龍坪鎮(zhèn)語文賽課教學(xué)設(shè)計學(xué)科：人教版小學(xué)二年級語文上冊教學(xué)內(nèi)容：識字7總課時：2第1課時授課人：姚秀娟一、教師討論：教學(xué)分析與目標(biāo)預(yù)設(shè)項目內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“護(hù)”、“牢”等10個生字。會寫“物”字。2、正確朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。3、有保護(hù)動物的愿望。教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生自主識字，認(rèn)識“護(hù)”、“牢”等10個生字。教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是在誦讀拍手歌的過程中激發(fā)學(xué)生保護(hù)動物的意愿。教學(xué)方法談話法、朗讀法、交流合作法、演示法教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、動物圖片、PPT課件教學(xué)設(shè)計理念識字教學(xué)是低年級教學(xué)的主要任務(wù)。設(shè)計本課教學(xué)，首先應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用形象直觀的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，感受學(xué)習(xí)的快樂。同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識字方法，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，并采用多次浮現(xiàn)和玩游戲的方法，使生字能在與學(xué)生反復(fù)見面的過程中達(dá)到由生到熟的認(rèn)識過程。針對本課的內(nèi)容特點(diǎn)，在識字的同時，揭示了“人和動物是朋友，保護(hù)動物是大事”的道理。二、教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、談話導(dǎo)入：二、檢查預(yù)習(xí)。三、教學(xué)生字。四、了解兒歌，讀出節(jié)奏。五、寫字。1．導(dǎo)語：談話導(dǎo)入。3.板書課題：識字7齊讀課題。1.檢查學(xué)生課前讀兒歌情況。（檢查預(yù)習(xí)卡，讀了幾遍）2.兒歌中隱藏哪幾種動物？用“—”在兒歌里畫出來。3.在學(xué)生匯報時相機(jī)把相關(guān)動物圖片貼在黑板上；課件出示相關(guān)圖片1.小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字。2.學(xué)生匯報學(xué)習(xí)生字情況。（1）課件出示生字詞。用多種方法、形式讀生字詞。（2）識記生字字形。（3）猜字謎。兩人擠過獨(dú)木橋（）房屋底下拴頭牛（）女孩歡歡喜喜（）手拿戶口本（）美麗的鳥兒（）（4）游戲：找朋友。發(fā)卡片給學(xué)生，老師說動物名字，學(xué)生上臺找朋友（動物名稱：音節(jié)、漢字、圖片）學(xué)生找到朋友后讀，再把動物名稱貼到黑板對應(yīng)的圖片下面。1.出示動物圖片及相關(guān)句子。生讀。2.拓展說話：森林里的動物真多呀！有（）、（）、（）……我最喜歡，因?yàn)椤?.讀兒歌。4.激發(fā)學(xué)生保護(hù)動物的意愿。板書：保護(hù)動物。（滲透法制教育：我國《動物保護(hù)法》第十三條：非法捕殺國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。指導(dǎo)學(xué)生書寫：物。1.觀看視頻。2.和老師一起書寫（書空）課題。3.齊讀課題。1.把預(yù)習(xí)卡擺放在課桌上。2.學(xué)生匯報。1.以小組長為首，在小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字。2.展示匯報。（1）以多種方法、形式讀生字詞。（2）說識記生字的方法。（3）猜謎語。（4）老師說動物名字后，學(xué)生上臺找朋友（動物名稱：音節(jié)、漢字、圖片）學(xué)生找到朋友后讀，再把動物名稱貼到黑板對應(yīng)的圖片下面。1.讀出示的句子。2.用句子說話。3.學(xué)生拍手讀兒歌。學(xué)生懂得保護(hù)動物，齊讀我國《動物保護(hù)法》第十三條：非法捕殺國家重點(diǎn)保護(hù)野生動物的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。指導(dǎo)書寫。談話進(jìn)入課題，激起學(xué)生興趣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，也達(dá)到先學(xué)后教的目的。培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力。識字教學(xué)要改變單純的教師教、學(xué)生學(xué)的狀況，積極創(chuàng)造條件使學(xué)生變被動為主動，以合作、探究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓學(xué)生主動識字、知道和學(xué)習(xí)小伙伴進(jìn)行交流自己的想法。而適當(dāng)?shù)慕M詞、造句，有利于學(xué)生積累詞，以猜謎語、做游戲的方法增強(qiáng)記憶激起學(xué)生的興趣。用拓展的形式讓學(xué)生說話、培養(yǎng)學(xué)生的語言能力。自主地學(xué)。再結(jié)合拓展資料，從中懂得保護(hù)動物，滲透保護(hù)環(huán)境、和法制意識意識。培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真書寫的能力。三、板書設(shè)計識字7孔雀圖片錦雞圖片大雁圖片孔雀錦雞大雁雄鷹圖片黃鸝圖片百靈鳥圖片雄鷹黃