2022年北京市語文考試說明

【考試性質(zhì)】

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生加入的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生方案，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的辨別度和適當(dāng)?shù)碾y度。

【考試形式】

考試形式：考試采用閉卷、筆答形式。

【考試科目、時長和分值】

考試科目考試時長考試總分值值

語文150分鐘150分

數(shù)學(xué)〔文科〕120分鐘150分

英語120分鐘150分

文科綜合150分鐘300分

【I.試卷結(jié)構(gòu)】

一、各類測試內(nèi)容的賦分

〔一〕現(xiàn)代文閱讀、語文根底知識的掌握和應(yīng)用約48分

〔二〕古詩文閱讀約42分

〔三〕寫作60分

1.微寫作〔三選一〕10分

2.作文〔二選一〕50分

二、試題類型

包括選擇、填空、簡答、寫作〔包括微寫作、作文〕等。

【II.考試內(nèi)容及要求】

一、考試能力要求

普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文〔北京卷〕，按照?普通高中語文課程規(guī)范〔實驗〕》關(guān)于“課程目標(biāo)〞的規(guī)定，結(jié)合北京地區(qū)的實際情況，對考生在積累整合、感受鑒賞、思考領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新等方面所形成的能力進(jìn)行考查。

語文高考，是要求考生在規(guī)定時限內(nèi)以筆答方式獨立完成相關(guān)考查內(nèi)容的一種選拔性考試，突出對語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力的考查。

語文應(yīng)用能力的考查，包括對識記、理解、分析綜合、敘述應(yīng)用及評價等能力的考查；審美能力的考查，包括對藝術(shù)美和科學(xué)美的感受、品昧、賞析能力的考查；探究能力的考查，包括對發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、形成見解及創(chuàng)新能力的考查。探究能力的考查，通常滲透在語文應(yīng)用能力和審美能力的考查中。

二、考試內(nèi)容

按照?普通高中語文課程規(guī)范〔實驗〕》關(guān)于必修課程和選修課程的規(guī)定，根據(jù)。015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》和北京市實施高中課程改革計劃的具體要求，確定考試內(nèi)容。

〔一〕現(xiàn)代文閱讀能根據(jù)不同的閱讀目的，針對閱讀材料特點，靈活運用恰當(dāng)?shù)拈?/p>

讀辦法，閱讀具有一定長度的論述類、實用類、文學(xué)類等多種文本。

1.文中重要詞語的理解和解釋

2.文中重要句子的理解和解釋

3.文中信息的分析、篩選、整合

4.文本結(jié)構(gòu)、作者思路的梳理和分析

5.文本內(nèi)容的歸納和概括

6.作者思想感情、觀點態(tài)度的理解、分析和概括

7.依據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行的合理推斷

8.文學(xué)作品思想內(nèi)容、作者情感的把握和評價

9.文學(xué)作品語言、表現(xiàn)手法和藝術(shù)形象的賞析

10.從不同角度和層面對文本內(nèi)容或形式的體察、闡發(fā)和評價

11.基于知識積累和生活經(jīng)驗對文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟和闡釋

〔二〕語文根底知識的掌握和應(yīng)用掌握語文根底知識，并能在閱讀和寫作中靈活運用。1.現(xiàn)代漢語普通話宇音的識記

2.現(xiàn)代常用標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫的正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀

3.

詞語〔包括熟語〕的識記、理解和運用

4.病句的辨析和修改

病句類型：語序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂；表意不明，不合邏輯

5.語言敘述的準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體

6.常見修辭辦法的運用

常見修辭辦法：比喻、比較、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。

7.標(biāo)點符號的使用

8.中外重要作家和作品根本常識的了解

9.文學(xué)體裁根本常識的了解

10.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根本常識的了解

〔三〕古詩文閱讀能閱讀淺易的文言文和古典詩歌。

1.常見文言實詞、虛詞在文中含義和用法的理解

2.常見文言句式的理解常見文言句式：判斷句、被動句、賓語前置句、成分省略句。

3.文本內(nèi)容的理解〔包括斷句、翻譯等〕

4.文中信息的分析和篩選

5.文本內(nèi)容的歸納和概括

6.作者觀點的分析和概括

7.古典詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的體察

8.古典詩歌語言、敘述技巧和意境的賞析

9.名句名篇的識記、理解和運用〔篇目見附錄〕

10.從不同角度和層面對文本內(nèi)容或形式的體察、闡發(fā)與評價

11.基于知識積累和生活經(jīng)驗對文本意蘊(yùn)的思考、領(lǐng)悟與闡釋

〔四〕寫作

1.微寫作能用精練的語言描述事物、敘述觀點、抒發(fā)情感；能寫簡短的應(yīng)

用性語段。

2.

作文

能寫不少于700

字的論述類、實用類的文章，也可以寫文學(xué)類作品。

(I〕合乎題目要求

(2〕內(nèi)容充實，中心明確

(3〕感情真摯，思想健康

(4〕結(jié)構(gòu)完整，敘述順暢

(5〕標(biāo)點正確，書寫標(biāo)準(zhǔn)

(6〕提倡寫思想深刻、想象力豐盛、有文采的文章

(7〕激勵有個個性、有創(chuàng)意的敘述

參考樣題

為使考生對高考試題和語文學(xué)科能力具有一定的感性認(rèn)識，我們編制了下列參考樣題。參考樣題與高考語文試題沒有對應(yīng)關(guān)系。

【試題1-4](2022年第14題〕

閱讀下面的文字，完成1—4題。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換日符。〞貼春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但高低聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔〔rěn〕冬祥〞，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，□□□□□□〞。春聯(lián)寓意桔祥，言簡意賅〔gāi〕，深受人們喜愛。

春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑

甲

〔題寫／題簽〕的楹〔yíng〕聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重