幼兒園大班美術領域教案各個學科課程都有各自的特點，教學形式和手段也不盡相同，但關于幼兒園大班美術領域教案，歡迎大家閱讀參考學習!幼兒園大班美術領域教案1【活動目標】1、喜歡刮蠟畫，感受刮蠟畫帶來的炫麗繪畫效果，體驗作畫的樂趣。2、能用竹簽刮畫畫出不同造型的煙火，如：噴射狀、擴散型、噴泉型等，并能創(chuàng)作自己喜歡的、獨特的煙花造型。4、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈?！局攸c難點】1、重點：掌握刮畫的要點，能畫出不同造型的煙火。2、難點：能根據(jù)自己的喜好，創(chuàng)造一些其他的煙花造型?！净顒訙蕚洹繜熁ā５?頁共頁物質(zhì)準備：煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫若干張、竹筆若干張、背景音樂?！净顒舆^程】一、實物導入，激發(fā)興趣。教師手輕搖煙花，幼兒隨教師入場(播放背景音樂)剛剛老師手里拿的是什么?二、播放視頻，欣賞感受。1、教師播放煙花視頻，幼兒觀察講述你們放過煙花嗎?我們一起來看煙花吧!哇!煙花漂亮嗎?你喜歡哪種煙花?它是什么樣子的?綻放的不同形態(tài)，鼓勵幼兒用肢體動作表現(xiàn))有些煙火是從下往上噴射的，有的煙火是中間向四周綻放的，有的是像噴泉一樣有弧度地灑落的……三、出示繪畫工具，介紹使用方法。1、教師出示刮畫紙。請來竹筆哥哥一起來變魔術!——哇!發(fā)生什么事情了?紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線。2、出示刮蠟畫畫出的煙花。——瞧!竹筆哥哥在紙上劃出了什么?第2頁共頁了漂亮燦爛的顏色!這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。3、請個別幼兒上臺操作，師幼共同討論歸納刮畫的使用要點?！窆P哥哥的兩頭有什么不一樣?(粗細)細的那一頭可以畫出地大面積地刮色。4、鼓勵幼兒創(chuàng)作不同造型的煙花?！氵€見過什么造型的煙花，你想怎么畫?四、幼兒操作，體驗刮畫的樂趣。1、刮臘畫的重點、注意點：能畫出發(fā)射型、噴泉型、發(fā)散型的煙花造型;自己創(chuàng)造出不同的煙花造型，如：螺旋形、鋸齒形、水滴形等。2、請幼兒嘗試刮蠟畫，教師巡回指導。3、把幼兒畫的畫組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的色彩美。幼兒園大班美術領域教案2活動目標：1、學習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。2、感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力，體驗色彩與生活環(huán)境的關系?；顒訙蕚洌旱?頁共頁的半成品，一張在淺色底色上涂好深色的半成品)2、幼兒作畫工具(畫紙、油畫棒、無尖鉛筆)3、幼兒認識過深色和淺色4、歌曲《月亮是我好朋友》5、七色花花瓣50個活動過程：(一)引出課題歌曲《月亮是我好朋友》小朋友們、你們知道歌曲里唱的是什么時候嗎?(是晚上)當夜幕降臨、到處是一片漆黑的時候，你們害怕嗎?為什么?(二)欣賞范例示范講解我可不害怕黑夜，因為我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅美麗的圖畫。(教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫)月亮……小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇?想知道是一支什么樣的魔筆嗎?(出示無尖鉛筆)啊!原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀!一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢?原來我的畫紙也有點特別，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫”(三)認識刮蠟畫熟悉作畫步驟們來玩?zhèn)€游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎?你們想擁有一片第4頁共頁七色花的花瓣嗎?玩法：我說出兩種顏色請你判斷哪個是深色哪個是淺色?如果說對了，我就送你一片小花瓣。七色花轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)顏色美麗真好看你想要個小花瓣深色淺色你來斷習這種新的畫法“刮蠟畫”。1、在畫紙上均勻的涂上一層淺色2、在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。如果你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢?請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，好不好?魔筆出發(fā)吧!(四)幼兒作畫教師指導提出要求。1、先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得均勻，涂得滿，動作要快。(五)幼兒講述自己的作品(六)活動結(jié)束：幼兒拍手唱歌《小蠟筆》活動反思：第5頁共頁方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料，激發(fā)幼兒對其興趣，并培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。幼兒園大班美術領域教案3活動目標：1.運用線描、卷貼、剪貼的方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉。DIY成耐心、細致的操作習慣。3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣?；顒又攸c：運用線描、卷貼、剪貼等方法裝飾并制作舊光碟花瓶和毛線花卉，萌發(fā)幼兒對DIY創(chuàng)意美術活動的興趣。綠葉進行襯托與點綴。活動準備樂。2.學具準備：勾線筆、舊光碟、自粘紙底板、小剪刀幼兒人手一第6頁共頁份;彩色毛線每組若干?；顒舆^程：1.導入課題，引出美術裝飾活動的主題。(1)出示藝術插花照片，感知、感受藝術插花的美。請你一邊看一邊想：你喜歡這些藝術插花嗎?你覺得這些藝術插花美在哪兒呢?(2)感知、了解藝術插花的基本結(jié)構(gòu)：裝飾花瓶、美麗花卉。2.師幼集體討論線描裝飾舊光碟花瓶的方法。(1)觀察舊光碟的外形特點，討論線描裝飾的方法。環(huán)造型。)碟，可以怎么裝飾呢?(2)教師梳理、匯總舊光碟花瓶的裝飾方法：舊光碟花瓶光滑面可以運用各種線條、簡單圖案進行線描裝飾;線描裝飾花紋還可以運用環(huán)狀、橫排、豎排等不同規(guī)律進行合理組合，有序排列。3.探索運用卷貼、剪貼的方法制作毛線花卉。(1)幼兒自主探索：如何運用彩色毛線制作花卉?師：接下來，我們要來商量一下怎樣用彩色毛線制作花卉。請你一根毛線做出一朵漂亮的毛線花?第7頁共頁(2)個別幼兒上前演示、介紹自己制作毛線花卉的方法。師：你成功了嗎?請你來介紹一下，你用了什么方法把一根毛線變成了一朵毛線花?(3)教師梳理、匯總毛線花卉的制作方法：運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花朵，注意畫面整體布局(花朵大小、色彩的搭配)，操作順序要求先做花朵，再添花枝、綠葉進行襯托與點綴。(1)教師提出操作要求：先運用線描裝飾的方法裝飾舊光碟花瓶;再運用卷貼、剪貼等多種方法制作毛線花卉。張舊光碟。你可以畫你喜歡的各種線條、圖案進行線描裝飾。把這些上，并選擇你喜歡的各種顏色的粗毛線進行毛線花卉的設計與創(chuàng)作。老師希望你們每個人都能夠做出一幅非常特別的藝術插花作品。(2)幼兒自由創(chuàng)作，進行線描繪畫與毛線裝飾。教師巡回指導，根據(jù)幼兒實際創(chuàng)作情況提出合理化建議。建議1：幼兒在線描裝飾舊光碟花瓶的時候，建議他們可以將圓形舊光碟一邊旋轉(zhuǎn)一邊繪畫，這樣繪畫出來的線條、圖案的大小、形狀會更勻稱一點。建議2：教師提供的彩色毛線比較特殊，一根毛線上有好多種顏色，呈現(xiàn)出一段紅、一段紫、一段藍的豐富色彩。幼兒在剪貼毛線花第8頁共頁些。5.展示幼兒創(chuàng)意美術作品，分享精彩與創(chuàng)意。(1)采用師幼互評、幼幼互評的形式開展幼兒藝術插花作品講評。(2)從幼兒美術作品的作品創(chuàng)意、整體構(gòu)圖、色彩搭配、手工精細程度等不同方面進行講評，提升幼兒相關的美術裝飾經(jīng)驗。感覺呢?只要大家愿意學習、肯動腦筋、積極嘗試，生活中很多原先不美的東西，都可以變成非常美麗的藝術品，既能裝扮我們的幼兒園，美化我們的生活環(huán)境，還能讓大家獲得創(chuàng)意無限的DIY幼兒園大班美術領域教案4教學目標：1、知道花朵的結(jié)構(gòu)，顏色的變化。2、掌握畫砂紙畫的技法，能用不同的力度和色彩表現(xiàn)畫面的主次層次。3、感受畫砂紙畫的樂趣。4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學編。第9頁共頁5、通過討論、猜測等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受主人公的心理變化?；顒訙蕚洌焊鞣N花圖片、砂紙畫范例、人手一張砂紙、蠟筆。活動過程：一、出示各種花圖片，討論引出課題：照片,帶來給小朋友看。——小朋友你們喜歡那一朵花，都可以說說花的顏色和形狀嗎?小結(jié)：花有花心、花瓣;每朵花的花瓣顏色都不同(如：從花心深深的紅慢慢就變白了)二、教師講解示范：1、出示白紙和砂紙，讓幼兒觀察砂紙的特點，大膽講述砂紙和白紙的不同之處。對油畫棒的著色力較好。)法感受力度的輕重。(涂底色時用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過。畫主要部分時要用力，象手指重重的按在手背上。)3、引導幼兒大膽在砂紙上畫出漂亮的花朵。(1)用白色蠟筆畫出花的外形。第頁共頁(2)試涂各種顏色，探索發(fā)現(xiàn)適合砂紙畫選用的顏色。(花心黃黃的、花瓣顏色從花心深深的紅慢慢變白)三、幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵能力弱的幼兒大膽作畫。四、作品展覽，幼兒互評。從畫面的主次層次表現(xiàn)情況、顏色的選擇、內(nèi)容的表現(xiàn)的情況。幼兒園大班美術領域教案5活動目標：1.認識秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美。動手操作欲望。3.提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。4.培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。5.在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?.PPT圖片：菊花圖片。2.圖畫紙黑色卡紙、鉛筆、膠棒若干。3.音樂《童年》活動過程：一、導入活動，帶領幼兒感受秋天的美。師：小朋友們，今天我們班來了許多的客人老師，我們一起唱首歌歡迎她們，好嗎?第頁共頁師：剛才我們這首歌里唱得什么?顏色的菊花?二、引導幼兒欣賞菊花PPT圖片，觀察了解菊花的特征。師：哇!菊花有那么多種顏色呀，真漂亮!讓我們一起來欣賞一下吧!教師引導幼兒觀察、說一說。師：這些菊花漂亮嗎?師：我們再來仔細觀察一下：花朵里面是什么?(花心)師：長在花心周圍的叫什么?(花瓣)花瓣長得什么樣子?像什么?(媽媽的卷發(fā)、面條、煙花)花瓣長得都一樣長嗎?(里面的短，外面的長)花朵的下面還長著什么?(花莖，花莖上還長著葉子。)漂亮的菊花，你們愿意幫忙嗎?師：看，老師幫你們準備了一些材料。圓形可以做什么?(花