能更好地完善自己。C．頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。D．無論多么枯燥的寫作材料，經(jīng)他妙手回春，都會(huì)變得鮮活起來。4、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．拘束

摔嬌

鳴蟬

全神慣注B．親吻

熟練

俯案

孤芳自賞C．喜雀

品德

稻谷

心弛神往D．衣襟

馬蹄

模糊

顧影自憐5、根據(jù)課文《騎鵝旅行記（節(jié)選）》內(nèi)容，完成練習(xí)。

1．尼爾斯變成了什么？（）A．小人B．小精靈C．大雁2．當(dāng)尼爾斯變小時(shí)，其他動(dòng)物是什么心情？（）A．開心B．傷心C．無所謂三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、讀句子，用“重”字組成合適的詞語填空。（不重復(fù)）

（1）在我們學(xué)校周一的升旗儀式上，主持人顯得十分(

)。

（2）這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很(

)。

（3）成華超市在成立十周年之際，舉行了(

)的慶典活動(dòng)。7、我能補(bǔ)充下面關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。

少壯不努力，_______________。

一寸光陰一寸金，_______________。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，_______________。

勸君莫惜金縷衣，_______________。

少年易老學(xué)難成，_______________。

明日復(fù)明日，明日何其多。_______________，_______________。8、把下列陳述句改寫成反問句。?

（1）狼牙山五壯士身上那種英勇無畏的精神令人敬佩。

????????????????????

___________________________

（2）這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！

_____________________________

（3）夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

___________________________________

（4）秋天的田野就像金色的海洋。

______________________________

（5）我們要精心地保護(hù)地球。

_______________________9、閱讀與理解少年閏土（一）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都____________。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，____________。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（二）閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！薄肮苜\嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也不知道——只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”1．將短文中畫線部分補(bǔ)充完整。

____________________

____________________

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空：

（1）短文的兩個(gè)部分都寫了一個(gè)畫面，這個(gè)畫面是__________。短文的第一部分是作者_(dá)_________的畫面，第二部分是閏土__________的畫面。

（2）第一部分我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)__________的閏土；第二部分讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)__________的閏土。這兩部分對(duì)閏土的描寫我們稱為正面描寫。

3．《少年閏土》的作者是__________，本文選自他的短片小說《__________》。兒時(shí)的作者與閏土相比，顯得孤陋寡聞，這樣就更能襯托出閏土的品質(zhì)。這樣的描寫與正面描寫相對(duì)應(yīng)，我們稱為__________

4．作者的語言與現(xiàn)代漢語有一些不同，用自己的話說說下列詞語的意思：

其間：____________________

日里：____________________

5．下列關(guān)于《少年閏土》這篇課文的描述，錯(cuò)誤的是：（

）A．通過“我”的回憶，反映了“我”與兒時(shí)閏土短暫而又真摯的友誼。B．通過“我”對(duì)生活環(huán)境的不滿，流露出“我”對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。C．通過“我”對(duì)自己家富足生活的描寫，說明閏土生活很貧苦。10、閱讀。門邊有個(gè)位蹬①每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙。鞋子在門外脫下來，穿著林子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我總過意不去，讓他穿上拖鞋。他說，沒時(shí)間，再說地板也很干凈。②一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送水的業(yè)務(wù)。生活還過得去，就是忙，就是累。我說：“我們都一樣，只不過方式不同?！彼犃?，得到安慰似的笑笑。③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來。兒子用手扇著鼻子：“嗯，有一股氣味?！蔽覍?duì)兒子貶眨眼，示意他別往下說。這小子不肯罷休：“你沒聞到?。恳还傻臍馕??！蔽遗鹬袩焓志痛?。不料，這小子揭竿而起：“打我干嘛？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×?，但還心存僥幸，走到門邊的師傅沒注意也沒聽見。可是，他站住了，扭過頭來，滿臉通紅，歉疚地說：“別怪孩子，都是我沒注意?！雹茉賮頃r(shí)，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來。他在門外弄了好長(zhǎng)時(shí)間，才進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的滋味，在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣小心，他笑一笑：“服務(wù)總是講究質(zhì)量的。”然后匆匆地干活，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。⑤門邊有個(gè)位置！我忽然產(chǎn)生靈感。把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，開門，一伸胳膊就可以換水。一次次地來，他好像沒有在意飲水機(jī)位置的變化。我感到很安慰，不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？⑥幾天前，樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天：“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳：“為什么??？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，這讓家里人進(jìn)門出門都不方便??！”我有點(diǎn)不好意思，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被送水師傅鄭重地提起。⑦老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事也能看出，一個(gè)人有沒有在心里給別人留個(gè)位置。”1．請(qǐng)根據(jù)“我”的心情變化，將故事情節(jié)圖補(bǔ)充完整。

從圖中可以發(fā)現(xiàn)，引發(fā)故事發(fā)生變化的關(guān)鍵事件是

。

2．下列句子表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（1）我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說。

______________________

（2）我有點(diǎn)不好意思，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被送水師傅鄭重地提起。

______________________

3．文中的“我”和送水師傅的言行一定觸動(dòng)了你的內(nèi)心，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，任選其中一個(gè)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。

______________________

4．小文中最后一個(gè)自然段中有兩個(gè)“位置”，第一個(gè)是指___________，第二個(gè)是指_____________。

5．作為文中兒子的同齡人，你想對(duì)文中的兒子說些什么？

______________________11、綜合性學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀，完成后面答題。

（1）某中學(xué)隨機(jī)抽取100名學(xué)生，做了一個(gè)關(guān)于音樂喜好的調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果，從表格中，你得出了什么結(jié)論？喜歡曲類革命歌曲民族歌曲流行歌曲人數(shù)11人18人71人

結(jié)論：____

（2）你班要舉行“畢業(yè)晚會(huì)”，節(jié)目中二重唱《朋友》之后是獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》。假如你是晚會(huì)主持人，請(qǐng)你寫幾句串臺(tái)詞將兩個(gè)節(jié)目連接起來。

____

（3）不少同學(xué)喜歡邊聽音樂邊做作業(yè)，這個(gè)現(xiàn)象引起了同學(xué)們的熱議，有支持的，有反對(duì)的。班級(jí)為此要舉行一次討論會(huì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)和理由。（不超過60字）

____12、習(xí)作。

又一個(gè)學(xué)期匆匆而過，你又長(zhǎng)大了許多?；仡欉^去的生活，