姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

wèijiè

ruìlì

shuàilǐng

yèyīnɡ

xīshǎo

tàbù

tiánmì

wēilì

二、填空題2、下面小題中，有一個字的讀音是錯的，請你把它找出來（

）A．棱léng角B．扎zā進C．俘虜lǔD．凝nín結(jié)3、比一比，再組詞。

猶(

)

堵(

)

賠(

)

掩(

)

優(yōu)(

)

賭(

)

培(

)

淹(

)4、給下面的詞語寫出近、反義詞。

近義詞：遇難——(

)

派遣——(

)

響亮——(

)

反義詞：柔軟——(

)

惋惜——(

)

鎮(zhèn)靜——(

)5、句段欣賞與練習。

(1)在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這個關(guān)聯(lián)詞語造句。

①天上(

)富麗堂皇，(

)織女并不喜歡。

____________________________

②(

)九月初九又是重陽日，(

)人們把這一天叫做“重陽節(jié)”。

_______________________________________

(2)可是織女有時候也發(fā)愁，愁什么呢？她是怕外祖母來找她。(仿寫)

________________________________________6、補充下面的詞語，按要求完成練習。

①(

)(

)鼎沸

②(

)(

)私語

③震耳(

)(

)

④(

)聲(

)語

⑤響徹(

)(

)

⑥(

)(

)無聲

⑦悄無(

)(

)

⑧(

)(

)喧天

（1）形容聲音較大的詞語：_____

形容聲音較小的詞語：_____

（2）選擇上面的詞語，填入下面相應的句子中

a．寧靜的夜晚，只有那天上的星星還在_____。

b．嘹亮的沖鋒號_____，戰(zhàn)士們?nèi)缑突銢_下了山。

c．外面忽然_____，屋里的人都跑出去看熱鬧了。

d．秋天_____地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜說。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀短文。《觀潮》節(jié)選午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶（mènmēn）雷滾動。頓時人聲鼎沸（fèifù），有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化，過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（沸騰歡騰）起來。那條白線很快地向我們移來，逐（zúzhú）漸拉長，變粗，（橫臥橫貫）江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并（bìngbìn）進，浩浩蕩蕩地飛奔（bēnbèn）而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫（tànchàn）動起來。1．我會在文段括號內(nèi)用“√”選出合適的詞語。

2．我會劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。

3．我能寫近義詞。

頓時(

)

猶如(

)

顫動(

)

逐漸(

)

4．照樣子寫詞語。浩浩蕩蕩：_______________、_______________

5．我還能寫出形容聲音大的四字詞語。

山崩地裂______________、______________、_______________

6．短文第一段話既寫了潮來時的聲音好像__________，又寫了潮來時的形狀像___________。

7．從第一段話中的“__________”“__________”兩個詞可以看出觀潮人群的熱情之高。

8．用“﹏﹏﹏”畫出第二自然段中的比喻句，并說說這個句子具體形象地描繪了從近處觀看錢塘江大潮

。（只填序號）

①景象非常壯觀②所聽到的聲音③所看到的樣子④所聽到的聲音和看到的樣子

9．“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！敝械摹八畨Α笔侵竉__________________，說明_________________________________。

10．比較下面的句子。

①浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。

②浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。

③浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

第一句意思__________；第二句寫出了__________和__________；第三句更具體地寫出了大潮發(fā)出__________的和浩大的___________。四、散文閱讀8、課外閱讀。硬翅膀的紙飛機周毅新上任的班主任葛老師是一位年輕的女教師。這一天，她正在給四年級的學生上課，在黑板上認真地板書。一向愛惡作劇的張小夢疊了一個紙飛機，準備給這位初來乍到的班主任一個特殊的“見面禮”，于是他將紙飛機朝黑板方向拋去?？墒牵堬w機還沒飛到講臺就“熄火”了，墜落在講臺邊。頓時，教室里一陣哄笑。當葛老師回身講課時，又是一片安靜。過了一會兒，當葛老師再次轉(zhuǎn)身板書時，張小夢又拋出一個紙飛機。這回，紙飛機很爭氣，直飛黑板，不偏不倚地“撞”在葛老師的手臂上，又是一陣哄笑。葛老師轉(zhuǎn)過身來，表情淡定地望著在座的學生。教室里安靜了很多，所有的學生都在等待著一場“暴風雨”的來臨。葛老師彎下身，拾起地上的兩個紙飛機，慢慢地走到張小夢的面前，笑著問：“這都是你的‘杰作’吧？”望著葛老師異樣的表情，張小夢反而感到不知所措，不好意思地低下了頭。年輕的葛老師依然笑著問：“張小夢同學，你能回答老師一個簡單的問題嗎？”張小夢抬起頭，用有些慚愧而又好奇的眼睛盯著葛老師。“你能告訴我，為什么第一個紙飛機沒能撞到我，第二個卻準確地撞到了我嗎？”張小夢支支吾吾地回答：“第一個紙飛機太軟了，飛不起來，第二個我是用硬紙疊的?！备鹄蠋熥呦蛑v臺，嚴肅地對同學們說：“說得好！我們在座的每一位同學其實都是一個紙飛機。軟紙疊的紙飛機永遠飛不起來，因為它沒有硬翅膀。只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠！”望著已經(jīng)被深深吸引住的學生，葛老師不失時機地說：“如果我們每一天都在無所謂地浪費時間，而不把心思和精力放在學習上，那么我們的翅膀永遠不會變硬，也永遠飛不高飛不遠！”從某個角度看，我們每個人也都是一個紙飛機。軟紙疊的紙飛機永遠飛不起來，因為它沒有硬翅膀；只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠！但愿我們每一個人都能練就一身過硬的生存本領(lǐng)，成為一個帶有“硬翅膀”的“紙飛機”。1．“紙飛機還沒飛到講臺就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______?！八械膶W生都在等待著一場‘暴風雨’的來臨”一句中的“暴風雨”指的是______。

2．讀第三自然段中畫“

”的句子，如果你也是其中的一名學生，此時你的心里會想：____________。

3．第三自然段中畫“﹏﹏﹏”的句子運用了________描寫和________描寫，這一系列描寫表現(xiàn)出了葛老師________________的特點。

4．說一說你對“只有練就了一對硬翅膀，才能飛得又高又遠”這句話的理解。

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