第二單元裝點(diǎn)我的居室教材分析：本單元為造型.表現(xiàn)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生利用不同形式的美術(shù)作品去裝點(diǎn)自己的居室，能夠?qū)W以致用。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)、版畫(huà)、裝飾畫(huà)、鉛筆淡彩畫(huà)等畫(huà)種和掛畫(huà)的形式美要求。最后進(jìn)行展示交流并總結(jié)。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，可以樹(shù)立學(xué)生美化生活的意識(shí)，并在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。單元總目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞、感受、認(rèn)識(shí)、評(píng)述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種表現(xiàn)方法和不同特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)和感受不同表現(xiàn)形式和人文特點(diǎn)的美術(shù)作品對(duì)居室裝飾的影響。2、通過(guò)學(xué)習(xí)居室裝飾設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)創(chuàng)作適合居室裝飾的美術(shù)作品，提高造型表現(xiàn)能力及審美表現(xiàn)能力，增強(qiáng)與他人進(jìn)行合作藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)鑒賞的交流能力。課題：居室裝飾欣賞與感受課時(shí)：1課時(shí)課業(yè)類(lèi)型：欣賞評(píng)述教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)搜集不同風(fēng)格、不同功能的居室裝飾資料，認(rèn)識(shí)居室裝飾的特色。2、通過(guò)分析和評(píng)述，認(rèn)識(shí)和感受不同表現(xiàn)形式和人文特色的美術(shù)作品對(duì)居室裝飾的影響。3、結(jié)合實(shí)際，通過(guò)分析和評(píng)述提高審美實(shí)踐能力。教學(xué)方法：講述、討論教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)居室裝飾特點(diǎn)，提高學(xué)生審美實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和感受不同表現(xiàn)形式和人文特色的美術(shù)作品對(duì)居室裝飾的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：教具——欣賞用掛圖或其他影像資料。盡可能選擇居室類(lèi)型（如書(shū)房或?qū)W生房）相同、但表現(xiàn)方法和人文特點(diǎn)不同的居室設(shè)計(jì)作品。學(xué)具——課本，自己搜集的中外不同風(fēng)格、不同功能的居室裝飾資料。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：引導(dǎo)階段：（展示裝飾畫(huà)圖片、學(xué)生欣賞）二、講授新課：1、你家里有裝飾畫(huà)嗎？就如眼睛讓人充滿智慧與靈氣一樣，裝飾畫(huà)也賦予居室靈性、智慧和思想。家里的裝飾畫(huà)應(yīng)當(dāng)既能體現(xiàn)主人的個(gè)性、品位和風(fēng)格，又能點(diǎn)綴居室的色彩，調(diào)和室內(nèi)氣氛。2、裝飾畫(huà)的品種常見(jiàn)的裝飾畫(huà)有油畫(huà)、水彩畫(huà)、動(dòng)感畫(huà)、烙畫(huà)、鑲嵌畫(huà)、攝影畫(huà)、掛毯畫(huà)、丙烯畫(huà)、銅板畫(huà)、玻璃畫(huà)、竹編畫(huà)、抽紗畫(huà)、剪紙畫(huà)、木刻畫(huà)、繩結(jié)畫(huà)、磨漆畫(huà)等。找一找第6頁(yè)的圖片中的裝飾畫(huà)有哪些品種？3、裝飾畫(huà)的風(fēng)格。裝飾畫(huà)風(fēng)格大體上分為六種：熱情奔放型鑲嵌畫(huà)、丙烯畫(huà)、玻璃畫(huà)：具有色彩鮮艷奪目，易表現(xiàn)熱烈感情的新生活特點(diǎn)，適宜新婚家庭布置。古樸典雅型掛毯畫(huà)、竹編畫(huà)、繩結(jié)畫(huà)：古樸端莊、富于韻味、藝術(shù)氣氛濃厚，適宜和顏色較深的中式家具配套。貴族氣質(zhì)型油畫(huà)：是裝飾畫(huà)中最具有貴族氣息的一種，它屬純手工制作，同時(shí)可根據(jù)消費(fèi)者的需要臨摹或創(chuàng)作，風(fēng)格比較獨(dú)特?，F(xiàn)在市場(chǎng)上比較受歡迎的油畫(huà)題材一般為風(fēng)景、人物和靜物。適宜于“海歸派”等具有西方學(xué)識(shí)與情結(jié)的人士。現(xiàn)代新貴型動(dòng)感畫(huà)：是裝飾畫(huà)中的新貴，以優(yōu)美的圖案，清亮的色彩，動(dòng)感的效果贏得了眾多消費(fèi)者的青睞。動(dòng)感畫(huà)也以風(fēng)景為主，高山流水，古樸典雅?，F(xiàn)代時(shí)尚型攝影畫(huà)：具有畫(huà)面明朗、層次清晰、視野開(kāi)闊的特點(diǎn)，特別是大幅攝影畫(huà)，適宜與組合家具襯托，可增強(qiáng)家庭居室中的觀賞性和時(shí)代感。適宜于喜愛(ài)追逐潮流的現(xiàn)代都市人。古色古香型烙畫(huà)：在木板上經(jīng)高溫烙制而成，色彩稍深于木原色。圖案的線條較細(xì)，效果也就更加細(xì)致入微。烙畫(huà)多采用國(guó)畫(huà)筆法，一般為傳統(tǒng)山水或動(dòng)物畫(huà)，古色古香。4、欣賞：三、學(xué)生活動(dòng)：1、你最喜歡課本中哪幅圖片中的裝飾畫(huà)？為什么？2、你覺(jué)得哪些圖中的畫(huà)可以互換，哪些不可以，為什么？（1）結(jié)合欣賞，引導(dǎo)學(xué)生討論分析如何根據(jù)居室的特定空間選擇合適的裝飾風(fēng)格。教師可有意識(shí)地提供幾種不同的居室空間圖片資料，或由同學(xué)們畫(huà)出自己的居室空間草圖，以供分析、比較并提出各自的建議。（2）結(jié)合欣賞，引導(dǎo)學(xué)生討論分析如何根據(jù)居室人文特色選擇合適的裝飾風(fēng)格。教師可有意識(shí)的提供不同身份人物的居室圖片，或由同學(xué)們給出自己的居室圖片，以供分析、比較并提出各自的建議。（3）欣賞和討論最好分組（至少兩個(gè)小組）進(jìn)行。一組側(cè)重從空間角度進(jìn)行分析，但也要注意人文特色。另一組則著重注意對(duì)人文特色的分析，但也不應(yīng)忽視空間特點(diǎn)。四、課后學(xué)習(xí)觀察自己臥室或家里的環(huán)境，感覺(jué)比較適合掛什么樣的裝飾畫(huà)？（1）、可以讓每位同學(xué)都根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行一次摸擬的居室裝飾設(shè)計(jì)。（可以模擬以任何藝術(shù)大師的作品和任何材質(zhì)的裝飾材料作