幼兒園中班美術(shù)活動可愛的家活動目標：1、試試利用的漢字組合和有目的地選色，涂畫自己想象中的住所。2、關注各處的居民小區(qū)，領會大家友善地居住地在一同的快樂?；顒訙蕚洌?、只供賞識用的吳冠中的作品《人之家》。2、察看畫面：兩幢房子、四幢房子、有很多住所的小區(qū)、增加粉紅色屋頂?shù)男^(qū)、增加黑色屋頂?shù)男^(qū)。3、黃色、綠色、粉色色紙，勾線筆，各樣彩棒?；顒舆^程：一、賞識議論1、(演示人字)這是人字。2、(演示口字)這是口字。3、(演示兩條豎直線)這是兩條腿，這個人正唱著歌兒向前走，他是來造房的。4、(演示屋頂)他把一根長長的木頭扛在肩膀上，哎呀，太重了，趕忙找根結(jié)實點的木頭來頂住吧。他砌好了墻，不一會兒房子就造好了數(shù)一數(shù)房子上的“口”，說一說住著幾口人。5、(察看兩幢房子的畫面)旁邊搬來了一戶新街坊。找一找房子上為有沒有“人”字，住了幾口人。新老街坊相互打招呼：“歡迎歡迎!”“你好你好!”6、(察看兩棟房子的畫面)又搬來入戶新街坊，這幢房子的“人”在哪里?和方才兩幢房子有什么不那晚同樣?7、(察看完好畫面)小區(qū)里住滿了人，可是墻壁沒刷顏色。幼兒議論給房頂扣什么顏色，有的說用藍色，有的說用黃色，有的說用綠色。最后，經(jīng)過議論，大家說：“仍是用一種顏色比較好，其余美麗的顏色留給其余小區(qū)吧?！?、(紅色察看增加紅色墻面的小區(qū)畫面)哇，屋頂都刷上了紅色，看上去又美麗又整齊。紅色像什么?為小區(qū)命名，比方“太陽小區(qū)”。9、(察看增加黑色屋頂?shù)男^(qū)場景)我們走到此外一個住所小區(qū)，找找這個小區(qū)的“人”字在哪里。屋頂都是黑色的，就像我們的眼睛和長發(fā)，這個小區(qū)能夠叫什么真名呢?(如黑珍珠、大熊貓等)二、創(chuàng)作表現(xiàn)1、我們也來做卡車司機。走到工地上，“人”在哪里?能把“人”字和“口”字變?yōu)榉孔訂?2、建筑資料又多又重在，此次是用這個肩膀扛木頭，下次換個肩膀扛，還能夠當個鼎力士兩個肩膀一同扛。3、房子造好了。房子里住的年青人有的多，有的少，你開窗，我開窗，大家愁苦多好呀。4、小區(qū)里的人一同商議采用棕色什么顏色刷屋頂，而后淺藍色為屋頂刷上選定的顏色。三、分享溝通1、將屋頂色彩顏色同樣的作品放在一同組成一個小區(qū)。2、按顏色小區(qū)找一找今日建成了八個小區(qū)。3、按顏色為居民樓命名，如綠葉小區(qū)、藍天小區(qū)等