姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yíhuòbùjiě

biǎoqíng

wànghuái

guǒzhēn

(

)(

)(

)(

)

rènàofēifán

zhǐwàng

xùnchì

tǐhuì

(

)(

)(

)(

)fènliàng

xiǎngliàng

nìngkě

zhǎndīngjiétiě

(

)(

)

(

)(

)jiéchū

mòmò

xiàoguǒ

xùnchì

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、讀一讀，選出正確的讀音或漢字，用“√”標(biāo)出。

家雀兒（quēqiǎo）

彎曲（qūqǔ）

（競(jìng)

競(jìng)）爭(zhēng)

嚴(yán)（厲

勵(lì)）

逐漸（zúzhú）

角色（jiǎojué）

立（既

即）

（受

授）予3、照例子換偏旁，組成新字再組詞。

例：淘（萄）（葡萄）

洼(

)(

)

蠅(

)(

)

睜(

)(

)

繞(

)(

)

逃(

)(

)

恨(

)(

)4、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

1．細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。

(

)

2．爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)牢固。

(

)

3．如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

(

)

4．別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。

(

)

5．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

(

)5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

（1）他_____不能動(dòng)彈，_____不能睡覺(jué)，日夜受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。

（2）_____這些都是神話傳說(shuō)，_____它們反映了勞動(dòng)人民的美好愿望。

（3）_____把蝙蝠的眼睛蒙住，它_____照樣能自由飛行。6、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

一(

)不(

)

程(

)(

)雪

(

)(

)有禮

雞(

)相(

)

焦(

)不(

)

(

)樓(

)立三、課內(nèi)閱讀7、閱讀《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段，完成練習(xí)。“真的，它現(xiàn)在要開(kāi)花了！”這個(gè)母親慢慢開(kāi)始相信，她的孩子會(huì)好起來(lái)。她記起最近這孩子講話時(shí)，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個(gè)鐘頭。她快樂(lè)地坐在溫暖的太陽(yáng)光里。窗子打開(kāi)了，她面前是一朵盛開(kāi)的、紫色的豌豆花。小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日。1．寫(xiě)下列詞語(yǔ)的近義詞。

慢慢——()

愉快——()興奮——()溫暖——()

2．從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

()的眼光

()的太陽(yáng)光

()的豌豆花

()的葉子

3．從哪些地方可以看出小女孩的病在慢慢地好起來(lái)？

_______________________

4．小女孩的病為什么會(huì)慢慢地好起來(lái)？

________________________

5．在五顆豆子中，你覺(jué)得最值得稱贊的是哪一顆？說(shuō)說(shuō)你的理解。

______________________

6．為什么說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？

____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。渴望讀書(shū)的“大眼睛”十幾年前，一位年輕的攝影愛(ài)好者深入大別山地區(qū)采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學(xué)的孩子，在眾多孩子中間發(fā)現(xiàn)了一雙閃亮的大眼睛。這個(gè)大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔(dān)心，因?yàn)樗蠈W(xué)走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫(kù)上面。可是，這個(gè)大眼睛的小姑娘十分堅(jiān)強(qiáng)，不管刮風(fēng)下雨，她總是按時(shí)到校。這位記者十分感動(dòng)，一天早晨，他隨著這個(gè)孩子走進(jìn)教室，拍下了《我要讀書(shū)》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書(shū)的“大眼睛”打動(dòng)了無(wú)數(shù)的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫(xiě)的每一個(gè)字，生怕漏掉老師講的每一句話……你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學(xué)前連梳頭洗臉的時(shí)間也沒(méi)有，可是就連這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)她也擔(dān)心會(huì)失去……這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)的兒童的故事。這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關(guān)心。這幅照片發(fā)表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標(biāo)志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內(nèi)外千百萬(wàn)人的愛(ài)心，無(wú)數(shù)援助之手伸向了渴望求學(xué)的孩子們。無(wú)數(shù)同齡的孩子也自愿向貧困地區(qū)的孩子捐獻(xiàn)文具圖書(shū)，把省下來(lái)的零花錢(qián)積攢起來(lái)援助小伙伴。在社會(huì)各界的努力下，“希望工程”開(kāi)展十年后共收到捐款17．82億元人民幣。220．9萬(wàn)因貧困而失學(xué)的兒童重返校園，貧困地區(qū)崛起了7549所希望小學(xué)。因此，“希望工程”被公認(rèn)為是20世紀(jì)90年代中國(guó)人為改變教育落后面貌所付出愛(ài)心的一塊豐碑。直到今天，那雙渴望讀書(shū)的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當(dāng)中，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。1．課文題目中的“大眼睛”加上了引號(hào)，其作用是（

）A．特定稱謂B．著重指出C．表示引用2．閱讀第1自然段，回答下面問(wèn)題。

（1）“大眼睛”是怎樣讀書(shū)的？

_____________________

（2）記者為什么要拍攝這張照片？

______________________

3．課文是怎樣描寫(xiě)大眼睛的？從第2～5自然段中各找出一個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。

______________________

4．第2自然段中的兩個(gè)“生怕”寫(xiě)出了小女孩________。第3自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“雖然”寫(xiě)出了學(xué)習(xí)條件的_________，“可是”說(shuō)明了小女孩對(duì)________的渴望，以及內(nèi)心充滿________的原因。

5．這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。

________________________

6．用“

”和“﹏﹏﹏”從文中分別畫(huà)出一個(gè)排比句和一個(gè)比喻句。

7．”大眼睛“為什么能成為”希望工程“的標(biāo)志？

_____________________

8．你了解”希望工程“嗎？你曾經(jīng)為它做過(guò)什么呢？

______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、我愛(ài)閱讀。

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