Whoeveryouadmiremostinyourheart,don'thavetobecomethatperson,butusethatperson'sspiritandmethodstobecomeyourself.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）小班美術(shù)活動(dòng)：香蕉教案小班美術(shù)活動(dòng)：香蕉教案1活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用團(tuán)、搓、捏等方法制作水果——香蕉。2、能用完整的語言講述香蕉的特征。3、喜歡泥工活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)能搓均勻的香蕉并組合活動(dòng)準(zhǔn)備泥工板、橡皮泥、香蕉實(shí)物、圖片活動(dòng)過程1、情景表演：水果店。一試嗎?師：香蕉是什么樣子的呢?是什么顏色的?(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽說)2、欣賞實(shí)物香蕉，觀察香蕉的外形特征，討論制作方法。它是什么樣子的?什么顏色的?長的像什么?小結(jié)：香蕉是彎彎的、粗粗的，有的是黃黃的，有的是綠綠的，有的是黑黑的。3、幼兒嘗試制作香蕉。(1)幼兒嘗試制作香蕉，教師觀察幼兒活動(dòng)情況，并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽講述制作的方法。4、再次觀察實(shí)物香蕉與泥工香蕉進(jìn)行對比5、教師以兒歌的方式示范。搓一搓，變小棒，彎一彎，變小橋，捏個(gè)柄，變香蕉。最后教師通過兒歌的方式將幼兒的`制作方法進(jìn)行小結(jié)。通過兒歌的介入，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作香蕉。6、展示作品：送到水果店。師：我們的香蕉做好了，讓我們一起把香蕉送到水果店吧。7、游戲：買水果，水果品嘗會(huì)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。小班美術(shù)活動(dòng)：香蕉教案2一、活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察了解香蕉主要特征，能大膽、自信地畫出各種形態(tài)的香蕉。2、在游戲情境中快樂涂鴉，發(fā)展創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師制作PPT2、黃、紅、藍(lán)顏料、白色紙人手一份、顏料盤、抹布。3、輕音樂CD、實(shí)物香蕉朵若干三、活動(dòng)過程：一、引題1、教師問：看看今天余老師給你們帶來了什么水果？2、出示手中的香蕉（PPT圖一）：這是什么呀？香蕉3、教師啟發(fā)引導(dǎo)：老師今天給寶寶們帶來了好多有趣的香蕉，我們一起來看看吧。二、了解香蕉，觀察香蕉形狀的不同，并進(jìn)行想象觀察1、播放PPT：咦？寶寶們，老師剛剛給你們看了哪些形狀的香蕉呀?(圓形、愛心等)2、實(shí)物香蕉，認(rèn)識(shí)香蕉教師：香蕉是什么樣子的呢？它看起來都有哪些形狀呢？3、繼續(xù)觀察各種形態(tài)的香蕉（PPT3、4圖）教師：這些香蕉什么顏色？圖案看起來像什么？4、教師點(diǎn)撥總結(jié)變，真有趣。三、教師示范作畫“香蕉”1、出示操作材料綠、黃、黑和棉花簽，引導(dǎo)幼兒討論作畫教師：你們想來試試畫“香蕉”嗎？老師這里準(zhǔn)備了綠色、方法黑色、黃色的顏料寶寶，我們和它們一起來玩畫“香蕉”的游戲好不好？先看看老師是怎么畫的。2、現(xiàn)場演示用棉花簽畫任意不同形狀的香蕉好玩，讓孩子體驗(yàn)“玩”色中形成各種形態(tài)的香蕉）四、幼兒涂鴉作畫香蕉1、教師：現(xiàn)在請你們也來畫香蕉你們來試一試，看看誰畫的香蕉形狀最有趣。2、播放輕音樂，鼓勵(lì)幼兒在畫“香蕉”大膽作畫。教師：我們穿上畫衣開始畫香蕉嘍！五、互動(dòng)評價(jià)1、隨機(jī)發(fā)現(xiàn)幼兒有創(chuàng)意的作品，進(jìn)行點(diǎn)評。教師：呀，我發(fā)現(xiàn)