姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

春天líhuā盛開máquè歌唱chūxià樹木cāngcuì枝干cūzhuàng秋天biàndì金黃fēngshōu在望hándōng雪花fēiwǔ盡情kuánghuān。二、填空題2、查字典，填空。

“凌”用部首查字法先查部首____，再查____畫；用音序查字法先查音序____，再查音節(jié)____?！傲琛痹谧值渲械慕忉層校孩俦?；②升，高出；③欺壓侵犯；④迫近。下面的“凌”是什么意思呢？選一選。

（1）他這個(gè)人給的感覺(jué)就是盛氣凌人。()

（2）這塊冰激凌奶香十足。()

（3）做人要有凌云壯志。()

（4）凌晨，這里響起了一陣鞭炮聲。()3、給下面的多音字組詞。

相xiāng()xiàng()

抹mā()mǒ()mò()

參shēn()cān()cēn()

數(shù)shǔ()shù()三、信息匹配4、填一填。

百(

)百(

)四(

)八(

)

七(

)八(

)

百(

)百(

)

四(

)八(

)

七(

)八(

)

百(

)百(

)

四(

)八(

)

七(

)八(

)

能用這些詞語(yǔ)填空：

（1）因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤，他心里(

)的。

（2）林強(qiáng)是?；@球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，投籃幾乎是(

)。

（3）人們從(

)趕來(lái)，參加開國(guó)大典。

（4）同學(xué)們(

)，很快就把操場(chǎng)打掃干凈了。

（5）家長(zhǎng)要尊重孩子，但不能對(duì)孩子(

)四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．高梁B．偵察C．大碗五、課內(nèi)閱讀6、閱讀。①水也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。②動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”1．“闊”字用音序查字法先查大寫字母_______，再查音節(jié)______?！伴煛弊衷谧值淅锏囊馑加羞@樣幾種（如下圖所示），請(qǐng)你給文中“波瀾壯闊”的“闊”選擇正確的意思，填上序號(hào)：(

)

2．短文中有一些句子可以幫助我們理解每段話的意思，我能用“

”畫出來(lái)（有兩句哦）。其中第②段分別寫了

、

和蟈蟈的歌唱。

3．大自然賜（cì）給我們?cè)S多珍貴的禮物，聽，水的聲音多么美妙，小動(dòng)物們的歌聲多么歡快，我要把這些描寫聲音的詞積累起來(lái)，并注明出處。

4．小雨滴匯聚起來(lái)之后，便一起唱歌。讀著畫橫線的句子，我們想象一下：眼前仿佛看到，水越來(lái)越_________，發(fā)出的聲音越來(lái)越_________。所以，朗讀這個(gè)句子時(shí)，我們的語(yǔ)氣可以先______（激昂

輕柔）一點(diǎn)，然后慢慢變得______（激昂

輕柔）。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀下文，完成練習(xí)。青蛙上天有一只青蛙，在池塘里住得厭煩了，想到天上去逛逛。于是，它請(qǐng)求大雁把它帶到天上去。青蛙伏在大雁的背上，在藍(lán)天上漫游，穿過(guò)了一片片白云?！斑?，天空中還有波浪哩！”青蛙看到云層稀奇地叫了起來(lái)?！澳阏f(shuō)什么？”大雁莫名其妙地問(wèn)道，“這是云，天上哪來(lái)的波浪呀！”“云？對(duì)，我知道，你們把它叫作云，可我們把它叫作波浪。反正一樣?！鼻嗤芎茏孕抛约旱囊娊?。也許是因?yàn)榭蜌獍?，大雁沒(méi)有再和它爭(zhēng)論下去。天色晚了，一輪明月升上了天空。大雁望著那清輝皎潔的月亮，對(duì)青蛙說(shuō)：“你看，天上的月兒多么美呀！有了它，黑夜就變成了銀色世界?！薄澳阏f(shuō)月亮，那有什么稀罕的。我們池塘也有?！鼻嗤懿灰詾槿坏卣f(shuō)?！安粚?duì)！”大雁糾正它的說(shuō)法，“池塘里只是月亮的影子?！薄坝白?？我敢打賭，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！”青蛙不服氣，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的看法。說(shuō)到最后一句，還做了一個(gè)手勢(shì)，好像真要把月亮打碎似的。大雁急了，不得不阻止它：“你別胡來(lái)，這不是在池塘里，當(dāng)心自己摔死！”“你真膽小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。我還記得，有一天晚上，我一口氣打碎了15個(gè)月亮。對(duì)，15個(gè)，一拳一個(gè)，一拳一個(gè)……”青蛙這時(shí)候神氣十足，越說(shuō)越來(lái)勁，它終于站了起來(lái)，捏緊爪子，縱身向月亮撲去?？墒?，當(dāng)它剛躍起的時(shí)候，就不能再控制自己，像流星一樣，一溜煙地摔了下去……1．在文中給下面的詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的詞。

稀罕——(

)

爭(zhēng)辯——(

)

2．文中加點(diǎn)詞“不以為然”是說(shuō)青蛙（

）A．認(rèn)為大雁的話很突然。B．不知道大雁的話對(duì)不對(duì)。C．認(rèn)為自己的池塘里經(jīng)常能看到月亮，沒(méi)什么稀罕的。3．用“

”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把

比作

。

4．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

在天上，當(dāng)看見云時(shí)，青蛙認(rèn)為那是_________；當(dāng)大雁夸贊月亮美麗時(shí)，青蛙認(rèn)為自己能夠_________。青蛙之所以這樣說(shuō)是因?yàn)開______________。

5．如果來(lái)得及，大雁會(huì)怎樣勸告青蛙？

大雁會(huì)對(duì)這只固執(zhí)的青蛙說(shuō)：“_________________?！逼?、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際樂(lè)園。

上周，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要同學(xué)們做生活的有心人，仔細(xì)觀察生活并有所發(fā)現(xiàn)。丁丁和同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察還真有所發(fā)現(xiàn)，下面就是他們的發(fā)現(xiàn)，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)吧。

丁丁說(shuō)：“我觀察了夜晚的天空，認(rèn)識(shí)了北斗星?！?/p>

洋洋說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)魚睡覺(jué)時(shí)是睜著眼睛的?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)：___________________________。八、想象作文9、習(xí)作天地。

從下面所給的題目中選擇一個(gè)，發(fā)揮想象寫一個(gè)有趣