古箏培訓(xùn)（低級(jí)）教學(xué)計(jì)劃篇一：古箏培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)曲目先容曲目第一期古箏講座左右手大體練習(xí)簡(jiǎn)譜知識(shí)風(fēng)翔歌剪靜花漁船唱晚第二期古箏的定弦及調(diào)音方式雙手練習(xí)曲目陽(yáng)調(diào)上樓小開(kāi)手紡織忙高山流水（浙版）第三期中級(jí)班電子校方儀的應(yīng)用搖指練習(xí)先容雙手琴音練習(xí)秋風(fēng)詞茉莉花出水蓮漢宮秋月第四期試唱練耳雙手快速練習(xí)瀏陽(yáng)河湘妃淚關(guān)山月第五期雙手練習(xí)搖指練習(xí)香山射鼓冷鴉戲水第六期（高級(jí)班）秦桑曲蘇武思鄉(xiāng)哭周瑜打雁第七期（高級(jí)班）高山流水（雙八度）高山流水（山東四段）豐收鑼鼓第八期（高級(jí)班）春江花月夜落院四段錦古箏培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫(xiě)好你的工作計(jì)劃一、為何要寫(xiě)工作計(jì)劃：一、計(jì)劃是進(jìn)步工作效率的有效手腕。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕緊處置）二、踴躍式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)咱們自己工作的一次清點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是咱們走向踴躍式工作的起點(diǎn)。二、計(jì)劃能力是各級(jí)干部治理水平的表現(xiàn)。個(gè)人的發(fā)展要講久遠(yuǎn)的職業(yè)計(jì)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，職員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)講，計(jì)劃顯得尤其迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。由于企業(yè)的題目并未幾，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的題目解決了?？墒瞧髽I(yè)大了，職員多了，部份多了，題目也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就表現(xiàn)出來(lái)了。3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變成自動(dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）二、如何寫(xiě)好工作計(jì)劃：如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)那時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話，主如果要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃的四大要素：（1）工作內(nèi)容（做什么：WHAT）（2）工作方式（怎么做：HOW）⑶工作分工（誰(shuí)來(lái)做：WHO）⑷工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）三、如何保證工作計(jì)劃取得執(zhí)行：工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所以為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行職員的事情。出了題目也是執(zhí)行職員自身的水平題目”。執(zhí)行不力，或無(wú)法執(zhí)行跟方案實(shí)在有很大關(guān)系，假設(shè)一開(kāi)始，咱們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有往做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。一樣的道理，咱們的計(jì)劃能不能真正取得貫徹執(zhí)行，不單單是執(zhí)行職員的題目，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的題目。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了咱們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。篇二：古箏教學(xué)計(jì)劃一、古箏教學(xué)目標(biāo)：古箏低級(jí)班：一、讓兒童通過(guò)古箏演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂(lè)。二、通過(guò)古箏演奏取得關(guān)于手部性能的初步有序的訓(xùn)練。古箏中級(jí)班：一、通過(guò)演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來(lái)陶冶情操。二、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來(lái)演奏古箏樂(lè)曲。二、古箏教學(xué)內(nèi)容：古箏低級(jí)班：（一）、學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的大體指法一、左右手四指各自的撥弦動(dòng)作二、左右手大食、大中、大食中、大食中無(wú)各手指的指法組合3、和音、和弦的演奏方式4、大指搖的演奏方式五、左手揉弦、按弦的演奏方式（二）、音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)1．音高的識(shí)別2．節(jié)拍、節(jié)拍的組合3．音色的識(shí)別4．音樂(lè)表現(xiàn)古箏中級(jí)班：（一）、學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲《雪山春曉》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》（二）、了解樂(lè)曲的風(fēng)格和創(chuàng)作背景三、需要達(dá)到的程度：古箏低級(jí)班：從家長(zhǎng)的意愿動(dòng)身，學(xué)習(xí)內(nèi)容要與古箏考級(jí)曲目相聯(lián)，可是不能一味追求考級(jí)的東西，要彈好古箏，必需鍥而不舍，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，暫設(shè)定第一年達(dá)到上海音樂(lè)學(xué)院一級(jí)到二級(jí)的考級(jí)曲目程度，這學(xué)期主要就是能通過(guò)學(xué)習(xí)，會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的古箏樂(lè)曲。古箏中級(jí)班：古箏中級(jí)班學(xué)員大體已都考完五級(jí)，可是有些學(xué)生的大體功還不夠扎實(shí)，所以要彈好五到七級(jí)的樂(lè)曲，必需先把基礎(chǔ)打好，這學(xué)期會(huì)多練一些指法上的練習(xí)曲，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上能熟練彈奏七級(jí)代表曲目《雪山春曉》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。四、古箏教材內(nèi)容：古箏低級(jí)班：1．孫文妍等編寫(xiě)的＞2．上音考級(jí)曲目3．少年兒童古箏教程（一）古箏中級(jí)班：一、每日必彈古箏指法練習(xí)曲二、《古箏考級(jí)曲目》（上）五、古箏教學(xué)進(jìn)度：古箏低級(jí)班：寒假前約十六節(jié)課1．第一至第四次課程以熟悉古箏音位為主2．第五至第八次課程以確立演奏手型為主3．第九至第十二次課程以確立手腕擺動(dòng)動(dòng)作為主4．第十三至第十六次課程鞏固一至十二節(jié)課的內(nèi)容通過(guò)十六次課程，使兒童初步掌握到古箏演奏的大體指法和自然和諧的手型，和良好的使勁方式。古箏中級(jí)班：一、第一至第四次課程以彈奏典型的指法“勾托抹托”和“脫腕搖”二、第五至第八次課程主要學(xué)習(xí)彈奏樂(lè)曲《雪山春曉》3、第九至第十二次課程主要一欣賞為主，演奏為輔，學(xué)習(xí)樂(lè)曲《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。4、第十三至第十六次課程著重學(xué)習(xí)聯(lián)系演奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》篇三：古箏教學(xué)進(jìn)度古箏培訓(xùn)（低級(jí)）古箏培訓(xùn)（低級(jí)）教學(xué)計(jì)劃學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：一、讓學(xué)生通過(guò)樂(lè)器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂(lè)。讓學(xué)生通過(guò)樂(lè)器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂(lè)。二、通過(guò)樂(lè)器演奏取得關(guān)于手部性能的初步有序的訓(xùn)練本學(xué)期選用教材：郭雪君編著的《青少年學(xué)古箏》本學(xué)期選用教材：一、郭雪君編著的《青少年學(xué)古箏》《全國(guó)古箏演奏考級(jí)作品集二、全國(guó)古箏演奏考級(jí)作品集》《三、少年兒童古箏教程四、按照教學(xué)進(jìn)度補(bǔ)充練習(xí)曲目月目標(biāo)周次課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練要求一、古箏簡(jiǎn)史二、古箏的構(gòu)造和上弦、3、要求學(xué)生熟悉古箏音位。掌握正確坐姿和1熟悉古箏音位，國(guó)定彈奏手型，掌握三個(gè)手指的正確彈奏方式22課時(shí)2課時(shí)古箏的定弦和音域4、古箏的彈奏姿勢(shì)和手型一、右手大指“托”奏法二、四分音符的彈奏練習(xí)3、練習(xí)曲：例6一、右手“抹”的奏法二、四分音符的彈奏練習(xí)32課時(shí)3、練習(xí)曲：例3初練時(shí)，須多唱譜，并用手打拍子。彈奏時(shí)也需數(shù)拍子初練時(shí)，須多唱譜，并用手打拍子。彈奏時(shí)也需數(shù)拍子彈奏手型一、右手大、食指托抹配合練習(xí)42課時(shí)二、練習(xí)曲：例73、樂(lè)曲：《小鳥(niǎo)飛》一、中指“勾”奏法2課時(shí)5二、四分音符的彈奏練習(xí)3、練習(xí)曲：例4初練時(shí)，須多唱譜，并用手打拍子。彈奏時(shí)也需數(shù)拍子注意彈弦位置，移弦時(shí)注意維持正確的彈奏姿勢(shì)和手型一、右手大、中、手指的指法組合、二、練習(xí)曲：13、1463課時(shí)3、曲子：打野豬手指的動(dòng)作是較獨(dú)立，右手的其他手指不要受食指和中彈奏的影響，應(yīng)維持放松、穩(wěn)定的狀態(tài)。一、食指與中指的配合練習(xí)73課時(shí)4、練習(xí)曲：1八、19注意彈弦位置，移弦時(shí)注意維持正確的彈奏姿勢(shì)和手型一、大指、中指、食指交替彈奏聯(lián)系83課時(shí)二、練習(xí)曲：22——27注意把所有的八度彈奏都安排“勾”“托”的指法，初練是速度宜慢，考慮節(jié)拍準(zhǔn)確，清楚。一、大指和中指和音彈奏93課時(shí)二、練習(xí)曲2八、293、樂(lè)曲：《小白菜》用提彈和夾彈別離練習(xí)這兩手練習(xí)曲。兩種方式不能混，動(dòng)作必然要準(zhǔn)確。八度和音要一齊發(fā)生，手指不要一前一后地彈弦。大指和中指的音量要平和。學(xué)生能夠區(qū)分四分音符和八分音符的時(shí)值，掌握左手揉弦的彈奏技巧112課時(shí)103課時(shí)一、左手揉弦練習(xí)，二、練習(xí)16揉弦的幅度要適當(dāng)，時(shí)間不要太短或太長(zhǎng)，按拍數(shù)來(lái)揉。左手在弦段上的位置要準(zhǔn)確，3、樂(lè)曲《小白菜》《靜悄悄》、《漁光曲》并口數(shù)拍子，左手有規(guī)則上下哆嗦。一、大指和食指和音彈奏二、練習(xí)曲：333、樂(lè)曲：32注意大拇指伸直，指甲向下壓下箏板，從較高的音彈完以后，自然搭到下一根較低的弦上。食指連彈的最后一個(gè)音，要用提彈法，手腕要彎曲提彈，動(dòng)作要準(zhǔn)確。彈奏小撮大體上用的是提彈。彈奏撮弦后，將手提起，并要注意放松一、大指連彈2課時(shí)學(xué)生能夠區(qū)分四12分音符和八分音一、食指連彈符的時(shí)值，掌握左13手揉弦的彈奏技3、樂(lè)曲：39巧一、大指劈、托練習(xí)月目標(biāo)142課時(shí)二、練習(xí)曲：43、443、樂(lè)曲：南泥灣1課時(shí)二、練習(xí)曲：383、樂(lè)曲：37、孟姜女二、練習(xí)曲：34、35注意大拇指彈“托”是角度要偏像古箏面板方向，指尖要稍用勁壓住弦，向下彈，（轉(zhuǎn)載自：xiaocaOfaNWen小草范文網(wǎng):古箏培訓(xùn)（低級(jí)）教學(xué)計(jì)劃）而大拇指彈“劈”時(shí)指尖力度不要太大。周次區(qū)分四分音符、八分音符、十六分音符和附點(diǎn)音符的時(shí)值，熟悉D調(diào)3個(gè)八度五聲音階，訓(xùn)練各個(gè)手指獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的能力1615課時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練要求一、右手“花指”奏法2課時(shí)二、練習(xí)曲：5一、52二、樂(lè)曲：53、三十里鋪一、左手上、滑音奏法二、練習(xí)曲：54、552課時(shí)3、樂(lè)曲：雙疊翠注意彈奏的音色，不要出現(xiàn)雜音掌握按弦點(diǎn)，注意按滑的時(shí)值一、左手下、滑音奏法172課時(shí)二、練習(xí)曲：59——613、樂(lè)曲：鳳陽(yáng)花鼓掌握按弦點(diǎn)，注意按滑的時(shí)值一、右手“四點(diǎn)”奏法182課時(shí)通過(guò)慢練，訓(xùn)練每一個(gè)手指大小關(guān)節(jié)獨(dú)立活動(dòng)二、《勞動(dòng)號(hào)子》打夯歌》的能力，力求每一個(gè)手指的力度均衡樂(lè)曲、《、《愉快地勞動(dòng)》3課時(shí)結(jié)合樂(lè)曲，熟練運(yùn)用所學(xué)古箏的彈奏技能，進(jìn)行總