培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。我們應(yīng)該怎樣幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面我結(jié)合自己十幾年的班主任工作經(jīng)驗談一談幾點看法。一、引導(dǎo)學(xué)生尊重、欣賞各科任教師一個學(xué)生如果不懂得尊重、欣賞自己的老師，對老師只有挑剔、指責(zé)和厭惡，那么他在這個科目的學(xué)習(xí)將事倍功半。相反地，如果他懂得尊重老師，善于欣賞老師，對老師的教育教學(xué)能力深信不疑，那他就猶如插上了翅膀，在知識的長空里將翱翔得更高更遠。所以，每當接一個新班級，我首先做的就是樹立老師的威信，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，教會他們學(xué)會尊重、欣賞自己的老師。具體辦法有以下幾個：1、隆重介紹。利用班會課，為同學(xué)介紹科任教師，著重講每個教師的優(yōu)點，比如朱新中貴老師，我對同學(xué)說，王老師上課語言幽默風(fēng)趣，以前我們（10）班的同學(xué)都很喜歡他，我們班的化學(xué)成績總是遙遙領(lǐng)先等等。比如，我會對同學(xué)說，老師年輕漂亮，很溫柔，對學(xué)生很好等等。2、拉進老師和學(xué)生的關(guān)系。我會經(jīng)常在班上引用科任老師的話來表揚同學(xué)、鼓勵同學(xué)。我經(jīng)常對他們說，剛才徐老師表揚我們班作業(yè)交得又快又齊，或者李校長在夸我們班這次英語單元考進步很大等等。這樣做，能夠拉進學(xué)生和科任老師的距離，讓他們在不知不覺中喜歡上自己的老師。3、讓學(xué)生夸老師。利用班會課，讓學(xué)生暢所欲言夸老師，讓學(xué)生在夸獎中進一步了解老師，喜歡老師，欣賞老師。這樣一段時間以后，師生間就會形成一種良性循環(huán)，學(xué)生越學(xué)越有干勁，老師越教越有干勁，學(xué)生對老師提出的比如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)等等要求，也就比較容易言聽計從了。二、督促學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、按時完成作業(yè)的習(xí)慣1、幫助學(xué)生制定計劃，天天按計劃來學(xué)習(xí)。讀書筆記、數(shù)學(xué)難題等，讓學(xué)生每完成一點就打一個勾，天天堅持，每個周末讓家長簽字，周一交。班主任及時反饋，表揚做得好或者有進步的同學(xué)，以此鼓勵所有同學(xué)養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、爭取家長的支持與配合。經(jīng)常打電話向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，希望家長能配合老師的工作，及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。特別要注意的是，給家長打電話要以了解情況為主，不能動不動就告狀，才不會引起家長的反感，導(dǎo)致交流的失敗。還要注意要讓家長明確從哪幾個方面來幫助孩子，很多家長也很想幫助孩子，但他們只會問作業(yè)完成了沒有，而不懂得引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。我一般會告訴家長，你可以定期檢查孩子的小測本，就可以了解孩子是不是認真學(xué)習(xí)等等。3、關(guān)注早讀課前作業(yè)繳交情況我要求學(xué)習(xí)委員每天早上一進教室就在黑板上寫清楚當天該交的作業(yè)，規(guī)定全班同學(xué)每天早上一進班級就要把該交的作業(yè)放在桌上，然后拿起課本開始早讀。早讀鈴聲響前，科代表一定要收齊作業(yè)，拿到年段室。我每天一來就抓科代表，組長，幾次之后，不能按時交作業(yè)只是極少數(shù)幾個同學(xué)，對于這幾個同學(xué)，我就利用早讀課當場處理，幾次之后，作業(yè)收繳又快又齊，利用早讀課抄作業(yè)的現(xiàn)象越來越少，早讀情況也越來越好。三、培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我覺得不僅僅是語文老師的任務(wù)，還應(yīng)該是每個班主任的義務(wù)。閱讀對一個人心靈的成長有著至關(guān)重要的作用，這一點毋庸置疑。一個愛讀書的孩子不容易變壞，一個有著濃濃讀書氛圍的班級也不容易變壞。上一屆8班能夠取得好成績，除了老師和同學(xué)的共同努力外，我覺得良好的讀書