2/2學前班第二學期班務計劃

(4)利用每個月的家長課堂，為家長的家庭訓練供應更加專業(yè)的支持，并從幼兒品德方面著手，一個月兩個主題，一學期兩次，提升家庭訓練質量。利用家長開放周，請家長參預活動，參預班級管理，向家長介紹幼兒園的有關制度以及本園的幼教理念，獲得家長對我們工作的支持與理解，鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。

四、每月工作重點

三月份：

1、整理區(qū)角環(huán)境，幼兒參預設計，提升幼兒參預度與主人翁意識。

2、幼兒常規(guī)培育

3、召開（家長會）

4、參預大融合活動

5、微主題

6、日常觀看幼兒，整理學習故事

7、參預級部組的爭辯與相互溝通，相相互互溝通學習

四月份：

1、向家長開放周

2、連續(xù)開展微主題活動

3、日常觀看幼兒，整理學習故事

4、參預級部組高頻次爭辯學習

五月份：

1、參預級部組高頻次爭辯學習

2、“約會學校”主題活動

3、日常觀看幼兒，整理學習故事

4、迎六一活動前預備

5、組織家長課堂

六月份：

1、畢業(yè)典禮預備階段

2、參預級部組高頻次爭辯學習

3、日常觀看幼兒，整理學習故事

4、完善本班主題資料，及觀看案例的整理

5、課程研討

學前班其次學期班務方案2

一、班級狀況分析

本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學期是孩子們在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。經過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎上都有了很大的進步與提高。

優(yōu)勢：

大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)章，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能主動主動參預各項活動;能用多種形式表達對美的感受，有確定的審美力氣。

不足：

部分幼兒某些方面的進展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達力氣方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達力氣有了較大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學習活動中留意力分散，沒有急躁，留意力不夠集中或時間較短。

分析以上不足后，我們特別制定以下要求：

1、鞏固幼兒在園各方面的習慣。

2、鼓舞個別幼兒自信、大膽地表達自己的看法。

3、通過形式多樣化的學習活動吸引全部的幼兒的參預。

4、因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學校生。

針對鞏固我班幼兒在園各方面的習慣的目標有以下兩點：

1、進一步培育我班幼兒的生活、衛(wèi)生習慣。

2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。

具體措施如下：

1、多提示幼兒保持個人衛(wèi)生，并能留意四周生活環(huán)境的衛(wèi)生。

2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。

3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。

促進我班內向幼兒大膽表達有以下措施：

1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界。

2、多進行混班活動，使其找到更多地伴侶，關懷部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。

激發(fā)個別留意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應做到以下幾點：

1、本學期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。

2、開展形式多樣的主題活動，使全部的幼兒都對活動內容產生興趣。

3、準時抓住不同幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參預性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

4、開展“我要上學?！钡闹黝}活動，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)章意識。另外，參觀學校，開展角色玩耍模擬學校、調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入學校打好基礎。

二、平安工作

目標：

平安工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。(用過)

措施：

1、在一日活動中時刻提示幼兒，訓練幼兒遇到危險時要盡快告知成人。

2、依據(jù)每月、每周的訓練目標，有針對性的進行平安訓練。

3、每周深入到到開展平安活動，樹立良好的平安意識和自我愛惜力氣。

三、家長工作

目標：

努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。

措施：

1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。

2、定期更換家園共育欄目的內容，向家長們宣布傳達和溝通本班開展的每一項工作。

3、邀請家長和孩子一起（收集）主題資料，培育幼兒的任務意識。

4、連續(xù)在家?；又信c家進步行溝通，將新學的學問貼在論壇上，以便家長給孩子（復習）。

四、學期目標

生活：

1、有基本的生活自理力氣，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理（物品）等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事情。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和歡快，敬重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)章意識，學習評價自己和同伴。

運動：

1、主動參預體育活動，大膽嘗試布滿（民俗）特點的活動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調、迅速而靈敏。

2、具有平安意識和初步的自我愛惜力氣。

學習：

1、探究、操作、試驗，對事物變化進展的過程感到饒有興趣，主動嘗試用簡潔的認知方法發(fā)覺問題、解決問題。

2、了解社區(qū)內及城市其他典型的設施、景觀，參預民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。

3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和玩耍中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

4、與家長共同做好幼小連接工作，圍繞兒童學習適應與社會適應力氣的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。

玩耍：

1、主動的情感體驗，讓幼兒在自由感、平安感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。

2、能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用（唱歌）、（舞蹈）、（繪畫）、制作、構造、故事表演、角色玩耍等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與締造。

多元閱讀目標：

1、關懷日常生活中需要把握的簡潔標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。

2、對與自己生活親熱相關的人產生認同感、親切感，能覺察并敬重他人的心情和需要。

3、供應機會關懷兒童進展人際智能，提高兒童自行解決問題的力氣。

學前班其次學期班務方案3

一、德育工作

這學期是學前班的其次學期，但是班級里的孩子多數(shù)都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應當從以下幾個方面著手：

1.培育孩子精確表達自己想法的力氣。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子精確的表達自己的想法應當是工作的首要。

2.培育孩子勤儉節(jié)約的意識。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培育孩子勤儉節(jié)約的意識已經是刻不容緩的工作了。

二、班級管理

從開學到現(xiàn)在，班級管理上的確消逝了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應當從以下幾個方面著手。

1.玩耍管理

前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以同學都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，同學你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開頭，把同學分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清（留意事項），還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的玩?；顒樱鐏G沙包，踢健子……讓孩子們重拾經典玩耍。

2.班級管理

現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求同學到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應當讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，慢慢的培育出一兩個讀書小博士，并在班級里相互溝通自己的讀書閱歷，成為班級內的學習榜樣。

3.學習管理

哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生預備用二幫一，結隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。

三、教學工作

本學期我所教的是蒙氏數(shù)學和拼音2，蒙氏數(shù)學我是第一次接觸，里面的很多教學玩耍，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網看看蒙氏數(shù)學的（教學視頻），加強自己的業(yè)務力氣。（語文）在教好拼音2的同時，還想讓同學熟識一些簡潔的漢字。

四、平安工作

1.活動平安

通過幾節(jié)平安課，給同學講清，和他們相關的平安留意事項。并把同學分成組，每組支配組長，特地監(jiān)督這件事。

2.飲食平安

班級里不允許同學帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產品，及小零食不允許進班級

3.上下學平安

與家長協(xié)商，來接孩子的必需是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的平安。

本學期的工作支配就是這樣的，假如有不足之處，請領導指出，并關懷我改正。

學前班其次學期班務方案4

一、班級其本狀況

本班共有學前兒童42人，其中男生22人、女生20人、達到學前兒童年里的有36人，有6人尚未年滿5周歲。

二、指導思想

認真貫徹黨和國家訓練方針，以學校德育工作方案和（教學工作方案）為指領，親熱協(xié)作學校各項工作的開展，從學校工作和同學思想實際動身，抓好班級管理工作，抓好同學道德素養(yǎng)，努力建設良好的班風和學風。

三、班主任工作其本要點

1、支配班級活動。

依據(jù)學校德育工作方案的支配，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓練的效應。與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和帶領同學開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內（文化）活動、（社會實踐）活動等。

2、營造健康向上的班級氛圍。

(1)依據(jù)同學的年齡特點，努力營造公正、圍結、和-諧、進取的班級氛圍。

(2)制定班級公約，形成良好班風。

(3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。

3、指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一、關懷小干部樹立威信;其次、鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法;第三、嚴格要求小干部在學問，力氣上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培育干部團結協(xié)作的精神。

4、通過多種途徑，選擇實行多種方法，對特殊同學開展訓練。

通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，力爭和科任老師及家長對同學有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法，特別要充分調動家長的主動性，取的共識，協(xié)作學校訓練好孩子。

四、工作措施

1、老師認真制定好適合本學前班工作方案，并認真組織實施。

2、備好各同學基本狀況花名冊，認真細致填寫充實。

3、細致了解學前班同學起居狀況和在家狀況，訓練同學養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、時常聯(lián)系同學家長，親熱結合社會、家庭對學校進行“三結合”訓練;

5、留意同學在校文化訓練，親熱各科任老師的關系，形成良好的訓練體系。

學前班其次學期班務方案5

一、班級狀況分析：

本學期，我班共有幼兒36名，其中女孩7人，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼兒3名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，傲慢感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，兩位老師觀看到，我們班級的孩子思維活躍，接受力氣強，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力氣較好，幼兒的口頭表達力氣較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能關懷老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力氣等方面有待進一步培育。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴峻，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織力氣培育。4學習習慣和生活習慣培育，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。依據(jù)以上的具體狀況，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際狀況，有目的、有方案的進行訓練。

二、班務、訓練教學工作重：

(一)本學期工作目標

1、認真學習指南，以開放訓練為指導思想，學習最新的幼教理論。

2、主動為幼兒創(chuàng)設與訓練內容相符合的訓練環(huán)境，為幼兒營造玩耍氛圍，合理地布置與支配活動區(qū)，為幼兒供應自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地快樂學習

3、給幼兒供應真實體驗的機會，盡量締造條件讓幼兒實際參預探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡快。

4、加強各方面的平安防范意識。

5、強調培育幼兒的環(huán)保意識。

6、做好幼小連接的預備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習力氣，有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

7、留意日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，留意音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分。留意培育幼兒打擊樂和大合唱的練習，加強軍樂隊的練習。

(二)工作內容與措施

1、生活方面

(1)開學初，供應機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具柜、桌椅等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

(2)在生活區(qū)，（手工）區(qū)為幼兒預備剪刀、線等工具，學習剪刀、打結的方法;學習自制玩耍用具，如：（剪紙）、打蝴蝶結等。

(3)天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會急