姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

jū

shù

wǔ

mèi

tiào

wàng

qí

zhì

gē

da

hé

ǎi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下面每組詞語(yǔ)中劃線字讀音有錯(cuò)誤的一組是（）。A．鄭重（zhèng）

威風(fēng)凜凜（lǐn）B．屹立（yì）

熱血沸騰（fèi）C．瘦削（xiāo）

襟飄帶舞（jīn）D．果醬（jiàng）

萊茵河（lái）3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．飽經(jīng)風(fēng)霜的同學(xué)們從學(xué)農(nóng)基地回到學(xué)校。B．黃山巧奪天工的自然風(fēng)光令人贊嘆。C．這幅畫(huà)把兒童活潑有趣的神態(tài)畫(huà)得惟妙惟肖。D．爺爺忐忑不安地擦拭著這個(gè)珍貴的青花瓷盤(pán)。4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．巧奪天功

天籟之音

張冠李戴

忘乎所以B．余音繞梁

斬釘截鐵

小心翼翼

居高臨下C．自做自受

輕歌曼舞

和藹可親

瞬息萬(wàn)變D．波濤洶涌

排山倒海

黃鐘大呂

全神慣注5、下列對(duì)于課文內(nèi)容理解表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》由花的“結(jié)”想到心的“結(jié)”，由具體事物引發(fā)人生的思考和感悟。B．《窮人》的作者是美國(guó)的列夫·托爾斯秦，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的疾苦。C．《好的故事》中，“昏沉的夜”不僅指夜晚時(shí)分，還暗指當(dāng)時(shí)中國(guó)的黑暗社會(huì)。D．《月光曲》的傳奇故事告訴我們，美好樂(lè)曲的產(chǎn)生離不開(kāi)高尚而真摯的情感。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨析形近字組詞。

甩(

)燉(

)袖(

)諺()蓬(

)

用(

)純(

)柚(

)顏()篷(

)7、詩(shī)文名句積累填空。

面對(duì)蜿蜒的黃河，我不禁想起劉禹錫的“_____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”這兩句詩(shī)?！段鹘乱剐悬S沙道中》一詞中，“明月別枝驚鵲，_____________”營(yíng)造出清幽的意境。狼牙山五壯士踐行了名臣李綱所說(shuō)：“祖宗疆土，_____________，_____________”。新型冠狀病毒肺炎疫情暴發(fā)，中國(guó)人民用行動(dòng)證明了什么叫中國(guó)精神和大國(guó)擔(dān)當(dāng)，正如魯迅先生所言：“惟有_____________，惟有_____________，中國(guó)_____________。”8、把下面的反問(wèn)句改成陳述句。?

（1）老舍先生筆下的草原難道不美麗嗎？

__________________________________________

（2）你還算是個(gè)黨員嗎？

_______________________________

（3）可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？

_______________________________

（4）還有比畫(huà)眉鳥(niǎo)的叫聲更好聽(tīng)的嗎？

________________________________

（5）難道地球不可愛(ài)嗎嗎？

____________________________________9、課文段落賞析“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蜇你?！蔽覈樍艘惶?，蝎子是多么（chǒu

è）而（kǒng

bù）的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，（zhèng

shí）我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有（xī

shuài）在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！边@樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。1．根據(jù)拼音，按順序在答題卡上填寫(xiě)四個(gè)詞語(yǔ)。

______

2．讀文中兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。

______

3．對(duì)于文中的“我”提出的問(wèn)題（劃?rùn)M線處），他自己產(chǎn)生了什么美妙而奇特的想法？

______

4．從這段話中的哪些地方可以體會(huì)到“我”是一個(gè)愛(ài)思考的孩子？

______

5．最后一句話中，“這樣的話”指的是什么？______猜一猜，“我”是到什么時(shí)候才不說(shuō)的？

______10、課外閱讀。兒子常年在外工作，春節(jié)很少回家，可母親總盼著兒子能回家過(guò)年。終于有一天，母親得到了兒子要在除夕之夜回到家里的喜訊。那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒餃子，專(zhuān)等著兒子回來(lái)后下鍋。餡兒是精心調(diào)的，應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口，但是母親心里還是有一點(diǎn)不安，她想預(yù)先知道餃子的咸淡，便煮了兩個(gè)品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親望著兩屜包好的餃子，失望極了。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃，也知道即便蘸著醬油吃，兒子也會(huì)歡呼“好吃死了”，可她不愿讓千里迢迢趕回家來(lái)的兒子吃到有缺陷的餃子。這個(gè)聰明的母親，居然從鄰居那里討來(lái)了注射器，調(diào)好了鹽水，開(kāi)始逐個(gè)給餃子“打針”。兒子回到家時(shí)，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗味道如何。兒子連說(shuō)“好吃”。這時(shí)，母親得意地舉起那支注射器給兒子看，向兒子夸耀說(shuō)，她可以將一個(gè)缺陷修飾得讓他察覺(jué)不出來(lái)?？墒?，兒子流淚了。他在想，這些年一個(gè)人在外面打拼，也曾吃過(guò)很多餃子，那些餃子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰(shuí)能像母親這樣在意兒子的口味？為了讓兒子吃到咸淡適中的餃子，母親竟想到了這樣高妙的法子。吃著這些交織著母親愛(ài)與智慧的餃子，哪個(gè)孩子能不感動(dòng)？我相信，銘記著這則故事的人一定會(huì)珍惜母親做的每一餐飯，會(huì)在寡淡的飯菜中品出一種難得的滋味。母親擺出一場(chǎng)愛(ài)的盛宴，只等著她心愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)啄食。幸福的小鳥(niǎo)啊，你無(wú)須付費(fèi)，只管用歡暢的啄食來(lái)盡情享用這人間佳肴吧。1．“母親擺出一場(chǎng)愛(ài)的盛宴，只等著她心愛(ài)的小鳥(niǎo)來(lái)啄食。這一句中的“小鳥(niǎo)”指（

）A．文中的兒子B．所有的孩子C．作者自己D．剛出生的雛鳥(niǎo)2．給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題：(

)

3．當(dāng)母親向兒子夸耀自己想出的讓餃子變咸的好方法時(shí)，兒子為什么流淚了？

_______________________

4．為什么說(shuō)這個(gè)故事中的餃子是“交織著母親愛(ài)與智慧的餃子”？

______________________

5．母愛(ài)如三月的和風(fēng)，拂去我們心靈的塵埃；母愛(ài)如潺潺的流水，澆灌我們干涸的心……母愛(ài)還如什么呢？請(qǐng)接著往下寫(xiě)兩句。

__________________11、在“漫步世界名著花園”的主題閱讀中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不同類(lèi)型的書(shū)，閱讀方法也不同。比如《魯濱遜漂流記》屬于歷險(xiǎn)、奇遇類(lèi)小說(shuō)，《童年》屬于自傳體小說(shuō)。請(qǐng)你根據(jù)書(shū)籍類(lèi)型選擇合適的閱讀小貼士并連線。閱讀小貼士（一）

了解作者的生平，借助每部分的導(dǎo)讀了解此書(shū)的思想精髓?！遏敒I遜漂流記》《童年》我的閱讀小貼士

（任選一本書(shū)，寫(xiě)出至少兩點(diǎn)閱讀方法）____________閱讀小貼士（二）

可以借助故事梗概，大致了解故事主要內(nèi)容。然后猜想故事情節(jié)、人物遭遇，從原著中探尋答案。

1．《魯濱遜漂流記》的作者在書(shū)中寫(xiě)下這樣一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身更要可怕一萬(wàn)倍?！闭?qǐng)你結(jié)合書(shū)中內(nèi)容寫(xiě)出你對(duì)這句名言的理解：

2．圍繞本次的閱讀主題，你想向同學(xué)們