岳塘2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【打印版】3：答案D

解析夸美紐斯認(rèn)為教育就是把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)。

4：答案A

解析：

5：答案A,B,C,E

解析任聘老師的形式有聘請(qǐng)、續(xù)聘、解聘和辭聘。

6：答案錯(cuò)誤

解析系統(tǒng)暫無(wú)解析

7：答案正確

解析：

8：答案C

解析：

9：答案B

解析在Exce1中，&用于將兩個(gè)字符或字符串連接起來(lái)。

10：答案C

解析：

11：答案C

解析：

12：答案正確

解析社會(huì)主義的教育和其他階級(jí)社會(huì)的教育一樣，具有階級(jí)性。社會(huì)主義的教育是為無(wú)產(chǎn)階級(jí)服務(wù)的。(本解析由張恩凱供應(yīng))

13：答案B

解析：

14：答案C

解析：

15：答案A

解析太陽(yáng)系中行星根據(jù)離太陽(yáng)由近到遠(yuǎn)的挨次依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

16：答案正確

解析系統(tǒng)暫無(wú)解析

17：答案A

解析孔子是我國(guó)古代宏大的思想家、教育家，啟發(fā)式教學(xué)原則的提出者，題干引句正是體現(xiàn)了孔子的啟發(fā)式教學(xué)原則。

18：答案B

解析19世紀(jì)末期，以梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士在報(bào)刊文章寫(xiě)作上制造了一種“新文體”，或稱(chēng)“保障體”。其基本特征為平易暢達(dá)、語(yǔ)言豐富、句法多變、筆調(diào)自由，開(kāi)“五四白話文運(yùn)動(dòng)”的先河。

19：答案C

解析【解析】依據(jù)組織教學(xué)過(guò)程的幾個(gè)基本要素，老師支配的程序性事項(xiàng)就是教學(xué)事項(xiàng)。

20：答案C

解析系統(tǒng)暫無(wú)解析

21：答案C,D,E

解析同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)問(wèn)的傳授者。新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)建立在人格公平，伴侶式的友好關(guān)心關(guān)系。

22：答案A

解析：

23：答案A

解析發(fā)覺(jué)教學(xué)又稱(chēng)啟發(fā)式教學(xué)，指同學(xué)通過(guò)自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)而發(fā)覺(jué)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略。這是以同學(xué)為主導(dǎo)的教學(xué)策略，老師在其中主要起同學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)者和引導(dǎo)者的作用。

24：答案C

解析：

25：答案C

解析由于制造成果是比較客觀的，便于評(píng)定，可以直接反映制造的結(jié)果，所以以制造成果為指標(biāo)的產(chǎn)品評(píng)定法是大家公認(rèn)的比較客觀公正的測(cè)量和鑒別一個(gè)人的制造力的方法。(本解析由張恩凱供應(yīng))

26：答案A

解析：

27：答案B

解析正強(qiáng)化與負(fù)強(qiáng)化是依據(jù)強(qiáng)化的目的和強(qiáng)化的性質(zhì)劃分的。

28：答案C

解析：

29：答案錯(cuò)誤

解析素養(yǎng)教育是指，依據(jù)人的進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)展的實(shí)際需要，以全面提高全體同學(xué)的基本素養(yǎng)為根本目的，以敬重同學(xué)主體性和主動(dòng)精神，注意開(kāi)發(fā)人的才智潛能，注意形成人的健全共性為根本特征的教育。(本解析由張恩凱供應(yīng))

30：答案C

解析陳述性學(xué)問(wèn)的認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略。(本解析由張恩凱供應(yīng))

31：答案D

解析老師團(tuán)結(jié)協(xié)作基本原則包括：同行相尊、取長(zhǎng)補(bǔ)短和主動(dòng)交往。因此，本題選擇D選項(xiàng)。(本解析由何龍供應(yīng))

32：答案D

解析：

33：答案D

解析依據(jù)2022年9月1日起實(shí)施的《中學(xué)校幼兒園平安管理方法》其次十六條規(guī)定：“接送同學(xué)的機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康，具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車(chē)型3年以上平安駕駛經(jīng)受，最近3年內(nèi)任一記分周期沒(méi)有記滿12分記錄，無(wú)致人傷亡的交通責(zé)任事故?！?/p>

34：答案B

解析：

35：答案A,B,C

解析：

36：答案A,D

解析依據(jù)技能對(duì)環(huán)境的依靠程度的不同，可將操作技能分為閉合型操作技能和開(kāi)放型操作技能。

37：答案A,B,C

解析：

38：答案錯(cuò)誤

解析老師在教授思維方法時(shí)，應(yīng)遵循由內(nèi)而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來(lái)，明確地、有意識(shí)地外化出來(lái)，給同學(xué)示范，并要求同學(xué)仿照、概括和總結(jié)，這在肯定程度上可以避開(kāi)同學(xué)不必要的盲目摸索。

39：答案D

解析：

40：答案D

解析：

41：答案C

解析：

42：答案B

解析略。

43：答案B

解析環(huán)境對(duì)個(gè)體進(jìn)展的影響有樂(lè)觀和消極之分?！敖煺叱唷笔菢?lè)觀影響，而“近墨者黑”則是消極影響。

44：答案A,D,E

解析以課程任務(wù)為依據(jù)進(jìn)行分類(lèi)，可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、討論型課程。

45：答案A

解析教學(xué)方案應(yīng)解決的中心問(wèn)題是教學(xué)科目的設(shè)置。

46：答案C

解析：

47：答案A

解析：

48：答案C

解析：

49：答案C

解析人的身心進(jìn)展的兩個(gè)特別性是指社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性。

50：答案B

解析B項(xiàng)是對(duì)同學(xué)的影響。

51：答案A

解析關(guān)鍵詞源于英文“keywords”，特指單個(gè)媒體在制作使用索引時(shí)所用到的詞匯，是圖書(shū)館學(xué)中的詞匯。關(guān)鍵詞搜尋是網(wǎng)絡(luò)搜尋索引的主要方法之一。

52：答案A

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53：答案C

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54：答案A,B,D

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55：答案C

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56：答案A,B,E

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