美術(shù)活動一瓶花教案案需要注意哪些格式呢？以下是為大家收集的美術(shù)活動一瓶花教案，希望對大家有所幫助。1、嘗試用線條組合勾勒出瓶和花的外形，并用色彩進(jìn)行裝飾。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)作能力。3、體驗(yàn)活動帶來的快樂，寫生的樂趣?；ㄆ恳恢唬稽S色、橙色雛菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；寫生板、紙、勾線筆、油畫棒人手一份；幼兒范例一幅；；場景布置：桌上鋪上深藍(lán)色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。1、在桌子中間的桌上放置一瓶花，引起幼兒的興趣。2、請幼兒在線上坐好。談話：你看到了什么？3、幼兒仔細(xì)觀察，引導(dǎo)他們說出花和花瓶的特征。（1）花瓶中的花有些什么顏色？花有什么組成？（花莖、花萼、花瓣、花蕊）；這些花瓣長得怎樣？我們來數(shù)一數(shù)一共偶幾朵花？（3）花插在哪里？花瓶是什么顏色的？花瓶是什么樣子的？（說出花瓶的脖子、肚子、底座）。34有花的清香味）（5）幼兒書空練習(xí)摸花瓶的外形。（6）中二班小朋友介紹自己是如何畫好一瓶花的。4、幼兒嘗試寫生：一瓶花。提出寫生要求：（1）一定要把你看到的實(shí)物花瓶和花用筆在寫生板上畫下來。如的側(cè)面，那你就要畫出側(cè)面的畫。（2）先畫花瓶，再畫花莖和花。提醒幼兒注意畫面的布置。（3）畫好后要從上到下，按照花瓶和花的顏色來涂色。幼兒操作：夸獎幼兒。5、作品展示。幼兒相互欣賞同伴的作品，自由討論。教師幫助幼兒小結(jié)一瓶花的外部特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。6、教師小結(jié)。今天，我們小朋友畫了一瓶花，可是你們和花瓶中的花比一比，有沒有發(fā)現(xiàn)誰的花瓶中的花多呀？你今天畫了幾朵花？你想不想把花瓶中的花全部都畫下來呢？我們下次再一起來畫，好嗎？1、積極嘗試用紙團(tuán)印畫一瓶花。2、知道將用過的紙團(tuán)輕輕放回盤子里。學(xué)具：每組兩盤彩色顏料，內(nèi)有紙團(tuán)3個;人手一張貼有花瓶的畫紙。一、認(rèn)識花瓶，欣賞實(shí)物一瓶花。出示一瓶花：“這是什么?花插在哪里?”“好看嗎?”二、學(xué)習(xí)用紙團(tuán)印畫一瓶花。呢?”引出紙團(tuán)和顏料。2、示范印畫方法：“紙團(tuán)在盤子里輕輕蘸一下顏料，放在花瓶上朵美麗的花。紙團(tuán)印不出花來了，就蘸顏料再印。紙團(tuán)不用了輕輕放回盤子里?！?、請一幼兒上來印。下提起來就有了一朵美麗的花?！碧嵝延變喊旬嬅嬗M，紙團(tuán)不用時輕輕放回盤子里?！昂驼婊ū纫槐?，誰的花多，誰的花漂亮?！?、提要求：A顏料變成花很美麗，如果碰到你們身上、桌上就怎么樣?B每人不拿椅子，找個有花瓶的空地方站站好印一瓶花。三、嘗試印畫一瓶花。教師巡回指導(dǎo)。四、欣賞和。?”教材選擇：1、春暖花開，我們進(jìn)入“春天真美麗”主題，基于季節(jié)和主題選擇了它。初步掌握操作方法。蝴蝶，嚷嚷著也要剪，看著孩子們渴望的眼神，想到他們已在區(qū)域活動中學(xué)會了平安地使用剪刀，于是，我根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了《一瓶花》這一活動，來滿足孩子們“我要學(xué)”的愿望。1、學(xué)習(xí)沿輪廓線剪直線和弧線的技能。的操作習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、、創(chuàng)造的能力。各色蠟光紙剪的花朵假設(shè)干，圖畫紙、剪刀、反面畫有半圓形的藍(lán)色蠟光紙人手各一份。漿糊、抹布。范例一幅。1、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友，這一瓶花好看嗎？猜猜看老師是用什么方法做出來的？”請幼兒討論。2、教師講解示范翻開剪刀，左手拿反面畫有半圓形的藍(lán)色蠟光紙，右手拿剪刀，沿輪廓線把花瓶剪下來，把剪刀關(guān)好，紙屑放在小盆里。把剪好的花瓶擺放在圖畫紙中間的，拿出五顏六色的花朵擺在花瓶上方，擺出一貼，并用手掌壓貼好。用抹布擦干凈桌子，把手洗干凈。幼兒操作（1）提醒幼兒剪時坐端正，剪刀尖向前，注意平安，剪完后把剪刀、紙屑收放好后才能進(jìn)行粘貼。（2）漿糊涂抹在花瓶和花朵的反面，要均勻。（3）鼓勵幼兒大膽選用各種顏色的花朵進(jìn)行粘貼，貼出五顏六色的一瓶花。（4）粘貼完后用后用抹布抹干凈桌子、畫紙，洗干凈手。（5）教師指導(dǎo)個別幼兒。3、將幼兒的作品懸掛起來，開一家美麗的“花店”，讓幼兒自由評講：“你要買哪一瓶漂亮的花？”剪貼是開展幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)，鍛煉手部小肌肉精細(xì)動作的有效的活動，樹立了自信心。1.引導(dǎo)幼兒掌握圓形，三角形，方形，以及心形的畫法，并啟發(fā)幼兒想出更多的圖形的畫法，促進(jìn)幼兒的思維發(fā)散性。2.根本掌握蠟筆涂色，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。3.初步感知毛筆的畫法。畫上格子"桌布"的鉛畫紙，手工紙劫財(cái)?shù)幕ㄆ?，蠟筆，毛筆，綠色炫彩棒，水，毛筆，固體膠。1.講解。教師：孩子們，你們喜歡漂亮的鮮花嗎？幼兒：喜歡！在桌布上貼上一個美麗的花瓶。注意，要和桌布的顏色不一樣哦。等幼兒都貼好后，教師：好了，孩子們，你們看好了哦，美麗的花來。這樣，花就可以插到花瓶里了。我現(xiàn)在要問一個小朋友了，鮮花要第一個畫什么？（挑幼兒答復(fù)，直到答復(fù)正確）嗯，對了，要先用淺一點(diǎn)。還有，那位小朋友告訴我，綠色能不能用？……嗯，對了，綠色最好用來畫葉子。畫好花心以后呀，就要畫什么了？對，花瓣。我們可以給小花畫上圓的，方的，三角的，還有愛心形的花瓣。待會兒我看看有沒有小朋涂上顏色?？梢酝可虾芏喾N顏色哦。然后再用綠色的蠟筆，把插在花瓶里的花莖畫出來?？春门?，一定要把花插在花瓶的瓶口里面，不然話都要枯萎了。不要畫