姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

wūxiá

nǐdìnɡ

cānmóu

ruìxuě

pénɡdéhuái

cíxiánɡ

rónɡxìnɡ

shúliàn

bēnɡdài

mázuìjì

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字詞的讀音不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．嗜好（shì）

煩瑣（suǒ）

耽誤（dān）

價格便宜（pián

yi）B．眸子（móu）

剔透（tī）

歧途（qí）

便宜行事（biànyí）C．強(qiáng)迫（qiǎnɡ）

陶瓷（chí）

冤枉（wànɡ）

得力干將（ɡànjiànɡ）3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．我在校運(yùn)動會上，為班級爭得了名譽(yù)。B．圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物。C．我們討論了并且聽取了老校長的報(bào)告。D．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。4、下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．剩飯

殿堂

酷暑

獵豹B．陷坑

愛幕

鏡匣

膽怯C．繁植

警覺

觸動

罪證D．親蜜

謊話

焦急

發(fā)誓5、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．失敗，讓我學(xué)會反??；挫折，讓我經(jīng)歷磨煉；困難，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅(jiān)持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下面對漢字的說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．理、姿、園、悶”都是形聲字。B．漢字漫長的演變過程中，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。C．某花店的廣告語是“詩情花意”，某蚊香的廣告語是“默默無蚊”，這都屬于用字不規(guī)范現(xiàn)象，會誤導(dǎo)人們。D．搜集資料時，只要會查找圖書和網(wǎng)絡(luò)搜索就可以，不用請教別人。7、下面關(guān)于描寫方法的判斷，有誤的一項(xiàng)是（

）A．他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門。（動作描寫）B．秘書將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？（語言描寫）C．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。（心理描寫）D．沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情。（神態(tài)描寫）8、將下列句子排成一段意思連貫的話，順序正確的一項(xiàng)是（

）

①狼惱羞成怒地說：“即使你辯解得再好，我也不會放過你?！?/p>

②一只狼看見小羊在河邊飲水，想找借口把他吃掉。

③狼又說小羊去年罵過他，小羊說那時他還沒出生。

④狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說自己在下游，不可能弄臟上游的水。

⑤于是，他就把小羊吃了。A．④①③②⑤B．②③④①⑤C．②①④③⑤D．②④③①⑤三、填空題9、積累運(yùn)用。

（1）《從軍行》中形象地說明了將士邊塞的時間之長，邊塞戰(zhàn)斗頻繁的句子是：“_____，不破樓蘭終不還?！?/p>

（2）提起“慈母情深”，我就會想起孟郊的詩句：“誰言寸草心，_____。”

（3）王維的《鳥鳴澗》中，用鳥鳴聲來襯托山間幽靜的詩句是：“月出驚山鳥，_____?！?/p>

（4）童年生活是豐富多彩的,我們讀著范成大的“_____，也傍桑陰學(xué)種瓜”，感受到了鄉(xiāng)村兒童學(xué)種瓜的純樸、可愛。

（5）李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，“____，唯見長江天際流。”表達(dá)了朋友間的深情厚誼。

（6）閱讀古典名著，我認(rèn)識了許多性格鮮明的人物：____的武松，____的諸葛亮；我還了解到許多精彩的故事。如____，____等。

（7）六一晚會上,我們班的同學(xué)各自發(fā)揮自己的才能,表演了精彩的節(jié)目,真可謂“_____?！保ù蛞恍笳Z）

（8）漢字在發(fā)展演變過程中,字體發(fā)生了很大變化,其中以甲骨文、_____、小篆、_____、楷書這五種字體最為典型。10、讀文悟法，學(xué)以致用。

1．這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

（1）“新滋味”在這里指的是______________________

（2）這段話出自哪篇課文？作者是誰？他為什么以此命題？

______________________________

（3）人生有許多“第一次”，你有沒有類似的“第一次”？試著寫一段話。

______________________________

2．上自先秦時代的青銅禮器(

)下至唐(

)宋(

)元(

)明(

)清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。

（1）在句子括號處加上標(biāo)點(diǎn)符號。

（2）帶點(diǎn)詞語的作用是_______________________。

（3）本句表達(dá)的意思是____________________，讀后你的感受是___________________。

（4）用上帶點(diǎn)詞語寫一個句子：_________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．解釋詞語的意思。

（1）詣：_____________

（2）乃：____________

2．翻譯成現(xiàn)代漢語。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?/p>

_________________

3．用一個詞概括楊氏之子的特點(diǎn)。__________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀理解。歐洲印象（節(jié)選）威尼斯是一個奇特的城市，這里不是“開門見山”，而是“開門見水”。聽說，原先這里像太湖水鄉(xiāng)，也有說類乎蘇州城，其實(shí)，威尼斯是威尼斯，她有獨(dú)特的瑰麗的形象。這里沒有汽車，要到哪兒，不是搭小火輪，便是雇“剛朵拉”。大運(yùn)河穿過威尼斯像反寫的S，這就是大街。另有小河道四百一十八條，這些就是小胡同。輪船像公共汽車，在大街上走；“剛朵拉”是一種搖櫓的小船，威尼斯所特有，它哪兒都去。威尼斯并非沒有橋，三百七十八座，有的是。只要不怕轉(zhuǎn)彎抹角，哪兒都走得到，用不著下河去。可是輪船中人還是很多，“剛朵拉”的買賣也似乎并不壞。威尼斯的夜曲是很著名的。夜曲本是一種抒情的曲子，夜晚在人家窗下隨便唱?？墒沁\(yùn)河里也有：晚上在圣馬克方場的河邊上，看見河中有紅綠的紙球燈，便是唱夜曲的船。雇了“剛朵拉”搖過去，靠著那個船停下，船在水中間，兩邊挨次排著“剛朵拉”，在微波里蕩著，像是兩只翅膀。唱曲的有男有女，圍著一張桌子坐，輪到了便站起來唱，旁邊有音樂和著。從圣馬克方場沿河直向東去，有一處公園。從一八九五年起，每兩年在此地開國際藝術(shù)展覽會一次。今年是第十八屆，加入展覽國家中意大利的東西自然最多，種類繁極了。未來派立體派的圖畫雕刻，都可見到，還有別的許多新奇的作品，顏色大概鮮明，教人眼睛發(fā)亮。建筑也是新式，簡潔不啰嗦，痛快之至。威尼斯的玻璃器皿、刻花皮件都是名產(chǎn)，以典麗風(fēng)華勝，緙絲也不錯。大理石小雕像，是著名大品的縮本，出于名手，還很有品味。1．選文第一自然段中畫橫線的句子將太湖水鄉(xiāng)、蘇州城與威尼斯進(jìn)行比較，有什么作用？

________________________________

2．請用“

”畫出選文第二自然段的中心句。讀完本段，你會用______、______等四字詞語來形容自己仿佛看到的畫面。

3．選文第二自然段中畫橫線的句子，把______比作______，這樣寫的好處是____________。

4．選文介紹了關(guān)于威尼斯的哪些內(nèi)容？請分點(diǎn)概括。

___________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生？（改寫成陳述句）

____________________________________________

（2）或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（翻譯句子）

____________________________________________

（3）讀句子，想象例句中描寫的情景，再照樣子描寫“辣”或者“冷”其中一個情景：

例：太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

____________________________________________七、作文1