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文檔簡介
富平2022年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1:下列選項中,哪項不是心理詢問的原則?()
單項選擇題:
A、理解
B、保密
C、自然適度
D、促進成長
2:我國提倡啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家()。
單項選擇題:
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
3:現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是班杜拉。()
推斷題
對
錯
4:學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是()。
單項選擇題:
A、課程目標
B、課程標準
C、課程方案
D、教科書
5:為推動素養(yǎng)教育,我國教育部發(fā)文提倡的新的教學(xué)方法主要包括()。
多項選擇題
A、程序教學(xué)法
B、開心教學(xué)法
C、情境教學(xué)法
D、嘗試教學(xué)法
E、勝利教學(xué)法
6:包括奴隸社會、封建社會在內(nèi)的古代教育的顯著特點是()。
單項選擇題:
A、普及性
B、教育與生產(chǎn)勞動相分別
C、原始性
D、制度化、系統(tǒng)化
7:弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是打算人的一切行為的本質(zhì)力氣。()
推斷題
對
錯
8:教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了()。
單項選擇題:
A、教育的社會性
B、教育的公平性
C、教育的階級性
D、教育的生產(chǎn)性
9:課堂違紀現(xiàn)象嚴峻,同學(xué)各行其是,任憑插嘴,不動腦筋,有意搗亂,這種課堂氣氛屬于()。
單項選擇題:
A、樂觀的課堂氣氛
B、消極的課堂氣氛
C、松散的課堂氣氛
D、對抗的課堂氣氛
10:制約學(xué)校課程的因素主要有()。
多項選擇題
A、生產(chǎn)力
B、社會
C、學(xué)問
D、兒童
E、政治
11:某校規(guī)定,平常同學(xué)攜帶手機進入教室,一旦發(fā)覺,將馬上沒收并予以統(tǒng)一銷毀。該規(guī)定侵害的同學(xué)權(quán)利是()。
單項選擇題:
A、人身權(quán)
B、財產(chǎn)權(quán)
C、隱私權(quán)
D、名譽權(quán)
12:北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的學(xué)制試驗是()。
單項選擇題:
A、六三制
B、雙軌制
C、分支型
D、五四制
13:下列屬于影響學(xué)習(xí)動機的外部因素的是()。
單項選擇題:
A、學(xué)習(xí)任務(wù)
B、愛好
C、自我效能感
D、歸因
14:教學(xué)的首要任務(wù)是()。
單項選擇題:
A、傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能
B、進展智力、體力和制造才能
C、培育品德和審美情趣
D、關(guān)注同學(xué)共性進展
15:自編測驗的常見錯誤是()。
多項選擇題
A、老師過于信任自己的主觀推斷而忽視測驗的信度和效度指標
B、老師對測驗預(yù)備不夠充分
C、測驗太簡潔,題量小
D、老師不關(guān)懷同學(xué)學(xué)問水平而使題過簡單或過簡潔
E、老師對測驗的項目分類比例不全都
16:北京市某校2022年期末考試的主題是“超市購物”,利用體驗式學(xué)業(yè)成果展現(xiàn),用超市的形式呈現(xiàn)各項考察內(nèi)容。同學(xué)以去超市購物的方式,選取適合自己的、感愛好的內(nèi)容,完成二班級各項需要把握的學(xué)問與力量。語文、數(shù)學(xué)、英語依據(jù)本學(xué)科特點分別設(shè)立不同的考查板塊,每個板塊設(shè)立一個購物區(qū)域,每個區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個層次,即簡潔、中等、提高。依據(jù)超市的特點,這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。同學(xué)依據(jù)自己的實際水平選擇相應(yīng)的內(nèi)容,然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現(xiàn)了(
單項選擇題:
A、漠視了老師的主導(dǎo)地位
B、漠視了同學(xué)的主體地位
C、體現(xiàn)了老師的主體地位
D、體現(xiàn)了同學(xué)的主體地位
17:被稱為“中國科學(xué)史上的里程碑”的著作是()。
單項選擇題:
A、北宋李誡編寫的《營造法式》
B、北宋沈括所著的《夢溪筆談》
C、元朝郭守敬編寫的《授時歷》
D、明朝宋應(yīng)星所著的《天工開物》
18:教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問為主導(dǎo),從理論與實際的聯(lián)系上去理解學(xué)問,留意運用學(xué)問去分析問題和解決問題,達到學(xué)懂會用、學(xué)以致用,這是()
單項選擇題:
A、理論聯(lián)系實際原則
B、啟發(fā)性原則
C、鞏固性原則
D、循序漸進原則
19:以下不屬于言語講解應(yīng)留意的一項是()
單項選擇題:
A、言語要簡潔、概括與形象化
B、同時講解動作的結(jié)構(gòu)和詳細要求,以及動作包含的基本原則
C、不僅講解動作的物理特性,也要指導(dǎo)同學(xué)留意體驗執(zhí)行動作時的肌肉運動知覺
D、過度的講解,數(shù)量一般應(yīng)掌握在100%~150%
20:評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和牢靠的標準是()。
單項選擇題:
A、教學(xué)目標
B、教學(xué)結(jié)果
C、教學(xué)測量
D、教學(xué)評論
21:課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為()。
單項選擇題:
A、課堂規(guī)范
B、課堂氣氛
C、課堂管理
D、課堂紀律
22:馬斯洛需要層次論中的最高層次是()。
單項選擇題:
A、平安需要
B、敬重需要
C、愛與歸屬需要
D、自我實現(xiàn)需要
23:學(xué)習(xí)漢語拼音后會對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響,這屬于學(xué)習(xí)的()現(xiàn)象。
單項選擇題:
A、定勢
B、功能固著
C、遷移
D、醞釀效應(yīng)
24:Word的“文件”菜單底部顯示的文件是()。
單項選擇題:
A、當前已經(jīng)打開的全部文件
B、當前使用的文件
C、最近使用過的Word文件
D、擴展名是doe的全部文件
25:最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段,進行德、智、體多方面和諧進展教育的教育思想家是()。
單項選擇題:
A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、昆體良
D、蘇格拉底
26:有用主義教育學(xué)的代表表人物有
多項選擇題
A、夸美紐斯
B、杜威
C、赫爾巴特
D、克伯屈
E、盧梭
27:從直接詳細閱歷到抽象閱歷排列了11種媒體,構(gòu)成一個閱歷錐形的提出者是()
單項選擇題:
A、布魯納
B、桑代克
C、皮亞杰
D、戴爾
28:元朝時直接負責(zé)管轄臺灣的機構(gòu)是()。
單項選擇題:
A、中書省
B、行中書省
C、澎湖巡檢司
D、宣政院
29:信息檢索依據(jù)檢索對象不同,一般分為()。
單項選擇題:
A、二次檢索、高級檢索
B、分類檢索、主題檢索
C、數(shù)據(jù)檢索、事實檢索、文獻檢索
D、計算機檢索、手工檢索
30:最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點,其提出者是()。
單項選擇題:
A、孔子
B、昆體良
C、杜威
D、夸美紐斯
31:埃里克森認為兒童人格進展經(jīng)受八個階段,其中青少年時期屬哪個人格進展階段()。
單項選擇題:
A、自主感對恥辱感和懷疑
B、主動感對內(nèi)疚感
C、勤奮感對自卑感
D、自我同一性對角色混亂
32:下列句子中,標點符號使用正確的一項是()。
單項選擇題:
A、強國社區(qū)“一語驚壇”欄目,旨在收集當日論壇睿智深刻、或生動好玩的短評快語。請大家多提珍貴看法,并期盼各位網(wǎng)友踴躍薦帖
B、“一車人都被逗笑了?!痹诠卉嚿峡赐暄蕾I加運動員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點的記者說,“在家看電視不行能有這種與生疏人一同共享歡樂的體驗?!?/p>
C、今日在網(wǎng)上沖浪的年輕人或許無法想象,股票、彩票、高爾夫、喇叭褲、流行音樂等……這些都曾被貼上資產(chǎn)階級的標簽
D、保溫瓶,色拉油,棉絮,醋……各色日用品將幾排貨架堆得滿滿當當,儼然一個小超市,可這些東西并非拿出來出售,它們只是定期免費發(fā)放給社區(qū)里最需要關(guān)心的特困家庭
33:在Excel中,()。函數(shù)是計算工作表一串數(shù)據(jù)的總和。
單項選擇題:
A、COUNT(A1;A10)
B、AVERAGE(A1;A10)
C、MIN(A1;A10)
D、SUM(A1;A10)
34:美國心理學(xué)家桑代克反對形式訓(xùn)練說,提出了遷移的()。
單項選擇題:
A、相同要素說
B、概括化理論
C、關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D、學(xué)習(xí)定勢說
35:健康的概念是指()。
單項選擇題:
A、身體健康
B、生理無殘疾
C、心理健康
D、身心健康
36:心理健康是肯定的。()
推斷題
對
錯
37:依據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義,可以把學(xué)習(xí)動機分為()
單項選擇題:
A、高尚動機與低級動機
B、工作動機與提高動機
C、社會動機與個人動機
D、交往動機與榮譽動機
38:下列哪一個不是埃及的雕塑作品?()
單項選擇題:
A、漢謨拉比法典石碑
B、獅身人面像
C、拉霍特普王子和王妃
D、拉美西斯二世法老像
39:國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的肯定程度的基礎(chǔ)教育稱為()。
單項選擇題:
A、初等教育
B、義務(wù)教育
C、平民教育
D、普及教育
40:課堂教學(xué)活動是老師職業(yè)的最基本的活動。()
推斷題
對
錯
41:主體性班級管理的好處是()。
多項選擇題
A、實現(xiàn)班組管理自動化
B、有利于對同學(xué)進行責(zé)任感的教育
C、培育同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力量
D、提高班級管理效益
E、有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來
42:對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè),最常用的教學(xué)評價手段是標準化的成就測驗和()。
單項選擇題:
A、老師隨堂評價
B、老師自編測驗
C、隨堂考試
D、課堂提問測驗
43:下列關(guān)于教學(xué)方法的陳述中正確的是()。
單項選擇題:
A、教學(xué)方法就是教法
B、教學(xué)方法就是學(xué)法
C、教學(xué)方法就是教與學(xué)相互作用的活動方式
D、教學(xué)方法包含教法、學(xué)法和教與學(xué)的方法
44:被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出“給我一個支點,我就能撬動地球”的名言的物理學(xué)家是()。
單項選擇題:
A、亞里士多德
B、阿基米德
C、伽利略
D、開普勒
45:多種感官參加學(xué)習(xí)能有效地增加記憶。()
推斷題
對
錯
46:()。是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù)。
單項選擇題:
A、法律事實
B、法律規(guī)范
C、法律條文
D、法律責(zé)任
47:“近朱者赤,近墨者黑”這句俗語說明白下述哪一因素的作用?()
單項選擇題:
A、遺傳
B、環(huán)境
C、學(xué)校教育
D、人的實踐活動
48:克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為()。
多項選擇題
A、接受
B、反應(yīng)
C、評價
D、組織
E、性格化
49:從課程論的視角來看,教室座位支配、圖書角布置等屬于()。
單項選擇題:
A、活動課程
B、綜合課程
C、顯性課程
D、隱性課程
50:教育進展水平的最終打算性因素是()。
單項選擇題:
A、政治制度
B、經(jīng)濟基礎(chǔ)
C、生產(chǎn)力
D、生產(chǎn)關(guān)系
51:()是指個體為實現(xiàn)最佳的認知效果而對自己的認知活動所進行的調(diào)整和掌握。
單項選擇題:
A、學(xué)習(xí)策略
B、元認知策略
C、精細加工策略
D、組織策略
52:同學(xué)的學(xué)習(xí)是一種規(guī)范化的學(xué)習(xí)。()
推斷題
對
錯
53:在哪個階段,同學(xué)的倫理道德開頭形成但又具有兩極分化的特點?()
單項選擇題:
A、學(xué)前階段
B、學(xué)校階段
C、學(xué)校階段
D、高中階段
54:備課的內(nèi)容包括()。
多項選擇題
A、課堂練習(xí)
B、學(xué)科課程標準
C、教科書
D、閱讀有關(guān)的參考書
55:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。
單項選擇題:
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
56:李老師關(guān)懷如何教好每一堂課的內(nèi)容,如何能通過自己的授課提高同學(xué)的成果,這說明李老師的處于()。
單項選擇題:
A、關(guān)注情境階段
B、關(guān)注同學(xué)階段
C、關(guān)注生存階段
D、關(guān)注自我感受階段
57:下列對故事情節(jié)的敘述,不正確的一項是()。
單項選擇題:
A、聽說關(guān)羽在東吳被害,張飛馬上起兵報仇。由于喪兄傷心,他常常醉酒并隨便打罵軍士,末將范疆、張達無故被鞭打,心生怨恨,就趁張飛熟睡之際將他殺死,投奔東吳去了。(《三國演義》)
B、甄士隱可憐借居廟內(nèi)的窮儒賈雨村,贈銀讓他趕考,因葫蘆廟失火,甄家被燒毀。不久以后的元宵之夜,女兒英蓮被拐走一日,他聽到了道人的《好了歌》頓悟人生,遂與道人一起飄然而去。(《紅樓夢》)
C、《家》中,覺慧是高家年青一代中最激進、最富有斗爭精神的人。他樂觀參與同學(xué)運動,創(chuàng)辦進步刊物,公開支持覺民抗婚,大膽地和丫環(huán)鳴鳳戀愛,最終奔赴上海,走上徹底叛逆的道路
D、“我只能接受一個能愛護我的男子漢?!备晒吣樇t了一會兒,知道這是在責(zé)怪他,明顯艾斯梅拉達指的是兩個鐘頭以前弗羅洛和卡西莫多想把艾斯梅拉達搶走這件事。(《巴黎圣母院》)
58:記錄方式有哪些?()
多項選擇題
A、項目檢核表
B、評定量表
C、軼事記錄
D、觀看記錄
59:教學(xué)目標的表述,必需具有外顯性、可操作性和可檢測性的特點。()
推斷題
對
錯
60:以下不涉及問題解決過程的學(xué)說有()。
單項選擇題:
A、桑代克的嘗試錯誤說
B、苛勒的頓悟說
C、巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論
D、杜威的分階段說
查看答案
1:答案C
解析自然適度不是心理詢問的原則。
2:答案A
解析:
3:答案錯誤
解析現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是桑代克。
4:答案C
解析學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程方案。
5:答案B,C,D,E
解析:
6:答案B
解析古代學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相分別。
7:答案錯誤
解析題干的觀點是威爾遜的主見。
8:答案A
解析教育的生物起源論認為動物界也有教育,教育是生物現(xiàn)象。心理起源論認為教育是人類的本能活動。二者都否認了教育的社會性。
9:答案D
解析依據(jù)同學(xué)在課堂上表現(xiàn)出來的狀態(tài)水平,可以將課堂氣氛分為樂觀的、消極的、對抗的三種,題干所述屬于對抗的課堂氣氛。
10:答案B,C,D
解析課程反映肯定社會的政治、經(jīng)濟要求,并受同學(xué)身心進展規(guī)律的制約,社會、學(xué)問、兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。
11:答案B
解析沒收同學(xué)手機并銷毀是對同學(xué)個人財產(chǎn)的損害,侵害了同學(xué)的財產(chǎn)權(quán)。
12:答案D
解析由學(xué)校教育學(xué)制的歷史進展可知北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的是五四制試驗。
13:答案A
解析影響學(xué)習(xí)動機的外部因素包括學(xué)習(xí)任務(wù)、老師、家長等,內(nèi)部因素包括愛好、自我效能感、歸因等。
14:答案A
解析教學(xué)的首要任務(wù)是傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。
15:答案A,B,C
解析:
16:答案D
解析在教育教學(xué)過程中,老師處于主導(dǎo)地位,同學(xué)處于主體地位。該校利用超市購物的形式設(shè)置期末考試試題,以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”等板塊考查同學(xué),既有利于發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,也有利于發(fā)揮同學(xué)的主體作用。
17:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】《夢溪筆談》是我國北宋大科學(xué)家沈括的傳世著作。其中所記載的許多科學(xué)成就均達到了當時世界的最高水平,被譽為“中國科學(xué)史上的里程碑”。
18:答案A
解析:
19:答案D
解析ABC均為言語講解應(yīng)當特殊留意的,只有D項不屬于,講解應(yīng)盡可能概括,練習(xí)的時候應(yīng)過度學(xué)習(xí)。
20:答案A
解析教學(xué)目標是評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和牢靠的標準。
21:答案B
解析課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度和情感的綜合狀態(tài)稱為課堂氣氛。
22:答案D
解析馬斯洛將人的需要按其消失的先后及強弱挨次分為凹凸不同的五個層次:生理需要、平安需要、社交需要、敬重需要和自我實現(xiàn)需要。
23:答案C
解析:
24:答案C
解析Word的“文件”菜單底部顯示的是最近使用過的Word文檔。
25:答案B
解析亞里士多德留意到兒童心理進展的自然特點,主見根據(jù)兒童心理進展的規(guī)律對兒童進行分階段教育,提倡對同學(xué)進行和諧的全面進展的教育。
26:答案B,D
解析:
27:答案D
解析識記性試題。戴爾(1946)從直接詳細閱歷到抽象閱歷排列了11種媒體,構(gòu)成一個閱歷錐形。(本解析由張恩凱供應(yīng))
28:答案C
解析元朝時,祖國大陸與臺灣之間的政治關(guān)系有了新的進展,在澎湖設(shè)立巡檢司,元朝通過澎湖巡檢司管轄澎湖和臺灣列島。故選C。
29:答案C
解析【參考答案】C【名師點睛】信息檢索依據(jù)檢索對象不同,一般分為數(shù)據(jù)檢索、事實檢索和文獻檢索。
30:答案A
解析孔子最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點。
31:答案D
解析:
32:答案B
解析A.頓號不能與“或”連用,去掉頓號或去掉“或”。C.“等”表示列舉的省略,與省略號的作用全都,去掉“等”或省略號。D.前三個逗號都改為頓號。
33:答案D
解析Excel中,求和的函數(shù)為SUM。故選D。
34:答案A
解析桑代克等人認為當兩種情景中有相同要素或共同要素時,才能產(chǎn)生遷移,由此提出了遷移的相同要素說。
35:答案D
解析健康歸結(jié)為生理健康和心理健康兩方面的內(nèi)容。
36:答案錯誤
解析:
37:答案A
解析依據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義,可以把學(xué)習(xí)動機分為高尚動機與低級動機。高尚的學(xué)習(xí)動機的核心是利他主義,同學(xué)把當前的學(xué)習(xí)同國家和社會的利益聯(lián)系在一起。低級的學(xué)習(xí)動機的核心是利己的、自我中心的,學(xué)習(xí)動機只來源于自己眼前的利益。(本解析由張恩凱供應(yīng))
38:答案A
解析漢謨拉比法典石碑是古巴比倫的雕塑作品,《漢謨拉比法典》是世界上所發(fā)覺的最早的成文的法律條文,是人們討論古代巴比倫經(jīng)濟制度與社會法治制度的極其重要的文物。同時,它還是古代巴比倫藝術(shù)的代表,尤其由于古巴比倫王國流傳下來的藝術(shù)品非常罕見,所以這個石碑就顯得非常寶貴。其他三項都是古埃及的雕塑作品。故選A。
39:答案D
解析國家對學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和力量,普遍實施的一定程度的基礎(chǔ)教育稱為普及教育,見學(xué)習(xí)精要中的定義。
40:答案正確
解析課堂教學(xué)活動是老師職業(yè)的最基本的活動。
41:答案A,B,C,D,E
解析:
42:答案B
解析對于認知
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