姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

shǎngshí

yíngdé

róngyù

(

)

(

)

(

)

fàngsì

hángxíng

xiàhu

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）A．矯健

腳底

攪拌

角落B．馴良

教訓(xùn)

汛期

巡視C．分杈

考查

古剎

參差D．苔蘚

纖弱

掀翻

鮮嫩3、下列各句中，沒有語病的一句是

(

)

1、

只要上課認真聽講，就會做作業(yè)。

2、

堅持寫觀察日記，同學(xué)們普遍的寫作水平提高了。

3、

偶爾去觀看白鷺低飛，可說是鄉(xiāng)村生活的一大樂事。

4、

陳芳和劉紅邊走邊說，她告訴她作業(yè)已經(jīng)寫完了。

5、

中秋節(jié)，媽媽買回鮮活的一條魚準(zhǔn)備請客。

6、

我整整等了兩個小時左右，他才到了。

7、

王先生，您發(fā)明的時光機對人類發(fā)展起了巨大的推動作用，祝賀您獲得本屆諾貝爾發(fā)現(xiàn)獎。

8、

同學(xué)們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。4、下列字音、字形全都正確的一項是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌5、下面句子中的破折號的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說明。B．表示聲音的延長。C．表示語意的轉(zhuǎn)折。D．表示意思的遞進。6、[詞語積累]下列成語中，形容國家昌盛的是（）A．生靈涂炭B．政通人和C．民不聊生D．哀鴻遍野7、下面對句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。（肖像描寫）B．將軍的眼光抓住了這一笑，心想：小鬼，還有什么瞞著我呢?。ㄕZ言描寫）C．老師手里拿著一盒糖，笑瞇瞇的，一臉的“狡猾”。（神態(tài)描寫）D．老羅朝著小嘎子招手，小嘎子趕緊蹬小甕，爬大缸，翻上墻頭。（動作描寫）8、把下面這句話放入語段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）

沙土，像炒得焦黃的炒面，一邁步，便濺得半截褲管都是黃的，宛若穿了一雙高腰氈靴。

①光禿禿的塬坡，龜裂的田地，沙漠真是“桑條無葉土生煙”?。、谛腥俗齑搅芽?，鼻腔出血，眼角被沙粒磨得干澀疼痛。③抬頭望天，赤日炎炎，云不見一絲，風(fēng)不見一縷，干熱烘烤著古銅色的身軀，那鹽漬的衣裳、浹背的汗水，仿佛發(fā)出滋滋的響聲。A．①和②之間B．②和③之間C．①前面D．③后面三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我們走近了中國四大古典名著，其中課文《___________》節(jié)選自《三國演義》，《景陽岡》節(jié)選自《___________》，另外兩部中國古典名著是《___________》和《___________》。

（2）或曰：“以子之矛___________，___________？”其人弗能應(yīng)也。這句話選自課文《___________》，“弗”的讀音是___________，意思是___________。

（3）補充完整：A．君子喻于義，_________________。

B．羌笛何須怨楊柳，______________________。

C．______________________,才了蠶桑又插田。

（4）《四時田園雜興（其三十一）》作者是___________代詩人___________。前兩句詩中的“耘田”指___________，“績麻”指___________。詩的后兩句是__________，__________。10、將下列詞語補充完整，再用畫“”的詞語造句。

手(

)腳(

)

風(fēng)平(

)(

)

半(

)半(

)

神(

)妙(

)

養(yǎng)(

)(

)優(yōu)

肅然(

)(

)

造句：_____________________四、文言文閱讀11、閱讀短文，完成練習(xí)。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“

?！?．按原文填空。

2．本文選自《_____》，從楊氏之子“為設(shè)果”這一舉動，可以看出他是一個_________的孩子，從他最后的回答中，可看出他是一個__________的孩子。

3．文言文中常會省略句中的某些成分，請你結(jié)合上下文在括號內(nèi)把省略的部分補上。

(

)為(

)設(shè)果

孔指(

)以示兒曰

4．聽了楊氏之子的話，孔君平會怎樣呢？發(fā)揮想象寫一寫。（提示：可以從語言、神態(tài)、動作等方面來寫）

___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。別了，我愛的中國①別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見，再見！”我聽著鞭炮噼噼啪啪地響著，我的眼眶潤濕了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動?、诖叵蚯榜傊赝就Ｖ脦字换疑陌咨能娕?。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。③兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上呈現(xiàn)出一片金光。④別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！⑤我不忍離了中國而去，更不忍在這大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負責(zé)地離開中國，真是一個罪人。⑥然而我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來！⑦當(dāng)我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們！這是我的誓言！⑧別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！然而，我終將在這大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻我的身、我的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面。1．讀短文，結(jié)合資料袋內(nèi)容，我們可以體會到第②自然段畫“

”的句子表達了作者對帝國主義軍艦的_______之情，朗讀時要讀出______的語氣。第③自然段畫“﹏﹏﹏”的句子中，作者把浪濤比作了小孩，從中我們可以體會到作者對祖國大好河山的_______之情。

2．“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”在短文中出現(xiàn)了三次，讓我們體會到了作者深深的__________之情。

3．讀短文，結(jié)合資料，完成下列題目。

文中作者為什么把自己稱為“罪人”呢？你認同這種說法嗎？寫出你的理由。

___________________

4．山河猶在，國泰民安，這盛世如您所愿。請結(jié)合文章和你所了解的相關(guān)資料，對無數(shù)像本文作者一樣的共和國奠基者說說心里話吧！

___________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）我怎么會忘記家鄉(xiāng)的桂花雨？（改為陳述句）

____________________________

（2）七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。（縮句）

__________________________

（3）“許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。”這句話中的“月”指___________，“星”指___________，運用了___________的修辭手法，形象地寫出了___________。

（4）照例句，發(fā)揮想象續(xù)寫句子。

人生的意義在于奉獻而不在于索取，如果你是一棵大樹