計算機教學(xué)改革總結(jié)近年來，隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，使得利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)成為了可能。網(wǎng)絡(luò)所體現(xiàn)出來的圖像、聲音、編輯靈活等巨大優(yōu)勢，對傳統(tǒng)的黑板教學(xué)形式形成了巨大的挑戰(zhàn)，同時網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在語言應(yīng)用方面有著獨特的優(yōu)勢。計算機教學(xué)要求學(xué)生掌握計算機實際操作方面的技能，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)可以發(fā)揮傳統(tǒng)授課方式和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的長處。一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有很多的優(yōu)點，主要體現(xiàn)在：1、網(wǎng)絡(luò)信息量大，聲像并茂，能給學(xué)生提供更大的學(xué)習(xí)空間，其提供的知識容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)課堂。2、在當(dāng)前軟硬件快速發(fā)展的條件下，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以為學(xué)生提供圖文并茂的課件，讓學(xué)生對計算機有更深的了解。不會像傳統(tǒng)的教學(xué)，只停留在計算機理論知識的學(xué)習(xí)上。3、網(wǎng)絡(luò)計算機教學(xué)可允許學(xué)生根據(jù)自己的實際水平安排學(xué)習(xí)計劃，進行有針對性地學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了計算機學(xué)習(xí)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的作用。4、網(wǎng)絡(luò)信息傳送快，能夠保持知識的不斷更新，與時代同步，周期短，這是計算機學(xué)習(xí)所必須的，也恰恰是傳統(tǒng)的教材和教輔所無法比擬的。5、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對教學(xué)過程提出了新的要求，促使教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式和教學(xué)方法都發(fā)生了深刻的變革。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓展了教育教學(xué)的原有領(lǐng)域，提高了教學(xué)效果。如何應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)多媒體進行教學(xué)？在教學(xué)上，如何在眾多的教學(xué)軟件資料中找出適合課材內(nèi)容、適合學(xué)生實際又有利于發(fā)展學(xué)生個性和能力的教學(xué)軟件資料？在課堂上何時應(yīng)用多媒體技術(shù)，如何適量的、有針對性的應(yīng)用多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)點，充分應(yīng)用圖、文、聲、像并茂的教學(xué)優(yōu)勢優(yōu)化課堂教學(xué)？如何應(yīng)用多媒體技術(shù)開展計算機智能性輔助教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)的新型人才等，都為教育科學(xué)研究提供新的研究領(lǐng)域。二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)點很多，但通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍然不能提高學(xué)生的實際動手能力。所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)要與機房的實踐教學(xué)相結(jié)合。采取的措施：為了使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合應(yīng)當(dāng)在計算機機房安裝投影儀，并且投影儀、教師用機與學(xué)生電腦的電源分開管理。能夠讓教師在機房把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實踐教學(xué)充分結(jié)合。讓學(xué)生邊學(xué)邊練，更扎實掌握計算機知識。教師教學(xué)：教師在教學(xué)過程中采用任務(wù)驅(qū)動。讓學(xué)生通過做任務(wù)，來聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容。一方面學(xué)生完成任務(wù)后有成就感，另一方面他們可以掌握學(xué)習(xí)的知識。機房管理：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合的機房，應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)格的管理辦法。