第7頁共7頁晉升副?高職工?作總結(jié)?范本?夏榮森?同志近?五年教?學(xué)工作?總結(jié)?近五年?來，本?人在教?育教學(xué)?工作中?，始終?堅持_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，為?人師表?，以學(xué)?生為主?體，以?培養(yǎng)學(xué)?生主動?發(fā)展為?中心的?教學(xué)思?想，重?視學(xué)生?的個性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展，?工作責(zé)?任心強?，服從?領(lǐng)導(dǎo)的?分工，?積極做?好本職?工作，?認真學(xué)?習(xí)《教?學(xué)大綱?》，鉆?研教材?，認真?備課、?上課、?聽課、?評課，?廣泛獲?取各種?知識，?形成比?較完整?的知識?結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要?求學(xué)生?，尊重?學(xué)生，?發(fā)揚教?學(xué)民主?，使學(xué)?生學(xué)有?所得，?不斷提?高，從?而不斷?提高自?己的教?學(xué)水平?，并順?利完成?教育教?學(xué)任務(wù)?。一?、政治?思想方?面：?認真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?新的教?育形式?不允許?我們在?課堂上?重復(fù)講?書，我?們必須?具有先?進的教?育觀念?，才能?適應(yīng)教?育的發(fā)?展。所?以我不?但注重?___?_的政?治理論?學(xué)習(xí)，?還注意?從書本?中吸取?營養(yǎng)，?認真學(xué)?習(xí)仔細?體會新?形勢下?怎樣做?一名好?教師。?二、?教育教?學(xué)方面?：要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了上好?課，我?做了下?面的工?作：?1、課?前準(zhǔn)備?。備好?課。?2、認?真鉆研?教材，?對教材?的基本?思想、?基本概?念，每?句話、?每個字?都弄清?楚，了?解教材?的結(jié)構(gòu)?，重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應(yīng)?補充哪?些資料?，怎樣?才能教?好。?3、了?解學(xué)生?原有的?知識技?能的質(zhì)?量，他?們的興?趣、需?要、方?法、習(xí)?慣，學(xué)?習(xí)新知?識可能?會有哪?些困難?，采取?相應(yīng)的?預(yù)防措?施。?4、考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生，?包括如?何__?__教?材、如?何安排?每節(jié)課?的活動?。5?、課堂?上__?__好?課堂教?學(xué)，_?___?全體學(xué)?生，注?意信息?反饋，?調(diào)動學(xué)?生的有?意注意?，使其?保持相?對穩(wěn)定?性，同?時，激?發(fā)學(xué)生?的情感?，使他?們產(chǎn)生?愉悅的?心境，?創(chuàng)造良?好的課?堂氣氛?，課堂?語言簡?潔明了?，克服?了以前?重復(fù)的?毛病，?課堂提?問面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的?興趣，?課堂上?講練結(jié)?合，布?置好家?庭作業(yè)?，作業(yè)?少而精?，減輕?學(xué)生的?負擔(dān)。?6、?為了提?高教學(xué)?質(zhì)量，?我做了?課后輔?導(dǎo)工作?，小學(xué)?生愛動?、好玩?，缺乏?自控能?力，常?在學(xué)習(xí)?上不能?按時完?成作業(yè)?，有的?學(xué)生抄?襲作業(yè)?，針對?這種問?題，就?抓學(xué)生?的思想?教育工?作，做?好對學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作，?尤其在?后進生?的轉(zhuǎn)化?上，對?后進生?做到從?友善開?始，動?之以情?，曉之?以理，?耐心教?導(dǎo)，比?如，握?握他的?手，摸?摸他的?頭，幫?助他整?理衣服?。從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和差?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?在批評?學(xué)生之?前，先?談?wù)勛?己工作?的不足?。7?、積極?參與聽?課、評?課，相?互交流?教學(xué)經(jīng)?驗，博?采眾長?，不斷?提高教?學(xué)水平?。8?、熱愛?學(xué)生，?平等的?對待每?一個學(xué)?生，讓?他們都?感受到?老師的?關(guān)心，?良好的?師生關(guān)?系促進?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?。三?、工作?考勤方?面：?在工作?中，堅?守工作?崗位，?團結(jié)同?志，服?從領(lǐng)導(dǎo)?安排，?兢兢業(yè)?業(yè)，任?勞任怨?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間。?并積極?運用有?效的工?作時間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。在工?作上，?我嚴(yán)格?要求自?己，工?作實干?，完成?了學(xué)校?給予的?各項任?務(wù)，為?提高自?身的素?質(zhì)，我?積極參?加各項?培訓(xùn)，?平時，?經(jīng)常查?閱有關(guān)?教學(xué)資?料。同?時經(jīng)常?在課外?與學(xué)生?聯(lián)系，?時時關(guān)?心他們??？?而言之?，現(xiàn)在?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學(xué)?工作中?，我將?更嚴(yán)格?要求自?己，努?力工作?，發(fā)揚?優(yōu)點，?改正缺?點，開?拓進取?，為美?好的明?天作出?奉獻。?晉升?副高職?工作總?結(jié)范本?（二）?甘肅?省教師?晉升副?高條件?職稱?制度改?革之后?，副高?教師職?稱也就?是現(xiàn)在?高級教?師職稱?，那么?甘肅省?___?_年高?級教師?職稱評?審需要?符合哪?些條件?呢。以?下是對?論文、?論著方?面的要?求進行?了總結(jié)?歸納。?1.?提供任?現(xiàn)職以?來所教?課程一?學(xué)年的?教案（?近一兩?年的，?不一定?是當(dāng)年?）2?.任現(xiàn)?職期間?，開過?區(qū)級及?以上范?圍研究?課、示?范課或?學(xué)科講?座不少?于__?__次?，提供?教案、?課堂教?學(xué)評價?表和主?辦者證?明等原?始材料?3.?或提供?教學(xué)評?比中區(qū)?級以上?優(yōu)質(zhì)課?材料。?4.?教育部?門舉辦?的各類?教學(xué)競?賽、技?能競賽?中獲區(qū)?二、?市三等?獎以上?獎勵。?5、?提供任?現(xiàn)職以?來教科?研成果?材料5?篇，其?中本學(xué)?科專業(yè)?性論文?至少2?篇，1?篇是所?教學(xué)科?案例。?并至少?2篇論?文或案?例：?（1）?在正式?刊物上?發(fā)表過?;（?2）或?在省市?級教育?部門（?含教育?學(xué)會）?論文評?比中獲?三等獎?（__?__年?前應(yīng)獲?二等獎?）;學(xué)?術(shù)論文?快速發(fā)?表綠色?通道—?期刊之?家網(wǎng)發(fā)?表流程?：收稿?--稿?件初審?--商?定期刊?--雜?志社審?稿--?辦理定?金--?修改定?稿--?確認-?-付余?款--?雜志社?發(fā)采稿?通知-?-發(fā)表?見刊-?-接收?期刊樣?冊--?知網(wǎng)收?錄論?文刊發(fā)?時間：?從收到?論文版?面費起?___?_個月?（特殊?情況除?外），?針對需?要快速?發(fā)表的?作者提?供綠色?通道服?務(wù)。本?站聲明?：期刊?之家網(wǎng)?與多家?醫(yī)學(xué)期?刊結(jié)成?了學(xué)術(shù)?聯(lián)盟，?如果您?有發(fā)表?中國科?技論文?統(tǒng)計源?期刊（?中國科?技核心?期刊）?、中文?核心期?刊、s?ci收?錄期刊?的需求?，以及?對于需?要論文?發(fā)票的?作者可?以與我?們聯(lián)系?1、?甘肅省?教師晉?升副高?發(fā)表文?章聯(lián)系?期刊之?家楊編?輯微信?lun?wen?fz?2、不?違反憲?法和法?律，不?損害公?共利益?。3?、是作?者本人?取得的?原創(chuàng)性?、學(xué)術(shù)?研究成?果，不?侵犯任?何著作?權(quán)和版?權(quán)，不?損害第?三方的?其他權(quán)?利；來?稿我方?可提供?“中國?知網(wǎng)期?刊學(xué)術(shù)?不端文?獻檢測?系統(tǒng)”?檢測，?提供修?改建議?，達到?文字復(fù)?制比符?合用稿?標(biāo)準(zhǔn)，?引用部?分文字?的在參?考文獻?中注明?；署名?和作者?單位無?誤。?4、本?站初審?周期為?2－_?___?個工作?日，請?在投稿?___?_天后?查看您?的郵箱?，收閱?我們的?審稿回?復(fù)或用?稿通知?；若_?___?天內(nèi)沒?有收到?我們的?回復(fù)，?稿件可?自行處?理。?5、按?用稿通?知上的?要求辦?理相關(guān)?手續(xù)后?，稿件?將進入?出版程?序；?6、雜?志出刊?后，我?們會按?照您提?供的地?址免費?奉寄樣?刊。?7、未?曾以任?何形式?用任何?文種在?國內(nèi)外?公開發(fā)?表過。?8、?切勿一?稿多投?，稿件?一律不?退，請?自留電?子稿。?晉升?副高職?工作總?結(jié)范本?（三）?__?__省?教師晉?升副高?條件?職稱制?度改革?之后，?副高教?師職稱?也就是?現(xiàn)在高?級教師?職稱，?那么_?___?省__?__年?高級教?師職稱?評審需?要符合?哪些條?件呢。?以下是?對論文?、論著?方面的?要求進?行了總?結(jié)歸納?。1?.提供?任現(xiàn)職?以來所?教課程?一學(xué)年?的教案?（近一?兩年的?，不一?定是當(dāng)?年）?2.任?現(xiàn)職期?間，開?過區(qū)級?及以上?范圍研?究課、?示范課?或?qū)W科?講座不?少于_?___?次，提?供教案?、課堂?教學(xué)評?價表和?主辦者?證明等?原始材?料3?.或提?供教學(xué)?評比中?區(qū)級以?上優(yōu)質(zhì)?課材料?。4?.教育?部門舉?辦的各?類教學(xué)?競賽、?技能競?賽中獲?區(qū)二?、市三?等獎以?上獎勵?。5?、提供?任現(xiàn)職?以來教?科研成?果材料?___?_篇，?其中本?學(xué)科專?業(yè)性論?文至少?___?_篇，?___?_篇是?所教學(xué)?科案例?。并至?少__?__篇?論文或?案例：?（1?）在正?式刊物?上發(fā)表?過;?（2）?或在省?市級教?育部門?（含教?育學(xué)會?）論文?評比中?獲三等?獎（_?___?年前應(yīng)?獲二等?獎）;?學(xué)術(shù)論?文快速?發(fā)表綠?色通道?—期刊?之家網(wǎng)?發(fā)表流?程：收?稿--?稿件初?審--?商定期?刊--?雜志社?審稿-?-辦理?定金-?-修改?定稿-?-確認?--付?余款-?-雜志?社發(fā)采?稿通知?--發(fā)?表見刊?--接?收期刊?樣冊-?-知網(wǎng)?收錄?論文刊?發(fā)時間?：從收?到論文?版面費?起__?__個?月（特?殊情況?除外）?，針對?需要快?速發(fā)表?的作者?提供綠?色通道?服務(wù)。?本站聲?明：期?刊之家?網(wǎng)與多?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