千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦XXX年幼兒園大班班工作打算范文3篇XXX年幼兒園大班班工作打算范文3篇

一、班級(jí)事情分析通過了一具暑假，小孩們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、日子和游戲。幼兒從中班到大班，別僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了別同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用別同技法表現(xiàn)自個(gè)兒的感覺，體驗(yàn)制造的開心；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、摹仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴舉行有效的交往、合作和分享。但也存在一些別腳之處，如語言方面部分幼兒聆聽適應(yīng)欠佳，別能聽不人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒能仔細(xì)聆聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際事情及部分幼兒存在的別腳之處，我們將接著注重幼兒良好的行為適應(yīng)、日子適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，現(xiàn)將新學(xué)期工作打算制定如下：

二、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量,我們將接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,別斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在開心中學(xué)習(xí),在開心中進(jìn)展,真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供一般話的語言環(huán)境,在日常日子中提供自由交流、表述的機(jī)遇和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽講游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒

在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)遇聽講,表達(dá)自個(gè)兒的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖說述、情境說述等說述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒說述的興趣程度、說述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組說述能為幼兒提供更多說述機(jī)遇,從而能讓幼兒更大膽敞開地講出自個(gè)兒的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最終充分利用家長資源,讓家長了解家庭是小孩學(xué)習(xí)語言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,別斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合催促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的挑選多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒舉行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)從別同角度、別同方面觀看與考慮咨詢題,能經(jīng)過觀看、比較、類推等辦法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)咨詢題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自個(gè)兒的探究過程和結(jié)果,并能提出咨詢題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好咨詢、好探究的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體味科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)不的探究形式開展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫通于幼兒一日日子之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)-風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,經(jīng)過參與有一定規(guī)則的、有味的玩耍和

操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如依照班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng),經(jīng)過幼兒感興趣的播種、治理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獵取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。并且,鼓舞家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游玩的機(jī)遇讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。

3.喜愛參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自個(gè)兒的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)不的活動(dòng)形式鼓舞幼兒用自個(gè)兒喜愛的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主挑選周圍的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;并且尊重每個(gè)幼兒的想法和制造,確信和接納他們獨(dú)特的審美感覺和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和制造;最終利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特群的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼幼兒在觀賞中別斷地提高。

4.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的日子衛(wèi)生適應(yīng)和日子自理能力,有初步的安全愛護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常日子環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手咨詢題、入廁咨詢題、運(yùn)動(dòng)中的安全咨詢題,我們將依照日常日子環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好日子衛(wèi)生適應(yīng)和日子自理能力,并且,開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒懂一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)愛護(hù)自個(gè)兒,并經(jīng)過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我愛護(hù)的意識(shí)。

5.能主動(dòng)地與同伴舉行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中浮現(xiàn)的咨詢題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提

供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)遇和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)遇,支持幼兒自主地挑選、計(jì)打算活動(dòng),引導(dǎo)、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決咨詢題,幫助幼幼兒積存成功的經(jīng)驗(yàn)三、游戲活動(dòng)本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越侨河螒驗(yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角群游戲的指導(dǎo)，豐富角群游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角XXX扮演表現(xiàn)別同的角群特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的親愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往能力的別斷提高，在游戲活動(dòng)中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄,在游戲中能與他人舉行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會(huì)互助、合作和分享。

四、綠群學(xué)校創(chuàng)建工作環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是XXX精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手，開展綠群教育，關(guān)系到我國可持續(xù)進(jìn)展的長遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境愛護(hù)事業(yè)進(jìn)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。所以，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教育要緊是使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展教育的理念。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。經(jīng)過學(xué)生帶動(dòng)家長，經(jīng)過家長帶動(dòng)社區(qū).又經(jīng)過社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境愛護(hù)行動(dòng)。

五、教育措施：1.以“活動(dòng)”“整合”為要緊課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)小孩全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。

2.靈便運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“日子既教育”的教育觀念，接著開展“主題生成”，從多方面思考主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

3.主題指導(dǎo)要點(diǎn)：依照幼兒的興趣、幼兒的日子經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，要緊讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相習(xí)慣的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師不過支持者、合作者。

與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的憧憬。

注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀看，從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步進(jìn)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。

創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)遇表現(xiàn)自個(gè)兒，體驗(yàn)成功的開心。

多給小孩走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自個(gè)兒解決處理咨詢題的機(jī)遇。啟示幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)覺咨詢題，并舉行探究，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

七、德育工作打算1.班級(jí)每天舉行晨間談話，依照周打算、日打算，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點(diǎn)環(huán)繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3.開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的小孩。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的并且，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

八、安全工作打算1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕別安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

3.仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)事情，幸免別安全事件，樹立安全意識(shí)。

4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)舉行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意別碰撒熱湯等

5.依照中班特點(diǎn)經(jīng)常說一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。

九、家長工作打算1.定期召開一次家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2.每月一次家園欄地宣傳。

3..做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動(dòng)。

4.聽取家長意見和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5.對(duì)插班幼兒與家長多溝通，及時(shí)反映幼兒事情讓家長放心。

6.在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。

幼兒園大班班級(jí)工作打算XXX年幼兒園大班班工作打算范文（2）

一、班級(jí)事情分析

本學(xué)期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。通過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對(duì)音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒歌唱的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作都是協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能依照音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要接著培養(yǎng)，在感覺力上還要加強(qiáng)。在繪畫時(shí)能按自個(gè)兒的意愿畫出自個(gè)兒的所思所想，在涂XXX方面也進(jìn)步了很多。

同伴之間能友好相處，說禮貌。能遵守幼兒園一日日子規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語與不人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師咨詢?cè)缱稍兒谩Ｓ變旱娜兆幼岳砟芰τ辛溯^大的提高，都是能做到自個(gè)兒的情況自個(gè)兒做，但個(gè)不幼兒由于家庭教育的緣故，在這方面還欠缺了些，因此這學(xué)期我們將針對(duì)那個(gè)咨詢題，與家長舉行溝通，

使小孩能有所進(jìn)展，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。在互助、關(guān)懷上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，早上都是都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

本學(xué)期班級(jí)搬到了三樓，這就需要對(duì)幼兒加強(qiáng)舉行自我愛護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。所以在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、工作重點(diǎn)和任務(wù)

本學(xué)期接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)進(jìn)展，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)和日子適應(yīng)，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開辟幼兒>的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進(jìn)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進(jìn)展。在實(shí)踐活動(dòng)中，教師還要接著學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的，在思想上觀念上要?jiǎng)e斷在實(shí)踐中舉行反思，提高自個(gè)兒的理論水平，能用理論去分析實(shí)踐存在的咨詢題，做到教師之間真正成為一體，接著加強(qiáng)教師之間的互動(dòng)。這學(xué)期將接著發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在有點(diǎn)活動(dòng)開展的并且，還可適當(dāng)?shù)恼?qǐng)家長共同商議，發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。

三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1、能注意聆聽，學(xué)習(xí)明白與其日子經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言。

2、能用一般話大膽、清晰地講出自個(gè)兒想講的事。樂意與人交談，說話禮貌。

3、喜愛觀賞文學(xué)作品，明白作品內(nèi)容，感覺文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4、學(xué)會(huì)看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中舉行交流和討論。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

(二)健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快爽朗。

幼兒園大班班主任工作打算XXX年幼兒園大班班工作打算范文（3）

又是一具新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自個(gè)兒熟悉的幼兒園中。由于基本上原班幼兒，彼此都比較熟悉，所以大伙兒的情緒都非常穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，那個(gè)學(xué)期我們將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)并別斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的日子和日子環(huán)境，滿腳幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)不差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為了可以更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下打算：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生，如今共有幼兒z名，其中難孩有z名，少女有z名。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和日子上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒差不多養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、日子自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜愛幫助他人，恭敬師長和同伴親愛相處的情感，使他們?cè)谧詡€(gè)兒原有的基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、教育教學(xué)工作

1、關(guān)于大班的小孩來講，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)刻。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)刻，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開辟教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、依照幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作打算。促進(jìn)幼兒軀體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的日子適應(yīng)、衛(wèi)生適應(yīng)和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中