第頁杜絕校園欺凌主題班會教案杜絕校內(nèi)欺凌主題班會教案1

活動目標(biāo)：

1、相識校內(nèi)欺凌的危害性，自覺抵制校內(nèi)欺凌現(xiàn)象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、駕馭與校內(nèi)欺凌做斗爭的方法

活動過程：

一、觀看《關(guān)注校內(nèi)欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。

二、思索：

1、什么是校內(nèi)欺凌？你遭受過校內(nèi)欺凌嗎？學(xué)生結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。

校內(nèi)欺凌是發(fā)生在校內(nèi)中的一些學(xué)生奉信暴力確定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校內(nèi)欺凌是個全球性的問題。

2、探討：校內(nèi)欺凌有什么危害？

學(xué)生回答并歸納：校內(nèi)欺凌首先給受害者的身體帶來損害；其次是更為嚴(yán)峻的心理上的損害，使受害者產(chǎn)生擔(dān)心全感，產(chǎn)生恐驚和焦慮。

3、想一想：面對校內(nèi)暴力我們有哪些對策？

校內(nèi)暴力常見情形：

1、是索要錢物，不給就拳腳相加；

2、是以大欺小，以眾欺寡；

3、是為了一點(diǎn)小事，大打出手；

4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭；

5、是不堪長期受辱，以暴制暴。

（這一環(huán)節(jié)，老師首先歸納有關(guān)校內(nèi)暴力常見的情形，然后，讓學(xué)生探討后為事務(wù)里的主子翁出辦法，教主子公幾招預(yù)防暴力的方法。對于學(xué)生而言，以下幾個方面可參考：）

①、不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不膽怯 ，要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種摸索。假如此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、激勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校內(nèi)暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要留意避開激發(fā)對方暴力升級，導(dǎo)致眼前吃虧。

②、要剛好報告。我們也要相識到勒索、敲詐常常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的損害。因此，在遇到勒索、敲詐后要剛好向?qū)W校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是非常重要的。無論對方的目的是否得逞，假如一味膽怯 而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你懦弱可欺，往往會導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事務(wù)的發(fā)生。

③、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我愛護(hù)意識。這也是防范校內(nèi)暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不簡單成為勒索、敲詐和毆打的對象。

④、要慎重?fù)裼?。要對學(xué)生的交友進(jìn)行教化，激勵多交品德好的摯友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的摯友要多勸慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復(fù)，以免引起更大的爭端。三、三、課堂小結(jié)

校內(nèi)本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)學(xué)問、接受教化的地方，但頻頻出現(xiàn)的校內(nèi)暴力卻打了校內(nèi)應(yīng)有的安靜。校內(nèi)暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重?fù)p害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)相互幫助、相互諒解、相互包涵，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節(jié)課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長、老師請教假如校內(nèi)暴力侵害我的時候，我還能怎樣做？完善自我愛護(hù)的手段，提高自我愛護(hù)的實(shí)力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色調(diào)的嬉戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學(xué)生。

杜絕校內(nèi)欺凌主題班會教案2

教學(xué)目標(biāo)：拒絕校內(nèi)欺凌，構(gòu)建和諧校內(nèi)，給學(xué)生一個良好的成長、學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)：了解校內(nèi)欺凌基本內(nèi)容，對校內(nèi)欺凌零容忍。

教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會自我愛護(hù)，拒絕校內(nèi)欺凌。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言：讓我們一起走進(jìn)今日的課堂“拒絕校內(nèi)欺凌，構(gòu)建和諧校內(nèi)”，直面欺凌現(xiàn)象，尋求解決途徑，讓青春不再驚恐，讓父母不再擔(dān)憂！

二、什么是校內(nèi)欺凌？

1、視頻導(dǎo)入：你看到了什么？

師：在進(jìn)入今日的課題前，請大家先細(xì)致看一段視頻。看看你們發(fā)覺了什么？

（播放視頻：昆明官渡縣某中學(xué)初中11名男生毆打本班1名女生。）

師：同學(xué)們請說說你們看到的內(nèi)容，誰先來？

所以，我們要拒絕校內(nèi)欺凌。因此，我今日的主題班會是：拒絕校內(nèi)欺凌，構(gòu)建和諧校內(nèi)。（大屏幕顯示標(biāo)題）

2、思索并探討：什么是校內(nèi)欺凌？

【校內(nèi)欺凌是指發(fā)生在校內(nèi)內(nèi)外的學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、損害等性質(zhì)的侵害行為。它包括行為欺凌和語言欺凌。其中，行為欺凌是指打架斗毆、巧取豪奪、搶劫財物等一系列對人身及精神上的侵害行為；語言欺凌是指運(yùn)用謾罵、詆毀、污蔑、訕笑等羞辱性的語言，使他人精神和心理遭遇侵?jǐn)_的行為。由于這兩種欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是在校學(xué)生，因此通常被稱為校內(nèi)欺凌?！?/p>

師：所以請同學(xué)們留意了，以后不能輕易罵人了，因?yàn)檫@也是一種欺凌行為。

三、為什么有校內(nèi)欺凌？

1、現(xiàn)場調(diào)查：你見過或經(jīng)驗(yàn)過校內(nèi)欺凌嗎？

下面老師想請大家一起來看兩個案例。

【案例一：2022年10月，花都金華中學(xué)的杜某某在籃球場正與楊某某閑聊開玩笑，被正在打球的宋某聽到，由于宋某和杜某一向有宿怨，便誤以為杜某在譏笑他。于是宋某便上前理論，后與杜某發(fā)生爭吵和打斗，期間楊某勸架但無效，最終杜某的眼睛被打腫，宋某的手臂也受到了皮外傷；】

【案例二：楊岳是個特別要強(qiáng)的男生，家庭條件很優(yōu)越，學(xué)習(xí)成果也始終是班上的前幾名。但由于自己的個子在班上最矮，因此常被同班同學(xué)沈某等笑稱“小不點(diǎn)兒”，為此他特別生氣。最終有一天，他召集了自己幾個在外班要好的同學(xué)吳某、周某和蔡某，在沈某放學(xué)回家時將其擋住并進(jìn)行毆打，并揚(yáng)言“以后再說見一次打一次！”】

師：現(xiàn)在再回到這個案例，案例中楊岳的摯友吳某、周某和蔡某本身和這件事情沒有關(guān)系，后來卻應(yīng)楊岳的要求參加了斗毆。所以這也是欺凌事務(wù)中的另一個緣由，即：沒有樹立正確的是非觀念，盲目地幫同學(xué)出氣，成為欺凌行為中的幫兇。

（屏幕出示“3、沒有樹立正確的是非觀念，盲目地參加校內(nèi)欺凌，成為欺凌行為中的幫兇。）

師：現(xiàn)在我們來總結(jié)下校內(nèi)欺凌發(fā)生的幾點(diǎn)緣由。（屏幕出示：1、2、3）其實(shí)除了以上幾點(diǎn)緣由外，還有幾點(diǎn)緣由也是誘使施暴者主動進(jìn)行欺凌行為的緣由。

【屏幕出示：4、法律意識淡薄，對法律無知；5、盲目學(xué)習(xí)電影電視中的欺凌鏡

【屏幕出示：七年級學(xué)生周某與七年級學(xué)生陸某、八年級學(xué)生譚某、羅某、陸某在QQ上不文明閑聊，產(chǎn)生口角，導(dǎo)致八年級三名學(xué)生伙同一名職教學(xué)生對周某實(shí)行欺凌毆打。

每個同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會形成學(xué)校的正氣，這就要求我們同學(xué)要按中小學(xué)生守則要求自己，養(yǎng)成舉止文明、自尊自愛、敬重他人、團(tuán)結(jié)互助的好品德和好習(xí)慣。我們應(yīng)當(dāng)努力做到十要十不要：

要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。

要自尊自愛，不要自以為是，不可一世。

要敬重他人，不要出口傷人或戲弄同學(xué)。

要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng)。

要禮貌待人，不要打架斗毆。

要強(qiáng)身健體，不要喝酒、吸煙。

要友情為重，不要早戀。

要參與有益活動，不要看不健康的影視圖書。

要遵守秩序，不要圍觀、起哄。

要加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，不要個人意氣行事，我行我素。

假如我們做到了這幾點(diǎn)，還在遇到了校內(nèi)欺凌怎么辦呢？首先，遇到這樣的事情不要驚慌膽怯 ，更不能聽從，要愛護(hù)好自己、盡快脫離險境，同時要第一時間向老師、家長或者其他成年人求助，在課余時間可以剛好撥打110報警電話求助，在上課期間，可以到學(xué)校政教處等任何一個處室反映狀況，或撥打?qū)W校校內(nèi)欺凌專項(xiàng)治理投訴電話：3123271進(jìn)行投訴舉報。

四、心靈的懺悔與承諾，寫保證書：

我是，我將自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí)，使自己擁有一個我是光明的前途，并報答父母的哺育之恩。

保證人：

日期：

五、老師總結(jié)，提出希望

校內(nèi)是我們一生中能留下最美妙記憶的地方。仇恨的種子長不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)相互幫助、相互包涵。產(chǎn)生摩擦，讓我們和平解決；遭受欺凌侵?jǐn)_，讓我們冷靜面對，機(jī)靈應(yīng)對。最終讓我們一起大聲說“拒絕校內(nèi)欺凌，構(gòu)建和諧校內(nèi)，還校內(nèi)一片凈土！”

六、作業(yè)設(shè)計：

以小組為單位，出一期以“預(yù)防校內(nèi)欺凌，做遵守法律好少年”為主題的手抄報。

杜絕校內(nèi)欺凌主題班會教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校內(nèi)欺凌以及校內(nèi)欺凌的危害。

2.學(xué)生駕馭面對校內(nèi)欺凌時應(yīng)當(dāng)實(shí)行的`措施，教化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，互幫互助，共建平安校內(nèi)。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)生懂得什么是校內(nèi)欺凌以及校內(nèi)欺凌的危害，學(xué)會正確面對校內(nèi)欺凌，愛護(hù)自己。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入主題

同學(xué)們都知道校內(nèi)是一個供我們讀書和駕馭學(xué)問的地方，這里承載著我們的幻想，但是，假如這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲傷啊!“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到苦痛的熬煎，嚴(yán)峻時，能威逼你身邊的人的生命平安。今日我們班會的主題就是“反校內(nèi)欺凌，建文明校內(nèi)”。

二、有關(guān)校內(nèi)欺凌的事例

（一）近些年來我們國家發(fā)生了多起校內(nèi)欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人駭人動目，也讓我們更加關(guān)注校內(nèi)平安。

1.女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教化”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。

2.多人圍毆女生事務(wù)

11月23日下午，QQ空間、微信摯友圈熱傳一則視頻，視頻中一個中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，時常傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38

次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣其次中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。

3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”

4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學(xué)欺凌4年

6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著猛烈腹痛接著參與中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的隱私：自小學(xué)五年級起，他就常常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)覺脾臟出血嚴(yán)峻，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

（二）學(xué)生思索與探討：

（1）剛才案例中具有什么樣的危害?

（2）你身邊有沒有校內(nèi)欺凌？

（3）假如是你在學(xué)校遇到類似的校內(nèi)暴力事務(wù)應(yīng)當(dāng)怎么辦?

三、學(xué)會正確面對校內(nèi)欺凌

這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校內(nèi)欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在接著。針對連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)平安極端事務(wù)，我們學(xué)校高度重視，主動行動起來，切實(shí)加強(qiáng)思想教化和校內(nèi)平安保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命平安。同時，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：

1.在威逼與暴力來臨之際，首先告知自己不要膽怯 。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力氣都是自己的堅毅后盾，會堅決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2.大聲地提示對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價。同時快速找到電話打算報警，或者大聲呼喊求救。

3.假如危急發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危急狀況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

4.假如受到損害，肯定要剛好向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺壓的印象，假如一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5.假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時也要避開激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜面對，奇妙運(yùn)用機(jī)靈逃離。

7.找機(jī)會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。