姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，要求運(yùn)筆正確，書寫美觀。

zhǔzǎi

yāoguài

róunèn

chànà

júcù

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

繁星（fán

fàn）

藤蘿（tēng

téng）漫滅（mò

màn）

嫩綠（nèi

nèn）交叉（chà

ch?。┌讟澹╤uà

yè）

瀟灑（sǎ

jiǔ）朦朧（mēng

méng）

寂靜（jì

shū）

朝霞（zhāo

cháo）3、生字?jǐn)U詞

笨()()

鈍()()

談()()

鴿()()

毫()()

末()()

描()()

隧()()4、抄寫句子并完成相關(guān)習(xí)題。

（1）抄寫句子，注意字要寫在橫線上，段前空兩格，字的大小要基本一致，字距均勻。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

________________

（2）這句話出自神話故事《_______》，主要寫了古人想象天和地是怎樣形成的。

（3）從句子中至少找出兩個多音字，并寫出在句子中的讀音。

(

)_______________

(

)_______________

（4）從句子中找出意思相反或相對的詞寫下來。

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

（5）用“清”字組詞填空，但不能重復(fù)用同一個詞。

走進(jìn)森林，空氣格外(

)。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條(

)的小溪。我們喝著(

)的泉水，聽著(

)的鳥叫聲，真是心曠神怡。5、在下面的句子中加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）父母()無法照顧我，()把我送到遠(yuǎn)在四川農(nóng)村的外婆家。

（2）()我的四肢已經(jīng)發(fā)麻直哆嗦，()我仍然堅(jiān)持著，堅(jiān)信著。

（3）林巧稚()學(xué)到了知識，()體會到了一種人生的哲理。6、先把成語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個寫一個句子。

迷(

)不解悶悶不(

)夢寐以(

)走街串(

)

_________________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。（一）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。（二）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1．選段（一）寫出了母雞（

）的特點(diǎn)。A．欺軟怕硬B．拼命炫耀C．無病呻吟2．這兩段話表現(xiàn)的感情不同，選段（一）表現(xiàn)的感情是____，段（二）表現(xiàn)的感情是____

3．作者之所以寫下選段（二）這樣的文字，是因?yàn)樽髡弑籣___身上表現(xiàn)出來的____、____、____、____的精神所震撼，認(rèn)識到所有的母親都是____的。

4．聯(lián)系全文內(nèi)容：從()，可以看出母雞很負(fù)責(zé)；從()，可以看出母雞很慈愛；從()，可以看出母雞很勇敢；從()，可以看出母雞很辛苦。

A．有一點(diǎn)兒響動，就警戒起來，預(yù)備作戰(zhàn)

B．夜間有什么動靜就啼叫

C．教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次

D．雞雛們的肚子圓圓的，自己卻消瘦了許多

5．在短文中找出下列詞語的反義詞。

膽怯——(

)

渺小——(

)

尊敬——(

)

6．將畫線句子換種說法，意思不變。

____

這句話與課文開頭“____”這句話相照應(yīng)。四、散文閱讀8、打翻的魚缸三年級的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所了。原來，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間?？墒锹L的考試沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么辦?。俊毙∧泻⒌难壑谐錆M了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭考試，沒有人發(fā)現(xiàn)他的異常。只有細(xì)心的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并幫他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了。但是沒有一個同學(xué)嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。小男孩心里充滿了對老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對老師說：“謝謝您，老師。”老師摸摸小男孩的頭，微笑著說：“不要緊，我小時候也尿濕過褲子。”1．這篇短文是按____的順序?qū)懙?。事情的?jīng)過是怎樣的？請?jiān)谙逻叺睦ㄌ柪锾钌锨‘?dāng)?shù)亩陶Z。小男孩尿褲子→_______→______（經(jīng)過）→_______（結(jié)果）

2．根據(jù)上下文，解釋劃線詞語的含義。

（1）不知所措：___________

（2）不動聲色：________

3．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長”“一直”可以看出小男孩心里特別希望______。從這句話可以體會到他____的心情。

（2）經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸。句子中的“一不小心”加了雙引號表示____。他這么做是為了_____。

4．下列對監(jiān)考老師的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．他是一位細(xì)心體貼的老師，能及時發(fā)現(xiàn)小男孩尿濕了褲子，為了保護(hù)小男孩的自尊心，他就故意打翻魚缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。B．他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時候把魚缸打翻了。C．他是一位既關(guān)愛學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚缸這個方法，既解決了問題，又保護(hù)了孩子的自尊心。五、語言表達(dá)9、根據(jù)下面語境，完成對話。

有個年輕畫家去找大畫家門采爾，抱怨說：“為什么我花了一整天畫的一幅畫，賣了一年也賣不出去呢？”門采爾勸道：“你倒過來試試看，________________?！绷⒆魑?0、任選一個題目，完成習(xí)作。

題目一：我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良；有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。如果有機(jī)會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么