第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描繪知識(shí)與技術(shù)1．知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2．認(rèn)識(shí)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。過(guò)程與方法1．體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。2．經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)協(xié)助教課認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的描繪。感情、態(tài)度與價(jià)值觀1．認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的廣泛現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，成立辯證唯心主義世界觀。2．經(jīng)過(guò)課外的拓展學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，感覺(jué)技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的出色紛呈的特技運(yùn)動(dòng)成效。要點(diǎn)：參照物觀點(diǎn)的理解。難點(diǎn)：利用參照物來(lái)判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。情形導(dǎo)入生成問(wèn)題以下圖，圖中的小明和小麗同司機(jī)有不一樣的見(jiàn)解。請(qǐng)你思慮：小明和小麗與司機(jī)為何有不一樣的見(jiàn)解呢？自學(xué)互研生成新知知識(shí)板塊一機(jī)械運(yùn)動(dòng)自主閱讀教材P16～17的內(nèi)容，獨(dú)立思慮并達(dá)成：1．以下列圖所示的四個(gè)實(shí)例：甲：正在飛馳追趕獵物的獵豹；乙：天空中著落的流星；丙：小明騎車(chē)上學(xué)；?。涸铝撩咳斩荚诶@地球轉(zhuǎn)動(dòng)?？偨Y(jié)這四個(gè)實(shí)例，它們共同的規(guī)律：地點(diǎn)發(fā)生(選填“發(fā)生”或“沒(méi)有”)改變，都是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。知識(shí)板塊二參照物自主閱讀教材P17～18的內(nèi)容，獨(dú)立思慮并達(dá)成：2．人們判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，總要選用某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。3．小強(qiáng)連續(xù)拍了兩張照片，以下列圖甲、乙所示，黑蝸牛相關(guān)于水杯的地點(diǎn)發(fā)生了改變，白蝸牛相關(guān)于水杯1的地點(diǎn)不變。以水杯為參照物，黑蝸牛是運(yùn)動(dòng)的，白蝸牛是靜止的。4.以下圖是特技跳傘運(yùn)動(dòng)員在離地面3000m的高空表演時(shí)形成的必定造型。以A運(yùn)動(dòng)員為參照物，B運(yùn)動(dòng)員是靜止(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。知識(shí)板塊三運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性自主閱讀教材P18的內(nèi)容，獨(dú)立思慮并達(dá)成：5．我國(guó)已全面掌握大型加油機(jī)的空中加油技術(shù)。以下圖，位于上邊的是加油機(jī)，位于底下的是受油機(jī)。要實(shí)現(xiàn)空中加油，兩架飛機(jī)一定知足的條件是什么？問(wèn)題1：受油機(jī)相關(guān)于加油機(jī)是靜止的仍是運(yùn)動(dòng)的？靜止。問(wèn)題2：受油機(jī)相關(guān)于地面是靜止的仍是運(yùn)動(dòng)的？運(yùn)動(dòng)。對(duì)學(xué)：分享獨(dú)學(xué)1～5題：(1)對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成就，用紅筆相互給出評(píng)定等級(jí)。(2)對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)的內(nèi)容相互解疑，并標(biāo)明出對(duì)子之間不可以解疑的內(nèi)容。群學(xué)：小組商討：(1)小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍舊存在的疑難問(wèn)題，并解疑。(2)針對(duì)將要展現(xiàn)的方案內(nèi)容進(jìn)行小組內(nèi)的溝通議論，共同解決組內(nèi)疑難。溝通展現(xiàn)生成能力方案做一做：把課本放在桌子上，課本上放一把尺子，推進(jìn)課本，使課本沿桌面運(yùn)動(dòng)。問(wèn)題1：選擇桌子作為標(biāo)準(zhǔn)，尺子是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的？答：運(yùn)動(dòng)的。問(wèn)題2：選擇課本作為標(biāo)準(zhǔn)，尺子是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的？答：靜止的。問(wèn)題3：描繪物體是運(yùn)動(dòng)的仍是靜止的，要看是以哪個(gè)物體為標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。問(wèn)題4：在議論物體的運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，要看以哪個(gè)物體為標(biāo)準(zhǔn)，選擇的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，它的運(yùn)