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文檔簡介

《去年的樹》教學(xué)設(shè)計之一

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、能查字典或聯(lián)系上下文理解不明白的詞。

2、能有感情地朗讀課文，按事情進(jìn)展挨次給課文分段，能讀懂本文。

3、深刻明白要信守諾言這一道理。

三、教學(xué)重點、難點：

通過更多的事例明白要信守諾言這一道理。

四、教時安排：2教時

第一教時

一、教時目標(biāo)：

學(xué)會生字詞，能按事情進(jìn)展挨次給課文分段，明白要信守諾言這一道理。

二、教學(xué)過程：

1、揭題引入：

讀了課題，你有什么疑問？

2、初讀課文，要求把文章讀正確，聯(lián)系上下文理解不明白的詞，對于剛剛的疑問多讀幾遍。

3、課文按什么挨次寫的？哪幾個自然段是寫去年的事？理由是什么？試著分段。

4、深入閱讀課文：

（1）帶著課后習(xí)題1的問題細(xì)讀課文。

（2）請學(xué)生說說自己能解決哪些問題，爭論后完成口頭填空聯(lián)練習(xí)：

鳥兒到南方去之前同意為樹________________________________________________________________。春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)覺________________________________________。鳥兒在火柴點燃的燈火前_____________________，由于它_____________________。

5、體會課文情感：

（1）課文最終一段中鳥兒唱歌時，前后兩次“盯著燈火看了一會兒“，它在想什么？

（2）樹被伐木人砍倒前，會對伐木人說些什么？

6、朗讀指導(dǎo)：

（1）你喜愛課文中的鳥兒嗎？為什么？

（2）把你最受感動的句子找出來有感情地讀給大家聽，再說說選擇這一句的理由。

7、總結(jié)并布置作業(yè)：

收集有關(guān)誠懇守信的故事，寓言、事例等

其次教時

一、教時目標(biāo)：深刻明白要信守諾言這一道理。

二、教學(xué)形式：開一個故事介紹會。

1、主持人宣布活動開頭

2、四人小組內(nèi)自由介紹故事內(nèi)容，相互評議

3、請學(xué)生自愿向全班同

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