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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
guǐdào
zònghéng
yǎnrán
pòzhàn
qiángōngjìnqì
wākōngxīnsī
二、選擇題2、下列加點字的讀音完全相同的一組是(
)A.撒歡
撒謊
撒網(wǎng)
撒手B.供品
供詞
提供
供應(yīng)C.剝削
削弱
削除
削減D.參加
參觀
參考
參差3、下列加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?
)。A.我們要講究科學的學習方法,觀察與思考是相輔相成的,缺一不可。B.畢業(yè)典禮上,李欣慷慨激昂的演講贏得了大家的陣陣掌聲。C.敵人企圖負隅頑抗,可還是逃不出我軍的包圍圈。D.課堂上,姜老師夸夸其談地講述,我們都被他過人的才華深深折服了。4、下面詞語中沒有錯誤的一組是(
)A.渲染
驚心動魄
撲天蓋地
與世隔絕B.蠟燭
死得其所
落荒而逃
風華正茂C.魁梧
坐無虛席
肅然起敬
蜂擁而至D.廚窗
見微知著
司空見慣
饒有趣味5、學校文學社組織了一次名著交流會。以下說法正確的兩項是:(
)A.《兩莖燈草》一文中“伸著兩個指頭”的描寫入木三分,吳敬梓用諷刺的手法刻畫了一個吝嗇鬼形象。B.契科夫筆下的窮人桑娜與漁夫,寧可自己吃苦也要收養(yǎng)已故鄰居西蒙的孩子,他們的高尚品質(zhì)感人肺腑C.《草船借箭》中的人物有諸葛亮、周瑜、魯肅,諸葛亮“巧借東風”的情節(jié)表現(xiàn)了他的神機妙算。D.《騎鵝旅行記》的作者是丹麥的塞爾瑪·拉格洛芙。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、查字典。
“熬湯”的“熬”用音序查字法,先查(),再查(
);“熬”字的另一個讀音是(
),組詞(
)。7、根據(jù)課文內(nèi)容和古詩文填空。
(1)愛國是中華民族的傳統(tǒng)美德。諸葛亮為國家“鞠躬盡瘁,_______________”,正如曹植所說:“捐軀赴國難,_______________?!睂τ趷蹏⑿郏斞冈f:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有_______________的人,有_______________的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?!?/p>
(2)鍾子期死,伯牙_______________,終身不復(fù)鼓琴,以為______________________________。
(3)詩人喜歡以“花”入詩,充滿詩情畫意。孟浩然愛對酒賞花,“_______________,還來就菊花”;朱熹賞花惜花,“等閑識得東風面,_______________”;辛棄疾聞花香知豐年,“_______________,聽取蛙聲一片”。8、把下列句子換個說法,意思不變。
(1)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得必須這樣做。
__________________
(2)你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?
__________________9、圍繞中心,可以從不同的方面表達?;仡櫿n文,完成練習。
草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大?!彪S著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。
1.用橫線劃出這段話的中心句。
2.根據(jù)內(nèi)容,完成表格。中心意思不同事物具體體現(xiàn)長山__________一天一天地高起來河__________連接處的縫隙幾乎填滿__________
10、母親的純凈水每逢體育課,就有很多同學帶著純凈水,以便激烈的運動之后,暢飲一番。跟大家一樣,李蘭也會帶上一瓶。每到周二和周五中午,母親就把一瓶純凈水拿出來,遞給李蘭。接過這瓶水,看著母親慈愛的面容,李蘭心里總會莫名地難過起來。她知道一個她不能揭開的秘密!還好,她總能很快回過神來,堅定、信任又略帶感激地對母親說:“謝謝媽媽!我走了?!币淮误w育課,同桌沒帶純凈水,李蘭猶豫了一下,把自己的水遞了過去。“咦?你這水不像是純凈水呀!”同學喝了一口,疑惑地說?!霸趺磿俊彼男拟疋竦靥似饋?,“是我媽今天剛買的?!睅讉€同學圍攏過來:“不會是假冒的吧?假冒的便宜”。“這瓶蓋怎么沒擰斷就能打開呀?”“顏色也有一點兒別扭?!薄跋袷菦霭组_!”一個同學嘗了一口說。大家靜了一下,都笑了。同學們都走開了,李蘭自個兒愣了一會兒,突然把那瓶水扔得遠遠的?!笆堑模菦霭组_!”她在心里叫道。她快哭出來了。同學們說的她自己早就發(fā)現(xiàn)了。那是母親的秘密,也是自己的秘密,一直壓在她心頭。現(xiàn)在她實在受不住了,她要一下子把這委屈拋得遠遠的?!拔?guī)У乃遣皇菦霭组_?”一進門,她就氣鼓鼓地問母親?!笆??!蹦赣H平靜地說,“你現(xiàn)在才知道嗎?”“你為什么不跟我說明白?”李蘭反問道?!拔沂桥履銗勖孀樱?,你這不是受不了了嗎?”李蘭啞口無言。“唉,家里不寬裕,媽媽是想省點兒錢。”母親給她打圓場。她知道,母親說得對。父親的廠子不景氣,工資不高;母親幾年前下崗了,在街頭賣零布貼補家用。自己是應(yīng)該為家里節(jié)省一些。“我們是窮,但是窮也不是錯呀。再窮,也得看得起自己,要是看不起自己,心就窮了。心要是窮了,就真窮了?!蹦赣H接著說:“不管是窮還是富,攀比、死要面子都不對,都得實實在在地生活。要不,富的也會變窮,窮的還會更窮。”后來,她去上體育課,依然拿著母親給她灌的涼白開。對她來說,涼白開才是最值得回味的。她慢慢明白:窮,沒什么。它不是一種光榮,也絕不是一種屈辱。它只是一種相對而言的物質(zhì)生活狀態(tài)??倳腥烁辉R恍?,有人清貧一些。生活的意義不在于擁有多么優(yōu)越的物質(zhì)條件,而在于養(yǎng)成一個寬廣的心靈;不限于眼前,更在于未來。1.母親的“純凈水”使李蘭產(chǎn)生了這些心理變化:
難過和感激—()—()
2.“同學們都走開了,李蘭自個兒愣了,突然把那瓶水扔得遠遠的?!睆摹癬____”和“_____”這兩個字中,可以猜到李蘭可能在想:______。
3.作者伴著“窮”,到后來改變的是什么?沒有改變的又是什么?
_______
4.文章以“母親的純凈水”為題目有什么含義?
__________
5.“心要是窮了,就真窮了。”你同意這樣的觀點嗎?請你聯(lián)系生活實際談一談
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