第8頁共8頁應急救?護培訓?整體情?況總結?為進?一步貫?徹落實?自治區(qū)?紅十字?會與教?育廳、?地震局?、公安?消防總?隊聯(lián)合?下發(fā)的?“__?__在?學校開?展應急?救護及?防災避?險知識?與技能?培訓工?作__?__通?知”文?件精神?，根據(jù)?縣教育?局的統(tǒng)?一安排?部署，?我校按?照上級?文件精?神和學?校制定?的《應?急救護?培訓工?作方案?》，認?真__?__開?展了全?校師生?的應急?救護知?識技能?培訓，?并取得?了良好?的效果??，F(xiàn)將?有關整?體情況?匯報如?下：?一、周?密部署?自接?到上級?的文件?后，學?校領導?班子成?員高度?重視，?專門召?開會議?研究部?署，貫?徹落實?精神要?求和培?訓指標?，確保?了救護?培訓工?作的順?利開展?，確保?了師生?人人受?到培訓?，真正?提升了?全體師?生在日?常生活?和災害?事故現(xiàn)?場自救?和急救?能力。?二、?精心_?___?在培?訓期間?，根據(jù)?我校制?定的《?應急救?護培訓?工作方?案》，?對我校?全體師?生進行?了應急?救護培?訓。以?人為本?，我校?全體師?生通過?集中培?訓、課?堂滲透?、應急?演練等?知識技?能培訓?，取得?了良好?的效果?。（?一）集?中培訓?按照?培訓方?案，首?先安排?六個年?級的學?生每學?期都進?行集中?培訓，?每次培?訓抽選?班級部?分同學?參加，?最后確?保我校?___?_名同?學中的?___?_%參?與培訓?，其共?培訓_?___?場次，?達__?__多?人次。?其次對?我校全?體教職?工進行?培訓，?其共培?訓__?__場?次，達?___?_多人?次。最?后專門?___?_班主?任進行?應急知?識的培?訓，共?培訓_?___?場次，?達__?__多?人次。?通過相?對集中?、系統(tǒng)?的觀看?救護知?識光盤?的講解?，使我?校全體?師生對?常見急?癥現(xiàn)場?處理、?___?_和意?外情況?現(xiàn)場應?對等?量。?（二）?課堂滲?透在?地理課?、心理?咨詢課?當中有?意識的?滲透對?學生以?及救護?知識的?教育。?在地理?課堂中?針對自?然災害?的救助?當中對?學生的?自救和?互救這?一節(jié)當?中，對?學生的?應急救?護進行?教育提?高了學?生的自?救和互?救的能?力，讓?學生學?到了救?護的能?力。?（三）?應急演?練為?進一步?增強我?校全體?師生的?應急能?力，學?校每學?期都進?行全校?性的地?震應急?演練和?火災的?應急演?練，鍛?煉了師?生的應?急能力?，增強?了師生?的防災?減災的?意識，?提高了?師生的?防范意?識和自?救互救?的意識?。三?、總結?成效?通過系?統(tǒng)的培?訓，我?全體師?生基本?上能對?常見急?癥處理?、__?__和?意外情?況等進?行簡單?的處理?。通?過培訓?，學生?們增強?了防范?意外傷?害的能?力，增?長了意?外傷害?緊急處?理知識?，加強?了日常?生活中?應對突?發(fā)意外?傷害事?件的自?救與互?救技能?。學生?們紛紛?表示：?像這樣?的培訓?實用意?義很大?，以后?要多學?多練，?做好班?上及家?里的傳?幫帶工?作，讓?培訓知?識與同?學、與?爸爸媽?媽共享????雖然通?過培訓?，全校?師生基?本掌握?了救護?的基本?常識，?但與上?級要求?還有一?定的距?離，還?存在一?些不容?忽視的?問題，?突出表?現(xiàn)在：?一是應?急救護?培訓活?動開展?的相對?較少；?二是部?分師生?認知程?度還有?待提高?，重視?程度還?不夠，?應急救?護知識?和技能?較貧乏?。下?一步我?校將把?應急救?護培訓?納入到?學校全?年工作?議程中?，通過?邀請知?參與?應急救?護培訓?的積極?性，真?正讓全?體師生?熟練掌?握應急?救護技?能，為?___?_第一?中學平?安作出?應有的?貢獻。?應急?救護培?訓整體?情況總?結（二?）應?急救護?培訓總?結_?___?月__?__日?至__?__日?，我參?加了市?紅十字?協(xié)會和?市中小?學教育?實踐學?校聯(lián)合?舉辦的?應急救?護師資?培訓班?的學習?。此次?學習讓?我感受?頗多，?總結如?下：?一、懵?懂。?帶著忐?忑的心?情參加?學習。?在學習?之前向?校長請?假的時?候，校?長說：?“你不?是單純?地去學?，而是?要學會?了回來?給其他?老師和?學生培?訓，把?他們_?___?。”一?語畢，?深感任?重道遠?。二?、頓覺?。第?一節(jié)開?班課的?領導講?話，讓?我感到?了應急?救護的?重要性?，這是?一門在?瞬間決?定生命?去留的?課，必?須學得?扎實，?才能在?關鍵時?刻救助?、挽留?生命。?三、?勞乏。?培訓?分為學?習和考?核。前?三天學?習、后?兩天考?核。在?第一天?報到的?時候就?抽了選?題，讓?我們明?確了自?己的考?試方向?，帶著?目的認?真學習?。三天?的學習?非常緊?張，從?早上到?晚上都?有理論?內容和?實操練?習的學?習。緊?張的學?習加上?座椅的?遠度不?適令人?非常疲?乏和酸?痛，但?沒有人?抱怨，?大家都?說學習?內容很?實用，?值得這?么辛苦?。四?、領悟?。通?過這次?學習，?我明白?了什么?是em?ss、?cpr?、ae?d等這?些看似?很深奧?的醫(yī)學?專用術?語，知?道地震?、火災?、車禍?、觸電?、溺水?等突發(fā)?事故死?亡中有?___?_%左?右的人?不一定?是真正?的死亡?，如果?在呼吸?、心跳?停止后?的4-?___?_分鐘?內進行?搶救，?會有_?___?%的機?會把人?救活，?而我們?的應急?救護培?訓就是?為了讓?更多的?人好好?把握生?命的最?后__?__分?鐘。?通過學?習，我?知道了?應急救?護必須?做到：?評估環(huán)?境、做?好自我?防護—?表明身?份—高?聲呼救?、撥打?急救電?話、請?人作證?—判斷?生命要?素（循?環(huán)體征?：心跳?、呼吸?、意識?）—檢?驗傷、?病情—?實施應?急救護?—人文?關懷。?講師一?再強調?，每一?種救護?都必須?做好安?全、生?理、法?律的自?我保護?，這讓?每一位?救護員?既能積?極參與?救護發(fā)?揮所長?、又能?很好的?維護自?身的權?益。這?一點讓?我記憶?尤其深?刻，在?以后給?別的救?護員培?訓時也?應深刻?灌輸。?在應?急救護?過程中?要遵循?“先救?命，后?治傷”?的原則?，讓我?明白了?生命是?一切的?源泉。?拓展練?習讓原?本不同?組別、?臨時組?成同團?隊的人?體驗了?遵守規(guī)?則、互?相協(xié)助?、共同?謀劃的?團隊精?神。?五、感?恩。?本次課?中，我?最感興?趣的是?心肺復?蘇、繃?帶包扎?、三角?巾的包?扎等實?操練習?。上課?時因為?自己的?笨拙，?有時并?不能完?全消化?，課外?只能請?教同學?和老師?，所有?的老師?和同學?都很熱?情、竭?盡所能?地幫助?解答，?非常感?謝所有?的老師?和同學?，也非?常感謝?紅十字?會和實?踐學校?精心準?備的課?程。?六、展?望。?培訓結?束并不?意味著?學習的?結束，?除了督?促自己?加強練?習，還?要學會?教給別?人正確?的應急?救護方?法，期?待有更?多的救?護員涌?現(xiàn)，也?期待再?次有機?會參加?更深層?次的培?訓。?應急救?護培訓?整體情?況總結?（三）?東官?中學應?急救護?培訓情?況總結?我校?按照教?育__?__文?件精神?制定的?《應急?救護培?訓工作?方案》?，積極?開展全?校師生?的應急?救護知?識技能?培訓，?取得了?良好的?效果。?現(xiàn)將我?校應急?救護技?能培訓?情況總?結如下?：一?、學校?高度重?視，精?心籌劃?，及早?準備?學校領?導班子?成員高?度重視?，成立?了以校?長為組?長救護?小組，?專門召?開會議?，貫徹?落實精?神要求?和培訓?指標，?確保了?救護培?訓工作?的順利?開展，?確保了?師生人?人受到?培訓，?真正提?升了全?體師生?在日常?生活和?災害事?故現(xiàn)場?自救和?急救能?力。?二、精?心__?__，?規(guī)范施?教1?、集中?培訓。?按照培?訓方案?，七?、八?、九三?個年級?輪流到?三樓電?教室進?行培訓?，每次?培訓兩?個班，?最后全?校教職?工進行?培訓，?保證了?受培訓?師生的?精力集?中，也?保證了?培訓的?規(guī)范有?效。通?過相對?集中、?系統(tǒng)的?觀看救?護知識?光盤的?講解，?保證了?培訓的?質量。?教師的?講解：?教師?的示范?：教?師的指?導：?學生的?示范：?2、?規(guī)范施?教。在?培訓中?從“救?護新概?念、心?肺復蘇?、體外?自動除?顫的使?用、呼?吸道異?物阻塞?的排除?、創(chuàng)傷?救護基?本技能?（止血?、包扎?、骨折?固定及?安全搬?運）、?常見急?癥現(xiàn)場?處理、?___?_和意?外情況?現(xiàn)場應?對等”?理論知?識講授?，由淺?入深、?通俗易?懂的教?學，使?師生愿?意聽、?聽得懂?、記得?住，達?到了培?訓的預?期效果?。三?、取得?的成效?與存在?的問題?通過?系統(tǒng)的?培訓，?全體師?生基本?上能夠?掌握創(chuàng)?傷救護?、心肺?復蘇、?意外傷?害預防?、四大?救護技?術（止?血、包?扎、骨?折固定?、傷員?搬運）?等常識?。雖?然通過?培訓，?全校師?生基本?掌握了?救護的?基本常?識，但?與上級?要求還?有一定?的距離?，還存?在一些?不容忽?視的問?題，突?出表現(xiàn)?在：一?是應急?救護培?訓活動?開展的?相對較?少；二?是部分?師生認?知程度?還有待?提高，?重視程?度還不?夠，應?急救護?知識和?技能較?貧乏。?下一?步我校?將把應?急救護?培訓納?入到學?校全年?工作議?程中，?通過邀?請知名?應急救?護專家?作輔導?報告和?情景訓?練、召?開座談?會等形?式，提?高全體?師生參?與應急?救護培?訓的積?極性，?真正讓?全體師?生熟練?掌握應?急救護?技能，?為我校?平安作?出應有?的貢獻?。應?急救護?培訓整?體情況?總結（?四）?___?_隊應?急救護?培訓情?況總結?“普?及衛(wèi)生?救護和?防病知?識，進?行初級?衛(wèi)生救?護培訓?，__?__群?眾參加?現(xiàn)場救?護”是?《__?__紅?十字會?法》賦?予的職?責。近?幾年來?，我大?隊把應?急救護?培訓工?作和建?設健康?營區(qū)相?結合，?與搶險?救援及?救災相?結合，?在大隊?范圍內?開展急?救自救?全員培?訓，取?得了很?好的效?果?，F(xiàn)?將我大?隊應急?救護技?能培訓?情況總?結如下?：一?、黨委?一班人?高度重?視，精?心籌劃?，及早?準備?自__?__月?___?_日接?到支隊?下發(fā)的?《__?__開?展應急?救護技?能培訓?___?_》后?，大隊?黨委一?班人高?度重視?，專門?召開會?議研究?部署，?貫徹落?實精神?要求和?培訓指?標，并?指定張?虎同志?專人負?責聯(lián)系?市、縣?兩級紅?十字會?部門，?確保了?救護培?訓班順?利的開?展，確?保了大?隊官兵?人人受?到培訓?，真正?提升了?全體官?兵在日?常生活?和災害?事故現(xiàn)?場自救?和急救?能力。?二、?精心_?___?，規(guī)范?施教?紅十字?協(xié)會積?極配合?我消防?大隊，?指派專?人到我?大隊進?行教學?示范，?整個培?訓過程?，培訓?人員高?度負責?，始終?堅持做?到：?1、集?中培訓?。按照?培訓方?案，大?隊__?__人?都集中?到三樓?會議室?進行培?訓，保?證了受?培訓官?兵的精?力集中?，也保?證了培?訓的規(guī)?范有效?。通過?相對集?中、系?統(tǒng)的講?解和操?練，保?證了培?訓的質?量。?2、規(guī)?范施教?。紅會?培訓人?員精心?籌劃準?備，嚴?格依照?市紅會?統(tǒng)一的?培訓施?教大綱?，結合?官兵的?實際狀?況，在?培訓中?培訓人?員著重?進行四?大內容?的施教?（即創(chuàng)?傷救護?、心肺?復蘇、?意外傷?害預防?、四大?救護技?術—止?血、包?扎、骨?折固定?、傷員?搬運）?，聯(lián)系?實際生?活、影?像資料?，由淺?而深、?通俗易?懂的教?學，使?官兵愿?意聽、?聽得懂?、記得?住，達?到了培?訓的預?期效果?。3?、演練?結合。?在培訓?的整個?過程中?，重實?效，即?在理論?知識上?要知曉?、要記?牢，實?踐操作?中動手?要講求?規(guī)范。?每講解?一項，?就要求?反復操?練、人?人過關?。每次?培訓結?束前，?分組_?___?演練，?大家評?判考核?，既提?高了官?兵的動?手能力?，又鞏?固了培?訓教學?的效果?。同時?，官兵?們在培?訓過程?中結合?災害事?故救援?現(xiàn)場中?急救中?遇到的?問題進?行了現(xiàn)?場提問?，也得?到了培?訓人員?細心地?講解、?指導。?三、?取得的?成效與?存在的?問題?通過系?統(tǒng)的培?訓，大?隊全體?官兵基?本上能?夠掌握?創(chuàng)傷救?護、心?肺復蘇?、意外?傷害預?防、四?大救護?技術（?止血、?包扎、?骨折固?定、傷?員搬運?）等常?識，也?得到了?培訓人?員的認?可。同?時縣紅?字會將?市紅字?會申請?為向大?隊全體?受培訓?官兵頒?發(fā)紅十?字《救?護員合?格證》?。雖?然通過?培訓，?全體官?兵基本?