幼兒園大班健康教學(xué)設(shè)計(jì)心“晴雨”報(bào)目標(biāo)：1、知道每個(gè)人都有情緒，并能領(lǐng)會(huì)幾種基本的情緒。2、認(rèn)識(shí)不一樣情緒對(duì)人身體健康的影像，初步知道要情緒調(diào)理自己的情緒。3、能勇敢的表達(dá)自己的情緒。準(zhǔn)備：1、三個(gè)情緒面具(快樂、悲傷、憤慨)。2、每組一個(gè)情緒臉譜轉(zhuǎn)盤。3、自制電視機(jī)三臺(tái)。過程：一、鼓舞幼兒認(rèn)識(shí)幾種基本指引的情緒。1、請(qǐng)幼兒賞識(shí)表演《變臉》。請(qǐng)配班老師(或自己也行)表演變臉。請(qǐng)幼兒教育談?wù)劮讲欧讲趴吹搅耸裁?窺伺臉譜的各樣表情，并說出是什么表情。你以為他內(nèi)心的感覺是如何的?請(qǐng)幼兒談?wù)劤丝鞓?、悲傷、憤慨以外，人還有哪些情緒?2、游戲：玩轉(zhuǎn)盤。請(qǐng)部份小朋友上來玩轉(zhuǎn)盤，背對(duì)著小朋友，轉(zhuǎn)到什么情緒就給出相應(yīng)做出的表情，讓小朋友搬至猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。請(qǐng)小朋友以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)指針，指針指到一處情緒時(shí)候，其余此種小朋友就要試著做出這類表情，并談?wù)勗谌绾蔚臓顩r下會(huì)有這類憂慮。二、記錄自己的情緒。1、我們的市場(chǎng)情緒就像氣溫同樣，有時(shí)好有時(shí)不好，天氣的利害我們是怎么知道的呢?(天氣預(yù)告)2、(出示電視機(jī))今日我們要辦一個(gè)“心晴雨報(bào)”節(jié)目，小朋友能夠坐在電視機(jī)后把自己今日的或是這幾日的心情告訴大家，仍要還要說出為何會(huì)有這類心情，這樣有不高興的事小朋友才能夠幫助你。3、幼兒自己坐到后談?wù)勛约旱男那椤?、幼兒分三組自由進(jìn)行心晴雨報(bào)的活動(dòng)。三、聽故事，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)情緒對(duì)人道德教育身心健康的影響。方才我聽到有的小朋友說自己今日很悲傷，有的小朋友說自己今日很憤慨，那這些對(duì)我的身體有沒有什么影響呢?下邊請(qǐng)小朋友來哭一個(gè)《小熊快樂患病》的故事。1、教師講故事。2、議論：(1)小熊快樂怎么會(huì)躺在床上起不來的?它真的得了很重的病嗎?隨后它的病是如何變好的?教師小結(jié)：悲傷、懼怕、生氣的情緒對(duì)身體都不好，有時(shí)會(huì)使自己患病，起不了床，而青春能使我們的身體變的很很健康。3、方才我們聽了故事都知道，悲傷、生氣都會(huì)影響自己家庭幸福的身體健康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時(shí)候，我們用什么方法能夠讓自己的心情變得快樂起來?4、幼兒自由議論。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勈棺约鹤兊每鞓返姆椒ā?、出示