幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃_第1頁
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃_第2頁
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以發(fā)展為主題,改革為動(dòng)力,立足于立德樹人,著眼于全面發(fā)展,致力于創(chuàng)新實(shí)踐,切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍素質(zhì),為爭(zhēng)創(chuàng)省市示范園而努力奮斗!二、情況分析:幼兒園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè),設(shè)正副園長(zhǎng)2名,其中高級(jí)教師3人,一級(jí)教師5人,其余教師為二三級(jí),教師最小的教齡3年,最長(zhǎng)的30年。目前,園長(zhǎng)及教師學(xué)歷都為本科或研究生或研究生在讀。有的教師還是市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人。園長(zhǎng)參加過省級(jí)園長(zhǎng)培訓(xùn)班,具有幼兒園教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)。三、建設(shè)目標(biāo)與措施:(一)、領(lǐng)導(dǎo)班子能牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念,堅(jiān)持依法辦園,具有良好的師德規(guī)范,熱愛幼兒,愛崗敬業(yè),為人師表。措施:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,正確領(lǐng)會(huì)和掌握國家的教育方針、政策和法規(guī)的基本精神,熟悉幼兒教育法規(guī)和規(guī)章制度,堅(jiān)持依法辦園,不斷提高自身的法律意識(shí)及教育理論水平。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行教師基本道德規(guī)范,積極開展各項(xiàng)育師培師活動(dòng),培養(yǎng)教師綜合能力。(二)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較高的現(xiàn)代管理水平和開拓創(chuàng)新精神。能主動(dòng)參加各種提高自身素質(zhì)的培訓(xùn)活動(dòng),積極參與、指導(dǎo)教科研活動(dòng)。措施:1、積極參加各類培訓(xùn)活動(dòng),自覺加強(qiáng)自身成長(zhǎng),提高自身的整體素質(zhì)。2、積極開展教科研活動(dòng),每位園長(zhǎng)都有縣級(jí)以上研究課題,能帶頭撰寫論文并在縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。(三)、領(lǐng)導(dǎo)班子能深入教育教學(xué)第一線,有計(jì)劃地組織開展園本培訓(xùn)工作,具有較強(qiáng)的崗位能力。措施:1、每周進(jìn)行隨堂聽課活動(dòng)。2、積極參加縣優(yōu)崗活動(dòng),堅(jiān)持園長(zhǎng)兼課制度。3、積極參加集體備課活動(dòng)。(四)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風(fēng)民主,能團(tuán)結(jié)合作,關(guān)心群眾。措施:1、做好溝通、協(xié)調(diào)工作,積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。2、經(jīng)常找教職工進(jìn)行談心,了解教職工的真實(shí)想法,及時(shí)解決他們生活中的一些困難。(五)、在幼兒園中層領(lǐng)導(dǎo)中注意培養(yǎng)和選拔年輕有為的園長(zhǎng)助理,以充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,使年齡結(jié)構(gòu)呈梯隊(duì)狀。措施:1、有意識(shí)地給一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論